一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：李同學(xué)

成績(jī)概況：均分84.7、雅思：6.5 所學(xué)專業(yè)：商務(wù)英語(yǔ)；雙學(xué)位：金融 就讀學(xué)校：北京工業(yè)大學(xué)

錄取專業(yè)：MSC international management 留學(xué)層級(jí)：碩士

錄取結(jié)果：倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析 優(yōu)勢(shì)分析 學(xué)生在大學(xué)中，是學(xué)生會(huì)主席，還有很多社團(tuán)活動(dòng)等，比較活躍；一些大企業(yè)的實(shí)習(xí)也是很多 劣勢(shì)分析 1、轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)商科，申請(qǐng)難度大 2、語(yǔ)言成績(jī)分?jǐn)?shù)不高 三、申請(qǐng)思路及專家分析 李同學(xué)來(lái)找老師的時(shí)候已經(jīng)申請(qǐng)了香港，同時(shí)學(xué)生是想從英語(yǔ)專業(yè)轉(zhuǎn)到商科學(xué)習(xí)，所以時(shí)間是非常緊張的，劉老師根據(jù)學(xué)生的情況制定KCL、愛(ài)丁堡、伯明翰三所世界排名前一百的方案；轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生的文書是非常重要的，通過(guò)跟學(xué)生的長(zhǎng)時(shí)間的交流，了解到學(xué)生有很豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，工作也都是跟管理、營(yíng)銷相關(guān)的，同時(shí)李同學(xué)是學(xué)生會(huì)主席會(huì)組織很多活動(dòng)，第二學(xué)位學(xué)習(xí)過(guò)一些數(shù)學(xué)、管理方面的知識(shí)，老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐與申請(qǐng)的課程指導(dǎo)學(xué)生寫文書信息表，留求藝英國(guó)部文案老師也是很盡責(zé)，在十天寫好文書，抓緊時(shí)間給學(xué)生遞交了申請(qǐng)。學(xué)生最后成功拿到了自己的理想大學(xué)kcl的offer。

四、offer展示（可略，如有照片需遮蓋個(gè)人信息）