一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： H 同學(xué)

成績概況：均分 75 、雅思成績無

學(xué)術(shù)背景：大專

畢業(yè)學(xué)校：三峽大學(xué)科技學(xué)院

錄取專業(yè)：商科會計(jì)

留學(xué)層級：本科

錄取結(jié)果： 迪肯大學(xué)（ QS 世界大學(xué)排名 293 位，會計(jì)專業(yè)世界排名前 100 ）

二、申請?jiān)\斷分析

優(yōu)勢分析

1、 學(xué)生大專是會計(jì)背景，且有國內(nèi)的會計(jì)從業(yè)資格證。

2、 學(xué)生申請的時(shí)候已經(jīng)大三畢業(yè)，有完整的學(xué)術(shù)證明材料。

劣勢分析

1、?英語能力相對較弱，申請時(shí)無語言成績。

2、學(xué)生畢業(yè)到申請有一定的學(xué)歷斷檔期，如申請減免學(xué)分，對課程描述里面要提供的大學(xué)學(xué)習(xí)教材部分記得不清楚。

三、申請思路及專家分析

學(xué)生選擇專升本最側(cè)重的是申請減免學(xué)分，因?yàn)閷W(xué)生屬于工薪階層家庭，對留學(xué)預(yù)算比較在意，希望能減免的學(xué)分越多越好，同時(shí)又希望學(xué)生能通過留學(xué)拿到澳洲 2 年的工作簽證，畢業(yè)后能有機(jī)會在澳洲當(dāng)?shù)卣夜ぷ?。顧問老師在綜合評估了學(xué)生的硬性材料后，得出結(jié)論學(xué)生的學(xué)術(shù)成績部分是滿足迪肯大學(xué)專升本要求的，想要減免學(xué)分必須要提供完整的課程描述，但是學(xué)生大學(xué)的專業(yè)課程課本已經(jīng)保存不全，且對大學(xué)課程如何提供課程描述的概念非常模糊，顧問老師指導(dǎo)學(xué)生耐心查閱了入讀當(dāng)年學(xué)校教務(wù)處上關(guān)于學(xué)生會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)輔助學(xué)生去學(xué)校與大學(xué)的教課老師做了詳細(xì)溝通，幫學(xué)生制定了詳細(xì)完整的課程描述，同時(shí)由于學(xué)生有斷檔期，老師指導(dǎo)學(xué)生從雅思學(xué)習(xí)的角度解釋了斷檔期間在干什么，結(jié)合了真實(shí)且有說服力的軟性材料學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終幫學(xué)生成功減免了 1 年的學(xué)分，讓學(xué)生 2 年可以讀完本科，為這個(gè)工薪階層的留學(xué)家庭節(jié)省了近 30 萬的留學(xué)費(fèi)用！

四、offer展示

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