香港雖是彈丸之地，但在 2005 年卻是世界第 11 大貿易實體。2005 年的有形貿易總額達 45,796 億元（港元，下同）。在 1995 年至 2005 年間，本地生產總值平均每年有 3.9 ％實質增長，2005 年的本地生產總值達 16,200 億元，而以貨幣計算的人均本地生產總值則為 199,261 元（ 25,622 美元）。

港校重視指導畢業(yè)生就業(yè)

香港的高校對學生的就業(yè)頗為重視，每個學校都有專門的就業(yè)指導中心。每年，他們都會根據(jù)就業(yè)市場的情況，有針對性地對畢業(yè)生進行就業(yè)指導。

在香港大學訪問時，恰逢校方舉辦“人才市場”的活動。但在這個市場里，找不到招聘企業(yè)，倒是有不少行業(yè)協(xié)會前來，向畢業(yè)生介紹行業(yè)狀況、就業(yè)行情等，幫助畢業(yè)生找準就業(yè)方向。同時，校方也會通過講座、討論會等形式，交流找工經驗、傳授面試技巧。工作人員告訴記者，類似的活動，每年都要舉辦好幾次。

先留香港再回內地

大約一半的學生表示畢業(yè)后要留港或出國，還有一半則是同時在香港和內地尋找工作機會。根據(jù)幾所高校反饋的資料，最后留港就業(yè)的學生占就業(yè)總數(shù)的七成以上。

但留港工作的學生中，愿意長期留港的卻不多，大多數(shù)人計劃在香港工作幾年后回內地發(fā)展。還有已經畢業(yè)的內地大學生告誡說，跨國公司在香港和內地的薪酬標準是不同的。如果在香港應聘進這些大型公司，幾年后派回內地，還是按國際通行的標準領取薪酬。相反，如果回內地應聘，就算是同樣的崗位，薪酬也可能低數(shù)倍甚至數(shù)十倍。而且，香港是個完全國際化的都市，在這里的工作經驗會對以后的職業(yè)生涯帶來很大的幫助。

什么樣的學生是港雇主喜歡的？現(xiàn)在雇主很多時候更看重的是學生的實際操作能力，交流能力，解決問題的能力。所以在學書本知識的同時，我們要更注意把所學到的東西運用到現(xiàn)實生活中。除了學習之外，我們更要注意多參加課外實踐活動，提高自己的綜合能力。

香港雇主眼里內地專才是什么樣的？他們又青睞怎樣的內地人才？由香港政策研究所和在港內地畢業(yè)生聯(lián)合會共同發(fā)布的《 2007-2008 年在港內地專才雇主調查年報》對香港四大行業(yè)（金融、貿易及物流、旅游、工商業(yè)支援及專業(yè)服務業(yè)）的 100 多家企業(yè)進行了調研。結果顯示，“有足夠的工作或實習經驗”被認為是最能給簡歷加分，“有出色的社會活動表現(xiàn)”、“出色的溝通能力或軟技巧”、“能熟練運用英語”等也是雇主心目中判斷優(yōu)秀人才的重要指標；此外，香港雇主還特別看重“學校、專業(yè)和學歷”，而對“學分成績和獎學金情況”并不特別重視?？梢?，如果只是成績優(yōu)異，而專業(yè)和學歷與行業(yè)需求不匹配，就業(yè)會面臨不少困難。目前在香港，金融、會計、公關、 IT 、高科技人才最為搶手，工程類人才也很緊俏。在校讀書期間多多關注就業(yè)情況，隨時要有就業(yè)的準備。各個高校都有就業(yè)指導中心，要充分利用這些資源，為將來就業(yè)打好鋪墊。