一、學生背景

學生姓名 ： 潘同學

高中成績 ： 均分 83、

就讀學校 ： 山東省實驗中學

錄取專業(yè) ： 設計專業(yè)

留學層級 ： 預本科

錄取結(jié)果 ： 惠靈頓維多利亞大學

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1、學術(shù)優(yōu)勢：國內(nèi)重點高中，成績優(yōu)秀

2、背景優(yōu)勢：重點高中背景好，學校認可度高。

劣勢分析

學生準備時間短，英語相對差一些，準備雅思需要時間。

三、申請思路及專家分析

學生國內(nèi)高二，成績不錯想要申請新西蘭設計專業(yè)預本科，但是找我時已經(jīng)是高二下學期，所以時間緊迫。就以下兩點做了分析

1 申請背景與申請專業(yè)

學生是山東省實驗中學，學校認可度高，成績也不錯。學生申請的是設計專業(yè)，想學影視后期制作，所以推薦了惠靈頓維多利亞大學?；蒽`頓維多利亞大學的影視設計專業(yè)是優(yōu)勢專業(yè)，學生有很多就業(yè)實習的機會，而且預科申請不需要作品集，所以學生最終選擇了這所學校。

2 申請時間及規(guī)劃

由于規(guī)劃的晚，學生需要盡快遞交申請并學習雅思，學生有近半年的時間，期間考了3次雅思，由于申請的時候是申請的8個月的預科，雅思要求比較高，后來根據(jù)第二次的雅思成績，調(diào)整了預科方案，最終申請了一年的預科，孩子的雅思成績也合格了。最終在12月順利出境

四、 offer 展示

更多問題歡迎咨詢