一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 馬L

就讀學(xué)校： 江西師范大學(xué)

專業(yè)：?廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

均分： 85

申請(qǐng)專業(yè)： 藝術(shù)策展

錄取結(jié)果： 澳大利亞墨爾本大學(xué)藝術(shù)策展專業(yè)

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

1 、馬同學(xué)均分較高，其中專業(yè)課程與文化課程都達(dá)到85分

劣勢(shì)分析

1、馬同學(xué)打算更換碩士專業(yè)，意向的專業(yè)方向和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)所涉及內(nèi)容不太相同，學(xué)習(xí)難度較大，且申請(qǐng)跨度大。

2、馬同學(xué)考了多次雅思都只能考出5.5分，最終在境外考出6.0的雅思分?jǐn)?shù)。

三、申請(qǐng)思路及專家分析

馬同學(xué)對(duì)于本科專業(yè)&nash;廣播電視編導(dǎo)不是特別感興趣，對(duì)于未來從事影片剪輯更加不感興趣，所以決定更換專業(yè)，但是馬同學(xué)對(duì)于要學(xué)什么專業(yè)并不清楚，在對(duì)馬同學(xué)成績(jī)單及課表分析后，鄭老師給她做了一份詳細(xì)的專業(yè)梳理，并將她感興趣的專業(yè)方向、專業(yè)課程、就業(yè)方向等詳細(xì)信息做了整理。在和學(xué)生就以上信息溝通了大致2周以后，馬同學(xué)最終確定申請(qǐng)墨爾本大學(xué)藝術(shù)策展專業(yè)。

在遞交申請(qǐng)前，考慮到學(xué)生跨專業(yè)，且未有藝術(shù)策展的背景，鄭老師給學(xué)生準(zhǔn)備了CV、推薦信、實(shí)習(xí)證明以及針對(duì)性的個(gè)人陳述PS等軟件材料，在學(xué)校審理2-3個(gè)月后，馬同學(xué)最終獲得了墨爾本大學(xué)的藝術(shù)策展專業(yè)。

【微語】他在知識(shí)的海洋里遨游,每一滴汗水都澆灌著未來的花朵,綻放著希望的芬芳。