一、學(xué)生背景：

學(xué)生姓名：Y同學(xué)

成績(jī)概況：GPA2.97

所學(xué)專業(yè)：工商管理專業(yè)

就讀學(xué)校：澳門(mén)科技大學(xué)

錄取專業(yè)：景觀設(shè)計(jì)專業(yè)

留學(xué)層級(jí)：研究生

錄取結(jié)果：墨爾本大學(xué)，世界排名39

二、學(xué)生情況分析：

優(yōu)勢(shì)：①本科院校為澳門(mén)科技大學(xué)；②學(xué)生有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在校期間多次參加活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，對(duì)申請(qǐng)有幫助；③學(xué)生在校期間英文成績(jī)優(yōu)異。

劣勢(shì)：①本科為工商管理專業(yè)，沒(méi)有設(shè)計(jì)學(xué)背景；②成績(jī)剛好達(dá)到墨大要求，競(jìng)爭(zhēng)力不大。

三、制定個(gè)性化方案：

學(xué)生雖然本科學(xué)的是工商管理，卻從小對(duì)設(shè)計(jì)十分有興趣，在碩士階段想要轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)和顧問(wèn)老師的溝通后，學(xué)生了解到墨爾本大學(xué)景觀設(shè)計(jì)3年制碩士對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)背景要求不高，不需要提交作品集。最后，學(xué)生確認(rèn)申請(qǐng)墨大景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。針對(duì)T同學(xué)的留學(xué)方案，我們指導(dǎo)他提供了個(gè)人稱述。在我們留求藝和學(xué)生的共同努力下，最后拿到了綜合實(shí)力世界排名39——墨爾本大學(xué)的錄取。

四、申請(qǐng)材料：

在讀證明、成績(jī)單、個(gè)人稱述。無(wú)需作品集，針對(duì)個(gè)人稱述貴陽(yáng)留學(xué)中介會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的個(gè)人稱述。

五、Offer展示：

顧問(wèn)老師個(gè)人介紹：

屈老師專注于澳大利亞和新西蘭留學(xué)申請(qǐng)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，學(xué)生服務(wù)滿意度高，擅長(zhǎng)從職業(yè)規(guī)劃的角度為學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的留學(xué)方案，工作認(rèn)真細(xì)致富有責(zé)任感，被評(píng)為“五星顧問(wèn)”。

【微語(yǔ)】愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛(ài)相伴。