隨著近年來越來越多的中國學生出國留學，出國學生的年齡也越來越小。于是緊接著就出現(xiàn)了一個新的問題，到底是 A-level的考試壓力大還是國內(nèi)高考的壓力大呢？于是我們搜集了一些學生的情況反饋，來揭開A-level考試的廬山真面目。

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首先我們分析一下兩者的區(qū)別：

1高考：全國絕大部分省份高考科目設置為“3+文科綜合/理科綜合”。&rquo;3”是指語文、數(shù)學、外語。數(shù)學科目分為文史類與理工類，外語科目考試包括聽力測試，文科綜合科目包括政治、歷史、地理，理科綜合科目包括物理、化學、生物。高考各科目考試成績均以原始分數(shù)的方式呈現(xiàn)。全部科目試卷的總分值為750分，其中語文、數(shù)學、外語科目的分值分別為150分，文科綜合、理科綜合科目的分值分別為300分;文科綜合中政治、歷史、地理科目試題的分值各為100分，理科綜合中物理、化學、生物科目試題的分值分別為120分、100分、80分。

2 A-level：作為英國教育的第四階段，年齡一般為16歲-18歲是中學至大學的過渡期。A-Level有30多門課供學生選擇，一般學校根據(jù)自身優(yōu)勢開設十幾到二十幾門課程。學生可以任意選修其中的3至4門（甚至6門）課程包括：數(shù)學、進階數(shù)學、物理、化學、生物學、會計學、商業(yè)學、經(jīng)濟學、英國文學、心理學、計算機學、 傳媒學、藝術設計等。由此可見國外的課程選擇相比國內(nèi)還是要豐富的多的，更注重學生的個性化發(fā)展。由于學生只選擇其最擅長的3至4門功課進行考核，所以考試壓力自然比國內(nèi)小多了。

根據(jù)學生的反饋：

1高考：“千軍萬馬過獨木橋”就是我們對于高考的印象。學生長期處在巨大的學習壓力下，身心的健康發(fā)展都受到了影響，甚至殃及以后的工作和生活。

2 A-level（以下內(nèi)容來自學生采訪）：

學生 A:我之前就把數(shù)學先考了，2016年考的是高等數(shù)學、商務和物理，這三科的成績分別是A、A和B。我的第一志愿是倫敦政經(jīng)學院的會計和財務，現(xiàn)在我拿到了他們要求的分數(shù)，所以很高興能被錄取。

我覺得來英國讀 A-level時間上要比國內(nèi)輕松一些，但一些課程內(nèi)容總體上跟國內(nèi)也差不多，讀起來也蠻緊張的。我的一個好朋友在國內(nèi)讀，和她比起來我就不用上那么多課。

這里 A-level有很多課程可以選擇，看你以后要上哪些專業(yè)可以有不同的課可以選。在課余活動方面，我們有更多時間自由運用，在中國到了高三可能就是一直在做題，根本沒有多余時間，但在這里他們強調(diào)主動學習，這樣和大學的學習銜接更好。和中國的高考相比，英國的A-level考試我覺得壓力可能沒有那么大，因為中國高考是一次考試決定所有成績，而英國的A-level可以分好幾次考，也就把壓力分散開來了。

學生 B:我考的是數(shù)學、高等數(shù)學和商業(yè)學習，我拿到的成績分別是A、A和B。我申請了巴斯和杜倫，我比較想去巴斯，但本來選的金融與會計專業(yè)要求三個A，我沒有達到，他們建議我讀國際政治和國際關系，我還蠻喜歡那個課程的，所以可能會去讀。杜倫大學我申請的是商業(yè)金融，現(xiàn)在我也還在考慮當中，但我想我還是可能會選擇巴斯。

我覺得 2017年的A-level考試難度適中，有幾門課相比過去的考試題目還是有改變的，我們學校的中國同學都考得不錯，我想應該大家都能考上想要去的大學。我來英國讀A-level已經(jīng)兩年了，整體感覺挺好的，一開始有一點不適應，因為文化是不同的，但時間久了之后就會發(fā)現(xiàn)他們很好相處。和在中國讀書相比，在這里讀書可以自由支配的時間多了很多，老師教的只是知識點，很多東西是要靠自己去學習，所以來了這里以后自主學習能力提高了很多。

所以現(xiàn)在是19年入學的學生申請的期，所以有留學意向的學生盡快抓緊準備申請材料，一旦開放申請，我們就抓緊遞交，因為英國所有的申請都是先到先得制，如果晚申請的話會面臨著專業(yè)的截止。