這其實(shí)英國教育的一個傳統(tǒng)。最早男女分校是為英國的貴族子弟而設(shè)的，學(xué)校的教育資源也是最優(yōu)質(zhì)的（如伊頓中學(xué)），而貴族文化是滲透到整個民族的骨髓里的，大家對皇家人員的好奇、尊重、模仿一直沒變過，因此單性別學(xué)校逐漸流行，英國排名比較靠前的私立寄宿學(xué)校中絕大多數(shù)都是單一性別學(xué)校。

男校中學(xué)：

男校通常注重培養(yǎng)學(xué)生的紳士氣質(zhì)，課程設(shè)置上也把重點(diǎn)放到理工和各類運(yùn)動類的學(xué)科（英國特色的運(yùn)動居多，馬術(shù)、足球等等）；男孩子們在青春期未成年時，在學(xué)校感受到的壓力較小。與同齡的女孩相比，成熟相對較晚一些，這樣使得不論是從學(xué)習(xí)方式還是興趣愛好都不太相同的原因之一。所以，一般男校專門都是一些針對于男孩設(shè)計的課程和學(xué)科。

這些男孩子們將學(xué)會成為一個男人有很多途徑。在混校里，體育明星總是深受歡迎，但是遺憾的是不是每個男孩子都擁有體育天分。

男校里每一個男孩子都有機(jī)會參加體育活動，學(xué)會競爭、友誼、團(tuán)隊(duì)精神和溝通交流，這些也是很多中國家長希望孩子能夠在以后的人生道路上所學(xué)到的，讓男孩更加具有“男子漢氣概”，更加有擔(dān)當(dāng)，所以一些較為優(yōu)秀的男校，例如:伊頓公學(xué)。就成為了家長們?yōu)楹⒆觽內(nèi)?a target="_blank">英國留學(xué)的首選。

女校中學(xué)：

女校則注重培養(yǎng)學(xué)生的淑女品質(zhì)，側(cè)重點(diǎn)會在音樂、美術(shù)、戲劇、烹飪、時尚等一些女生相對比較擅長的科目上。

因?yàn)樾詣e的差異，女孩男孩在生理、心理發(fā)育都不同。根據(jù)女孩的特點(diǎn)，學(xué)校會專門進(jìn)行對女孩的教育，在課程的開設(shè)上也組織適合孩子們的課程和運(yùn)動。

就像女子寄宿中學(xué)會著重培養(yǎng)學(xué)生的淑女氣質(zhì)，除了專業(yè)文化課程之外，還會開設(shè)烹飪、手工制作、營養(yǎng)學(xué)、餐桌禮儀等課程，讓學(xué)生掌握更多家政和社交方面的技能;走出課堂，學(xué)校還會定期舉行下午茶會、公主派對、傳統(tǒng)舞會等活動，把“淑女教學(xué)”滲透進(jìn)學(xué)生的每一個生活環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的淑女氣質(zhì)。

老師們應(yīng)該理解女孩子需要學(xué)什么，提供機(jī)會讓女孩子成為她能成為和想成為的人，提供成功典范人物來鼓勵女孩子們。就像中國的一些家庭，不希望女孩子在未成年時與異性交往過密，從而將注意力集中 在學(xué)習(xí)以外的地方。所以，一些中國家庭也寧愿花費(fèi)較多的錢財把孩子送到國外。

男女生在大腦結(jié)構(gòu)、興趣愛好、思維方式上都有很大不同，因此分開進(jìn)行有針對性的教育、安排適合不同特質(zhì)的課程會有助于學(xué)生把潛能發(fā)揮至最大化。并且男女校只是在招生上強(qiáng)調(diào)學(xué)員性別單一，教師團(tuán)隊(duì)里是男女都有的，因此學(xué)生不會因?yàn)樯钤谕詣e環(huán)境里而容易產(chǎn)生心理問題，何況課外校際之間的社團(tuán)活動也有很多，家長也不必?fù)?dān)心孩子今后在與異性相處中有心理障礙。