梳理17年的錄取發(fā)現(xiàn)，今年幫藝術(shù)專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)數(shù)量居然與商科、工科不相上下。于是挑一二個(gè)藝術(shù)專業(yè)擴(kuò)展來(lái)講藝術(shù)留學(xué)。

首先說(shuō)藝術(shù)生出國(guó)的必要：

目前國(guó)內(nèi)從數(shù)字媒體到室內(nèi)建筑到景觀設(shè)計(jì)，大量國(guó)外人才以及通過(guò)短期培訓(xùn)都能入行，大家都站在一個(gè)平臺(tái)上比拼實(shí)戰(zhàn)和創(chuàng)意思維，這使得國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生越來(lái)越缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。你是會(huì)成為“扎堆設(shè)計(jì)師”的一員海選還是出國(guó)鍍金、選擇應(yīng)用實(shí)踐非常強(qiáng)的國(guó)家去深造設(shè)計(jì)和思維？

再看課程設(shè)置，就更直觀的能了解國(guó)內(nèi)外教學(xué)以及設(shè)計(jì)思路的差異：

國(guó)內(nèi)學(xué)數(shù)字媒體的，幾乎都放在動(dòng)畫(huà)學(xué)院；學(xué)室內(nèi)、建筑等都放在環(huán)境藝術(shù)專業(yè)；學(xué)平面廣告攝影國(guó)內(nèi)都叫視覺(jué)傳達(dá)。而在國(guó)外，數(shù)字媒體細(xì)分，綜合可學(xué)動(dòng)畫(huà)、細(xì)分想學(xué)特效就去Visiual effect； 室內(nèi)設(shè)計(jì)本身就是一門(mén)獨(dú)立專業(yè)，而且細(xì)分室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)建筑、室內(nèi)和空間設(shè)計(jì)；學(xué)攝影細(xì)分時(shí)尚攝影、數(shù)字?jǐn)z影……

國(guó)內(nèi)外藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)對(duì)比：

分析一下我這邊學(xué)生的課表就可看出：國(guó)內(nèi)關(guān)于設(shè)計(jì)方向的課程，頂尖綜合類(lèi)大學(xué)（例如清華）課程安排非常緊湊，與美國(guó)院校基本一致，在細(xì)分上甚至更為豐富。我的清華環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生的課程上有選戲曲與中國(guó)傳統(tǒng)文化、創(chuàng)業(yè)管理、印染工藝，還有一門(mén)叫“高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)”的課，不知道學(xué)生在想什么。

另外中美頂級(jí)綜合類(lèi)大學(xué)的設(shè)計(jì)專業(yè)，都需要學(xué)生除基本視覺(jué)語(yǔ)言、中外美術(shù)史、CAD輔助設(shè)計(jì)、陳設(shè)、家具、室內(nèi)等課程學(xué)習(xí)，還有非常強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)物理學(xué)科背景的光環(huán)境設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)等課程。如果學(xué)生有意向做高級(jí)設(shè)計(jì)師，國(guó)外無(wú)論綜合類(lèi)還是藝術(shù)專門(mén)大學(xué)都需要有意識(shí)好好在國(guó)內(nèi)提前補(bǔ)充知識(shí)。

比如，數(shù)字媒體應(yīng)該是藝術(shù)專業(yè)里涉及計(jì)算機(jī)軟件相對(duì)更多的專業(yè)，然而我數(shù)媒專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外院校時(shí)幾乎無(wú)一例外的表示沒(méi)什么軟件技能。相比較，在美國(guó)本科的藝術(shù)學(xué)生在課上就已經(jīng)根據(jù)老師要求提取地表溫度，并借助軟件做擴(kuò)散水波紋地圖展現(xiàn)色差了，然后根據(jù)這個(gè)地圖去做presentation,講道路設(shè)計(jì)為靈感的一條商業(yè)廣告。

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