高二結(jié)業(yè)順利留學(xué)日本

一、學(xué)生背景：

學(xué)生姓名： 石 同學(xué)

所學(xué)專業(yè)： 美術(shù)類特長生

就讀學(xué)校： 三峽藝術(shù)高中

留學(xué)層級：本科

錄取結(jié)果： KCP 地球村日本語學(xué)校

二、咨詢及申請過程：

石同學(xué)當(dāng)時咨詢留學(xué)的時候是高二在讀的一名美術(shù)生，且從小熱衷于動漫，并致力于動漫原畫創(chuàng)作。因為父母是普通工薪階層，所以在留學(xué)費用上比較糾結(jié)。在與宜昌 留求藝 留學(xué) 亞洲部肖瑾老師進(jìn)行溝通后，得知日本院校學(xué)歷含金量高，且留學(xué)政策穩(wěn)定，就業(yè)前景良好，并且針對于費用問題日本有多種豐厚的 獎學(xué)金 類型，以及勤工儉學(xué)的政策，于是石同學(xué)當(dāng)即考慮 日本留學(xué)。為了讓家長更清楚仔細(xì)的解決疑問，留求藝肖瑾老師在展會上邀請到日本校方代表與石同學(xué)父母進(jìn)行一對一交流，細(xì)節(jié)到食住行都講解的非常清楚，徹底解決了石同學(xué)父母的擔(dān)憂。因?qū)W生的意向是考取日本美術(shù)類大學(xué)的動漫專業(yè)，且希望在日本東京地區(qū)就讀，肖瑾老師便推薦了 kcp地球市民日本語學(xué)校。之所以推薦這所學(xué)校是因為kcp有非常專業(yè)的美術(shù)指導(dǎo)課程，針對石同學(xué)目前的情況是非常有優(yōu)勢的，石同學(xué)和父母認(rèn)為肖瑾老師以專業(yè)的態(tài)度設(shè)身處地的為孩子考慮的非常周全，對這套方案非常滿意！

在后期的準(zhǔn)備過程中，由于 石同學(xué)是高二結(jié)業(yè)就去日本語言學(xué)校就讀，雖然日本理論上接受語言零基礎(chǔ)的學(xué)生，但是針對于高中沒有畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)校對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還是具有一定考核標(biāo)準(zhǔn)的，學(xué)校要求學(xué)生遞交材料前在國內(nèi)要考出一個 J-test F級別的證書。石同學(xué)通過課余時間對日語的學(xué)習(xí)報考了2015年5月和7月的兩次考試，5月以微弱的分?jǐn)?shù)之差并沒有過關(guān)，7月的考試順利過關(guān)，在遞交入管材料之前順利拿到語言成績！另外，語言學(xué)校對于小年齡段的學(xué)生有一定的招收限制，認(rèn)為小年齡段的學(xué)生心理年齡和生活自主能力還有些欠缺，最初是不太愿意接受石同學(xué)這類的高二結(jié)業(yè)學(xué)生。但是石同學(xué)對于早日可以去到日本學(xué)習(xí)的愿望和想法非常強烈，留求藝留學(xué)亞洲部肖瑾老師經(jīng)過和學(xué)校校方老師的多次溝通和突出石同學(xué)性格開朗適應(yīng)力強的優(yōu)勢，學(xué)校最終決定在2015年10月破格錄取石同學(xué)。如今，石同學(xué)已于10月初順利赴日，踏上他夢寐以求的留學(xué)之路。

三、OFFER展示（此offer為2016年1月長期生，2015年10月申請的是短期生）

以上，如果大家有疑問，歡迎聯(lián)系留求藝留學(xué)肖瑾老師進(jìn)行溝通！

留學(xué)熱線： 0717-6625656-轉(zhuǎn)英亞部肖瑾老師；

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