進入 co-op項目意味著學生將離開校園，開始體驗公司工作，并和公司其他正式員工一起共事，公司也會為該學生提供薪水，福利甚至額外的商業(yè)保險。co-op項目的最大價值在于國際學生能夠在畢業(yè)之前獲得當?shù)氐墓ぷ鹘?jīng)驗。學生能夠?qū)W習中所學的知識與工作中的實際應(yīng)用結(jié)合起來，同時獲得拓展實際工作技能的機會。學生在co-op中積累的經(jīng)驗技能以及人脈將成為學生畢業(yè)后尋找專業(yè)工作的最佳途徑。比如，在co-op期間，學生很容易就獲得同事或是上司的內(nèi)部推薦信。而且，co-op項目很大的開闊了學生的眼界，獲得實踐的經(jīng)驗，了解自己適合干什么，還欠缺什么，這些對于學生未來的職業(yè)規(guī)劃都大有助益。

一般來說，參加 co-op的學生60%以上在畢業(yè)之后直接留在原公司成為正式雇員。即使沒有留在原公司，其co-op的真實工作經(jīng)驗也是應(yīng)聘其他公司的堅實基礎(chǔ)。而且co-op為學生帶來的經(jīng)濟收益也是很可觀的。co-op是全職工作，一天8小時，一個星期5天，而且一個co-op的周期通常是在3到4個月，那么學生在一個co-op結(jié)束后可以獲得至少7000-9500ca，用這部分工資支付自己一年的生活費是綽綽有余。

co-op項目在加拿大高校的開展力度越來越大。比如滑鐵盧大學就有加拿大最大的co-op系統(tǒng)，其工程學院下屬的所有專業(yè)，co-op是強制性要求的，學生在申請該專業(yè)時就已經(jīng)默認參加co-op項目。其他學院下屬的專業(yè)，在申請時會有兩個選項，regular和co-op，前者并不強制要求co-op，學生用四年的時間獲得本科學位，后者必須參加co-op，畢業(yè)所需的時間在5年到6年不等。越來越多的學生和家長意識到了co-op對于學生在加拿大當?shù)毓ぷ饕泼竦闹匾?，所以在實際申請過程，帶有co-op選項的專業(yè)競爭更加激烈，申請條件也更高。

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