申請美國研究生，想必大家都知道只有考試分數是不夠的，托福 /GRE/GMAT 成績再高，終究只能幫你通過初審，拿到進入第二輪詳細審核的資格，想要真正拿到 OFFER，申請者的背景才是關鍵所在。那么，如何進行背景提升呢 ? 就此學生和家長尤為關心的問題，下面就為大家做一些介紹和分析。

什么是申請背景？

學生的背景大致可以分為兩方面。硬件條件： GPA，IBT，GRE/GMAT。軟件條件：課外活動、社會實踐、論文的發(fā)表及實驗室的研究背景等等。從硬件方面來看，大家都相差不多，競爭者之間很難分出勝負。要想在眾多的申請者中脫穎而出，獲得美國大學的青睞，更為主要的還要看軟件方面的特點及優(yōu)勢，即學生的專業(yè)背景。所以，提升軟件方面的專業(yè)背景，才是大家需要重點做好的工作。

今天我們介紹的情況適用于大多數學生——

大一

目的：接觸社會，參與社會實踐

大一剛開始學習基礎學科，對大學生活充滿各種期待，喜歡炫耀、綻放不一樣的多彩人生。

這時的你，可以多參加社團活動，盡可能的享受大學時代豐富多彩的課余生活，也可勤工儉學，開始嘗試接觸社會。例如，我們最常見的很多同學會去金拱門打工兼職，或者去一些教育機構當輔導老師，這些都是豐富社會閱歷和建立人脈的比較安全和有效的途徑。

因為此時大多學習的都是基礎課，如果去企業(yè)實習，更多的是行政助理之類不涉及專業(yè)內容的崗位。

大二

目的：盡可能接觸與專業(yè)相關的項目

大二要開始學著思考自己未來的就業(yè)方向，積極參加一些業(yè)界知名度較高或含金量高的專業(yè)性比賽，或者跟著老師做科研項目，還可以參加頂尖企業(yè)的 CLUB。

比如張同學，美國布朗大學的經濟學專業(yè)在讀，未來想要做金融投資或咨詢工作，規(guī)劃后在大二進入學校的德勤 CLUB，管理咨詢 CLUB 邀請多家知名公司進校做活動，與企業(yè)員工建立了良好的關系，也鍛煉并展示了能力，并且利用假期實習進入咨詢前端的市場調研公司，為畢業(yè)進入四大做準備。

如果選擇進入企業(yè)實習，一般也只是行政助理類的崗位。因為企業(yè)還看不到你較強專業(yè)性的知識儲備和能力。

這時，盡可能做一些與專業(yè)相關的項目，為之后的實習奠定基礎。

大三及大四

目的：專業(yè)性實習，用實力獲得 return offer

大三與大四的實習期是關鍵，它應該是一個循序漸進的過程，一定是在最開始就有計劃的安排好各個假期的實習內容做積累。

一般來說有兩種方式，一種是在同一家企業(yè)，利用不同的假期在各個部門的崗位實習，熟悉企業(yè)各部門架構，業(yè)務、流程和要求；另外一種是在不同的公司相同的部門實習，積累某一個崗位的工作經歷。

例如薛同學，從大三開始的幾次實習都是在中信證券公司，從前臺的營業(yè)部到中臺的風險管理部，再到后臺清算托管，他都接觸實習過，從中了解自己更適合的崗位。

同學和家長朋友們如果有任何問題，歡迎咨詢留求藝留學美國部資深顧問老師：

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