做設(shè)計(jì)天才，來新西蘭留學(xué)

? ? ? ?——留求藝新西蘭部金牌顧問老師

●學(xué)生背景

陳 同學(xué)，男，天津理工大學(xué) 本科 畢業(yè)，專業(yè)空間展示設(shè)計(jì)，成績(jī) 80分，無雅思。在校期間曾獲得獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀干部及設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等。畢業(yè)設(shè)計(jì)獲得全系第二名。有展覽展示設(shè)計(jì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)半年，有相關(guān)作品。

●案例分析

留求藝新西蘭部金牌顧問老師分析： 學(xué)生及家長(zhǎng)初步咨詢時(shí)就已經(jīng)鎖定新西蘭，因已深度了解全球移民國(guó)家政策，認(rèn)為新西蘭是最理想的選擇。學(xué)生本人學(xué)的是空間展覽展示設(shè)計(jì)，在新西蘭只有奧克蘭理工大學(xué)有此專業(yè)，其 申請(qǐng)難度很大，需提供作品，并且申請(qǐng)時(shí)間長(zhǎng)，名額少。另 外，陳同學(xué)對(duì)于新西蘭的景 觀建筑也是非常熱愛，因?yàn)榫坝^建筑也是新西蘭的熱門移民專業(yè)，但因?qū)W生的本科專業(yè)和景觀建筑設(shè)計(jì)還有一定差距，胡 老師給學(xué)生推薦申請(qǐng)惠靈頓維多利亞大學(xué)的景觀建筑設(shè)計(jì)研究生橋梁課程。學(xué)生對(duì) 胡 老師的方案很認(rèn)可。

●申請(qǐng)方案

奧克蘭理工大學(xué)????PD in Art an Design ?????2 月 開學(xué)

惠靈頓維多利亞大學(xué) GD in Designe Environment （Major:Lanscape Architecture ）???3月開學(xué)

●申請(qǐng)結(jié)果

經(jīng)過留求藝留學(xué)新西蘭部金牌顧問老師及專業(yè)文案的全力爭(zhēng)取，最終 2所大學(xué)通知書都順利 拿 到了！

其中申請(qǐng)部分重點(diǎn)提供材料：

1、?作品(需要滿足學(xué)校的要求，并要求標(biāo)注和解釋)

2、?學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷(包括教育背景，學(xué)校期間獲獎(jiǎng)證書，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，工作經(jīng)歷 ?及所獲得專業(yè)證書)

3、?個(gè)人陳述及學(xué)習(xí)計(jì)劃(此部分是重點(diǎn)，學(xué)校的申請(qǐng)成功與否主要看此)

4、?其他學(xué)歷材料

5、?推薦信（學(xué)校和工作單位各一封）

●通知書展示

●學(xué)生簽證頁

●顧問點(diǎn)評(píng)：

留求藝留學(xué)新西蘭部金牌顧問老師認(rèn)為： 新西蘭的設(shè)計(jì)專業(yè)是熱門移民專業(yè)，但是設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生 也 是高難度申請(qǐng)專業(yè)，尤其是奧克蘭理工大學(xué)的 2年制設(shè)計(jì)研究生。申請(qǐng) 設(shè)計(jì)研究生，學(xué)生 一定要提供作品 、 個(gè)人陳述 、 簡(jiǎn)歷等。

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【微語】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，歸來時(shí)，熠熠生輝。