首先來探討一下申請難度的問題。其實，在申請美國研究生時，前 30 名學(xué)校和前 15 名學(xué)校對學(xué)生的要求差別并不像想象中的那么大。很多學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)把所有的申請學(xué)校有效分配梯度了，可是他選的學(xué)校一點兒都不安全，而他卻自認(rèn)為是安全的。

也有人認(rèn)為某個學(xué)生既然被斯坦福錄取了，那他申請的其他學(xué)校，一定是棒棒開花，全部都錄取，因為連斯坦福大學(xué)這樣的 “ 牛校 ” 都錄取他了，那哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、南加州大學(xué)、波士頓大學(xué)也應(yīng)該給他 offer。然而，實際情況卻并非如此。你可能被哈佛大學(xué)錄取了，但是可能被原先設(shè)定的保底學(xué)校伊利諾依香檳州立大學(xué)或是德州奧斯汀大學(xué)拒絕了，這在美國研究生申請中是非常常見的。這就可以解釋為什么那么多條件很好的學(xué)生最后申請失敗。

很多國內(nèi)大學(xué)的學(xué)生在一開始的時候都想出國留學(xué)，但在托福、 GRE 考試備考期間和考完之后，就有高達(dá)三分之二的學(xué)生，因為考試成績不理想就放棄了，也有的是因為等到了國內(nèi)保研機(jī)會就放棄了，還有的是自己出國意志不堅定，找到合適的工作而放棄了?？傊?，有一大批人因為各種各樣的理由放棄了。在正式進(jìn)入申請環(huán)節(jié)后，又有很多人因為種種原因放棄了出國。

留學(xué)申請不是想想就可以的事情，而是需要堅持的。比如說刷分，很多人都不去刷分，不去認(rèn)真地多選修專業(yè)課，努力學(xué)習(xí)提高 GPA，而是不斷地去修改完善自己的讀書計劃，修改了一遍又一遍。我認(rèn)為如果一個學(xué)生修改讀書計劃超過 5 遍，就覺得他是一個不自信，并且過于重視表面功夫的學(xué)生。曾有學(xué)生咨詢我說： “ 我聽說 ‘ 魔鬼就在細(xì)節(jié)中，注重細(xì)節(jié)的人才會成功 ’”。這源于他們不了解申請美國研究生的關(guān)鍵重點，把有限的時間和精力用在了沒用的地方，這也是為什么那么多條件不錯的學(xué)生最后申請失敗的原因。

關(guān)于細(xì)節(jié)，學(xué)生應(yīng)該在意的是 GPA3.4 分和 3.5 分之間的差別，托?？荚?99 分和 100 分的差別。或者別的同學(xué)大四都不上課了，自己還去上了三門課，而且還是 A。又或是別的同學(xué)大四下學(xué)期才開始做畢業(yè)設(shè)計，可是自己大三暑假就開始做畢業(yè)設(shè)計了，這些才是細(xì)節(jié)，而

不是不停地修改自己的讀書計劃，糾正標(biāo)點符號、語法等。如果你讀的是文科，內(nèi)容部分也最多修改兩三次，然后找兩個英文高手或是英文程度好的美國人修改兩次，文章中就不會有英語語法問題了。所以很多同學(xué)不要認(rèn)為文書就是包裝，實際上不是，文書是把學(xué)生的申請

條件陳述清楚，讓審核教授能夠很容易地閱讀。

另外要提醒同學(xué)注意，很多人會認(rèn)為在美國讀書或是從美國回來的學(xué)生英文都非常好，但是很多去美國讀完書后的學(xué)生英文不一定好，特別是申請文書的寫作更是一般，建議請留美回國的教授幫忙看文書中專業(yè)的部分，由文案專家來看整體的英文潤色，術(shù)業(yè)有專攻，這樣才不會受到 “ 半桶水 ” 英文的人的誤導(dǎo)。

申請學(xué)校跟找工作有一點點不一樣。申請學(xué)校的話，簡歷可以稍微做詳細(xì)一點，如果簡歷做得不夠詳細(xì)，讀書計劃可以寫得詳細(xì)一點。很多同學(xué)說讀書計劃里面最重要是要表達(dá)自己的誠意，美國是講實力的社會，學(xué)校和企業(yè)都不是在挑選真心實意，都是實力第一，再來才是誠意。如果你的 GPA 是 3.3 分，那么你的文書要起到一個什么作用呢？即透過申請文書讓審核教授覺得 GPA3.3 分跟別人的 3.6 分相比，你實際的專業(yè)能力是差不多的，甚至潛力可能更好，你的目的就達(dá)到了。而不是告訴美國研究所的審核官，自己對所申請的學(xué)校有多了解，自己多想要去他們的學(xué)校，學(xué)校的項目有多么好，如果進(jìn)去之后可以改變你的一生。因為美國學(xué)校都知道自己學(xué)校的項目好，知道進(jìn)了他們學(xué)校好好讀的人可以改變一生。

至于推薦函，每個學(xué)生都自認(rèn)為自己的推薦函內(nèi)容非常得好，可是為什么沒辦法幫自己進(jìn)名校呢？老師為什么認(rèn)為這個學(xué)生雖然這門專業(yè)課成績只有 75 、 80 分，卻仍然覺得他很好，愿意全力推薦，其實這個學(xué)生跟 90 分的學(xué)生差不多，甚至更好，從這個方向去思考信中的內(nèi)容，才可能創(chuàng)造奇跡，不然的話，按硬道理來說，GPA3.2 分的人就比 3.5 分的申請者條件差，名校也輪不到你。

在美國，如果你的 GPA 低于 3.0 分，進(jìn)名校真的幾乎不可能了，除非工作多年之后去申請 MBA。因為他們認(rèn)為 GPA3.0 分以下的學(xué)生就不適合再往上讀了。即便一個是哈佛大學(xué)學(xué)生，一個是斯坦福大學(xué)的學(xué)生，兩個本科 GPA 都 3.0 分以下，一個讀心理專業(yè) 2.7 分，一個讀

生化專業(yè) 2.75 分，兩人難兄難弟，這樣的學(xué)生就不再適合去名校繼續(xù)讀博、讀研了。

美國高等教育的資源有限，學(xué)校要給 GPA 高的人，雖然他是波士頓大學(xué)，可是他的 GPA 是 3.9，哈佛大學(xué)研究生就換成他來讀，另外兩個學(xué)生就去工作上班。工作 5 年后，他們可能再回哈佛、斯坦福讀 MBA。所以哈佛商學(xué)院在開學(xué)后，院長給大家致歡迎詞的時候都會說，歡迎大家，想必各位很多在 college 的時候都是 loser。因為在 college 的時候如果是 winner，大部分畢業(yè)后都是去讀碩士或是更多是直接讀博士去了。

因此，學(xué)生在留學(xué)申請這條道路上，觀念要正確，心態(tài)一定要好，這樣才可能申請到理想的學(xué)校。