一、學生背景

學生姓名： G 同學

成績概況： GPA80%

所學專業(yè)： 機械工程

就讀學校： 北京理工大學

錄取專業(yè)： 機械工程

留學層級： 本科

錄取結(jié)果： 西澳大學

語言成績：托福 92 分

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析G 同學本科學校是北京理工大學，學校背景非常好，985&211 院校，國內(nèi)學歷是本科大三完成，同專業(yè)申請同專業(yè)。且 G 同學的語言基礎(chǔ)比較好，托福成績 92 分。

劣勢分析G 同學找到我的時候，時間已經(jīng)非常緊張了，距離學校開學僅剩下 3 個月的時間，而且 G 同學的 CASE 比較復(fù)雜，在讀完北京理工大學三年級之后，由于個人原因休學一段時間，且休學時間較長。由于 G 同學在北理已經(jīng)讀完大學三年課程，所以希望盡可能的減免學分，這個也大大增加了申請的難度。三、申請思路及專家分析

經(jīng)過多番的思考之后，G 同學找到了留求藝老師，初次聯(lián)系之后，敲定的面談時間。面談時詳細制定了申請方案。對于休學期間的 3 年的空白時間，進行比較詳細的解釋以及規(guī)劃。且對于減免學分，也制定了非常詳盡的分析。遞交申請之后，等待周期也比較長，基本等待了 6 周的時間，拿到了西澳大學的錄取通知。

四、offer 展示

【微語】我在遙遠的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。