相信2018年秋季入學(xué)的小伙伴們，大部分都已經(jīng)拿到了心儀的offer，準(zhǔn)備開(kāi)始辦理后期的一些事宜，那么小伙伴們開(kāi)始正式上課之前，你真的非常有必要了解一下關(guān)于作弊的危害，當(dāng)然你可能知道，但你絕對(duì)不知道危害會(huì)這么嚴(yán)重?。?！

美國(guó)是一個(gè)非常重視誠(chéng)信的國(guó)家，美國(guó)教授很看重學(xué)生的誠(chéng)信狀況，部分文理學(xué)院甚至對(duì)留學(xué)生戴有色眼鏡，考試時(shí)即便與旁邊的同學(xué)分?jǐn)?shù)一樣，過(guò)程不同也會(huì)遭到老師的質(zhì)疑。有老師表明有的學(xué)校為了保證自己在US News 上的“地位”會(huì)把自己學(xué)校學(xué)生的作弊行為都處以警告處理，實(shí)際上應(yīng)該對(duì)作弊行為中違反Coe的多少以及嚴(yán)重程度做出不同的處理。

一般情況下處理方式分三種：

一種是警告處理，只是把課Fail或者把成績(jī)降級(jí)，這種情況一般發(fā)生在第一次；

第二種是休學(xué)，并把成績(jī)Fail；最嚴(yán)重的便是開(kāi)除學(xué)籍。如果是自己的老師發(fā)現(xiàn)了。老師會(huì)先跟同學(xué)說(shuō)明，情況輕的話會(huì)警告處理，情況嚴(yán)重的話會(huì)通報(bào)給學(xué)校的Acaemic Misconuct。Acaemic Misconuct收到老師的通報(bào)后會(huì)發(fā)郵件給同學(xué)，大概陳述出情況之后，會(huì)舉行兩次Hearing： 第一次是Prehearing： 由一位Acaemic Misconuct部門里指定的老師跟同學(xué)預(yù)約談判時(shí)間，老師會(huì)先帶同學(xué)先把學(xué)校的規(guī)章制度重復(fù)幾遍，之后指出同學(xué)違反了哪些Coe。學(xué)生可以辯解是否違反了Coe，老師會(huì)把跟學(xué)生的談話記錄note便于進(jìn)行下一輪的正式的hearing。第二次是Hearing 分兩種： 第一種是Aministrative Decision，這個(gè)說(shuō)是針對(duì)與一些已經(jīng)承認(rèn)了自己違反Coe了的同學(xué)或者是有上訴恐懼癥的同學(xué)。寫一個(gè)Statement 一般情況下是只有一個(gè)老師看了以后下決定。但如果Case嚴(yán)重的話，會(huì)有五個(gè)人一起看。其中兩個(gè)Acaemic Misconuct部門的老師，兩個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)生一般在Acaemic misconuct 部門實(shí)習(xí)，一位是發(fā)生在當(dāng)節(jié)課的教授。老師看完以后會(huì)給你Decision，這個(gè)Decision最后基本不會(huì)改變。如果不滿意可以申請(qǐng)第二次的Hearing，但會(huì)很麻煩。第二種情況會(huì)直接上訴，舉行聽(tīng)證會(huì)。準(zhǔn)備好一切材料，聽(tīng)證會(huì)當(dāng)天也是會(huì)有法官（就問(wèn)你怕不怕），Acaemic Misconuct里的老師還有教授，根據(jù) Connie 講最后的抉擇權(quán)大部分還是在教授。并且在發(fā)生了作弊行為之后，成績(jī)單上會(huì)有Note顯示，足以可見(jiàn)，作弊行為對(duì)學(xué)生影響之大。

最后，一旦成績(jī)單上的Note不予抹掉，你的成績(jī)單上將終身帶有作弊的“痕跡”，背上不誠(chéng)信的烙印，在越來(lái)越多的用人單位要求畢業(yè)生提供成績(jī)單的今天，作弊無(wú)疑是飲鴆止渴。由此奉勸在美留學(xué)生珍惜自己學(xué)生身份，保持誠(chéng)信，切勿因一時(shí)妄念毀了學(xué)業(yè)乃至終身事業(yè)。相信每一位小伙伴們都是辛辛苦苦，好不容易申請(qǐng)到大學(xué)，所以相信你們一定能夠clam own an get 4.0 GPA!