淺談預(yù)科和雙錄取的差異

首先咱們來(lái)看看 加拿大碩士預(yù)科 是什么？

預(yù)科指的是申請(qǐng)者的語(yǔ)言或者學(xué)術(shù)條件，不滿(mǎn)足大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，該課程主要是幫助本科畢業(yè)生，通過(guò)預(yù)科課程彌補(bǔ)語(yǔ)言的差距以及學(xué)術(shù)的能力。特別是對(duì)于那些想要提高語(yǔ)言能力以及轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的碩士申請(qǐng)者，讀預(yù)科課程尤為必要。

因此，通過(guò)預(yù)科課程來(lái)申請(qǐng)加拿大研究生留學(xué)的學(xué)生，是拿自己的預(yù)科成績(jī)來(lái)申請(qǐng)，而不是大學(xué)成績(jī)。也就是說(shuō)，如果申請(qǐng)者預(yù)科考試成績(jī)不好，也很難申請(qǐng)到好的大學(xué)。

然后簡(jiǎn)單介紹下 加拿大碩士雙錄取 ：

雙錄取屬于有條件錄取，當(dāng)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)條件滿(mǎn)足要求，但是語(yǔ)言不過(guò)關(guān)，此時(shí)院校會(huì)發(fā)放兩個(gè)錄取通知。當(dāng)申請(qǐng)者在語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)并達(dá)到要求后，進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

區(qū)分開(kāi)雙錄取與預(yù)科到底有何不同：

在加拿大留學(xué)申請(qǐng)中，很多人會(huì)把雙錄取與預(yù)科的概念混淆，雙錄取的時(shí)間較為靈活，只要語(yǔ)言成績(jī)達(dá)標(biāo)就可以進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。而預(yù)科除了學(xué)習(xí)語(yǔ)言之外，還要學(xué)習(xí)大學(xué)課程。想要進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)就要用預(yù)科成績(jī)重新申請(qǐng)。

選擇預(yù)科還是雙錄取實(shí)際上是因人而異的。有些同學(xué)的語(yǔ)言和文化課成績(jī)都不錯(cuò)，可以直接申請(qǐng)錄取。但是部分學(xué)生的高中成績(jī)不好，即使英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)也一定要參加預(yù)科的學(xué)習(xí)才能進(jìn)入加拿大的大學(xué)。如果學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，但是語(yǔ)言差一些，就可以申請(qǐng)雙錄取。

在預(yù)科，學(xué)生除了要進(jìn)行英語(yǔ)的強(qiáng)化外，還要上加拿大高三的課程，一個(gè)預(yù)科下來(lái)，花費(fèi)的時(shí)間往往要 1年半左右。而雙錄取中的語(yǔ)言中心就是進(jìn)行語(yǔ)言的強(qiáng)化，即英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等，目的就是提高母語(yǔ)不是英語(yǔ)的學(xué)生的英語(yǔ)水平，讓他們的英語(yǔ)水平達(dá)到在加拿大大學(xué)上課、寫(xiě)作、聽(tīng)講和完成作業(yè)的要求。對(duì)于國(guó)內(nèi)合格的高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，雙錄取的語(yǔ)言中心比預(yù)科省時(shí)間、省錢(qián)，上預(yù)科 其實(shí) 沒(méi)有 特別大的 必要。

但是，有一類(lèi)預(yù)科卻是中等學(xué)生升讀名校的搖籃。舉例： FIC、IFP等大學(xué)校內(nèi)的國(guó)際預(yù)科，需達(dá)到一定英文水平方可入讀，但比直錄要求卻要低一些，主要內(nèi)容是大學(xué)基礎(chǔ)課程，完成后通過(guò)測(cè)試達(dá)到要求水準(zhǔn)直接進(jìn)入本校大學(xué)二年級(jí)。如果學(xué)生之前沒(méi)有特別好的準(zhǔn)備，或者學(xué)術(shù)未達(dá)標(biāo)，語(yǔ)言沒(méi)有達(dá)到直錄要求且沒(méi)有雙錄可選等的這類(lèi)學(xué)生，無(wú)疑這就像是上天開(kāi)的一扇窗為學(xué)生指引了明亮的方向。