兩會促進環(huán)保熱,2024年打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)?。?!
導(dǎo)師信息:老師是金吉列公司少有的集留學(xué)背景(畢業(yè)于世界知名院校布里斯托大學(xué)),海外工作背景于一身的杰出顧問老師,善于高端名校申請,多年來連續(xù)獲得留學(xué)業(yè)內(nèi)各項殊榮,業(yè)內(nèi)精英顧問領(lǐng)頭人,金吉列年度最佳口碑......
導(dǎo)師信息:
布里斯托大學(xué)),海外工作背景于一身的杰出顧問老師,善于高端名校申請,多年來連續(xù)獲得留學(xué)業(yè)內(nèi)各項殊榮,業(yè)內(nèi)精英顧問領(lǐng)頭人,留求藝年度最佳口碑顧問,留求藝公司先進個人獎得主,留求藝留學(xué)服務(wù)之星、咨詢之星,留求藝高端申請小組成員、疑難案例申請專家。正因為老師有著對這些方面的深厚見解,很多中國留學(xué)生的留學(xué)道路變得輕松了,成功了
兩會說的重中之重的一個話題就是環(huán)保,環(huán)保部副部長黃潤秋說 “ 從全世界治理的情況來看,大氣污染治理從來不是一朝一夕、一蹴而就,它有一個過程和自身的規(guī)律。目前我國 338 個地級以上城市,大氣質(zhì)量達標的還不到三分之一,只有 29%。因此,大氣污染治理仍然是任重道遠,容不得半點松懈?!?/p>
國內(nèi)霧霾的肆無忌憚,促使越來越多的人開始關(guān)注環(huán)保專業(yè),英國的環(huán)境教育是十分先進的,讓我們來了解下英國的環(huán)境教育的未來發(fā)展趨勢。
l 20 世紀 90 年代以后,英國環(huán)境教育朝著可持續(xù)發(fā)展的方向縱深發(fā)展。
l 1992 年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會后,英國制定了《 21 世紀議程》,確定了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
l 1996 年,英國教育與就業(yè)部頒布的《將環(huán)境教育帶入 21 世紀》的政策文件明確提出,“ 應(yīng)當(dāng)通過正規(guī)和非正規(guī)教育及訓(xùn)練,向所有年齡層次的人傳授可持續(xù)發(fā)展和有責(zé)任感的世界公民概念 ”。
l 1998 年,英國政府與非政府組織共同組建了可持續(xù)發(fā)展工作組,編制了《環(huán)境教育指南》,并在正規(guī)教育中開展可持續(xù)發(fā)展教育。同年,工作組提出了可持續(xù)發(fā)展教育中七個相互關(guān)聯(lián)的概念,即相互依賴、公民和管理、下一代的需要和權(quán)利、差異性、生活質(zhì)量、可持續(xù)的變化、不確定與防范。
l 2000 年,工作組在年度報告中將可持續(xù)發(fā)展教育定義為: “ 是一個學(xué)習(xí)過程,旨在維持、改善并提高當(dāng)代和后代人類生活的質(zhì)量?!?同年,英國教育部門更新了國家課程標準,將可持續(xù)發(fā)展教育確定為一門跨學(xué)科主題課程,并要求在地理、科學(xué)、公民教育、科學(xué)技術(shù)四門課程中必須涉及可持續(xù)發(fā)展教育的內(nèi)容。
l 2003 年,英國政府開發(fā)了可持續(xù)發(fā)展教育的相關(guān)評估指標。
l 2004 年,英國政府出臺了可持續(xù)發(fā)展教育行動計劃,要求可持續(xù)發(fā)展教育必須作為學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想,而不只是在課程中涉及。
可以看出,英國的可持續(xù)發(fā)展教育深深地植根于 20 世紀 60 年代開始的環(huán)境教育和 70 年代出現(xiàn)的發(fā)展教育中,并與公民教育、全球教育和未來教育聯(lián)系在一起,可以說是環(huán)境教育的擴展與深化。
在教育的內(nèi)容上,可持續(xù)發(fā)展教育開始將平等的概念和意識納入環(huán)境教育工作中;在所涉及的領(lǐng)域上,開始從自然環(huán)境領(lǐng)域拓展到社會、政治、經(jīng)濟與倫理領(lǐng)域 ; 在空間尺度上,開始從側(cè)重本地區(qū)的關(guān)注拓展為對于全球的關(guān)注;在時間尺度上,可持續(xù)發(fā)展教育不但關(guān)心當(dāng)代的問題,也關(guān)注未來的問題。
英國的環(huán)境教育擁有悠久的歷史,英國留學(xué)的童鞋們不妨考慮學(xué)習(xí)英國的環(huán)保類專業(yè),以下信息僅供參考,具體更加詳細的情況可以致電,留求藝首席顧問老師將會為您詳細的解答。
帝國理工學(xué)院: Environmental Engineering an Sustainable Development (環(huán)境工程與可持續(xù)發(fā)展)
倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院: Environment an Development (環(huán)境與發(fā)展)
倫敦大學(xué)學(xué)院: Environment an Sustainable Development (環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展)
伯明翰大學(xué): Environmental an Natural Resource Economics (環(huán)境與自然資源經(jīng)濟學(xué))
約克大學(xué): Environmental Science & Management (環(huán)境科學(xué)與管理)
布里斯托大學(xué): Environmental Policy an Management (環(huán)境政策與管理)
愛丁堡大學(xué): Environmental Protection & Management (環(huán)境保護與管理)
曼徹斯特大學(xué): International Development: Environment Climate Change an Development (國際發(fā)展 : 環(huán)境氣候變化和發(fā)展)
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