現(xiàn)在馬來西亞成為不少家長和孩子的選擇。但是孩子年齡還是小，學(xué)生在處理學(xué)習(xí)和生活這些事情上有些力不從心，家長也不能時時刻刻都飛去馬來，該怎么辦呢?

提前準(zhǔn)備語言提早過語言關(guān)

“中國學(xué)生，你為什么不說話?”這似乎已是很久以前的事了。因為中國國力的崛起，得益于中國的改革與開放的深入，現(xiàn)今的中國學(xué)生，外語水平的提高已不是一點半點，外語的普及程度也非常的廣泛，不可能是在課上一言不發(fā)。而且國內(nèi)英語普及的早，再也不是 “啞巴英語”了。但是這只是一個開端，只是有基礎(chǔ)，但學(xué)生的口語能力要想提高最好的辦法是多說，多去和老外交流。建議家長在孩子小時候，就去國外多玩玩?開拓視野，提升自信，提前適應(yīng)國際交流的方式。

找好寄宿家庭做好心理過渡

16歲以下的學(xué)生，基本是Boaring的，也就是一定是要有監(jiān)護的，這種監(jiān)護的要求一般也同時是簽證時使館要求的條件之一。監(jiān)護通常有幾種，有的是由學(xué)校(校長或指定人)直接做監(jiān)護人，有的是由監(jiān)護公司(指定人)做監(jiān)護，還有就是由所在的寄宿家庭做監(jiān)護。前兩種，因為溝通的條件，或語言的原因，家長通常會感到聯(lián)絡(luò)不便，不能在需要的時候得到有效溝通，畢竟家長不能動不動就飛去馬來，做到24小時的全程監(jiān)護。寄宿家庭通常又是當(dāng)?shù)厝?，家長的直接溝通也會有語言的障礙。

因此，有當(dāng)?shù)氐牧魧W(xué)生介紹，或?qū)I(yè)的服務(wù)機構(gòu)提供協(xié)助，找一個合適的寄宿家庭，是非常有效的方式。和寄宿家庭生活也是體驗馬來生活的最好方式之一。

積極主動心態(tài)參與各項活動

中國的學(xué)生不喜歡參加活動，喜歡宅在屋里，長時間下來自然有了孤獨感。學(xué)生應(yīng)該打開心扉，積極參與學(xué)校的各種興趣班，這也是排除孤獨感，快速融入環(huán)境所必須具備的。興趣班、學(xué)生社團的種類很多，積極的參與，不僅可以開拓視野，提升自己的綜合才能，更重要的是，可以找到一幫興趣愛好相投的朋友，有更多的交流機會。

與父母保持溝通通暢，與孩子共同成長

解決低齡學(xué)生在過渡期的孤獨感，除了學(xué)生應(yīng)主動與家里保持通暢溝通外，還有一項工作也是必須的，那就是父母必須與孩子一起共同成長。因為這世界上還有一種孤獨叫做:爸爸(媽媽)覺得孤獨。十幾歲的孩子到了一個陌生的地方，會有很多的新鮮感，陌生感，要學(xué)習(xí)的東西也很多，也要結(jié)交新的朋友，所以時間上也一定是會感到不夠用。這些都是可以理解了，既然為孩子選擇了一條全新的路，作為父母，就應(yīng)該相信她，在心理支持她，把遠(yuǎn)游的孩子作為自己心中展翅高飛的大鵬鳥，而不是手中的風(fēng)箏。家長要做的是把孩子送出去之前的充分準(zhǔn)備，為他們加油，時不時的鼓勵孩子，與他們一起成長。