美國高中面試有三種方式：現(xiàn)場面試、視頻面試、電話面試。

這三種面試方式中，現(xiàn)場面試效果是最好的，招生老師通過與學(xué)生面對面的交流，才能夠充分了解學(xué)生的語言能力和性格亮點。現(xiàn)場面試又分為赴美面試和在華面試。赴美面試主要針對于在美國的學(xué)生或有時間和精力專門跑一趟美國參加面試的學(xué)生。在華面試集中于每年的 9 月到 12 月，美國的高中院校會在這個時候來中國的重要城市對中國的申請者進行面試，建議中國學(xué)生提前預(yù)約，抓住這些在華面試的機會，免去赴美奔波。

沒能趕上現(xiàn)場面試的學(xué)生，就必須提早與學(xué)校預(yù)約視頻和電話面試，申請者在遞交了申請材料之后，如果確認材料齊全，且自身條件不錯，就會收到學(xué)校的視頻或電話面試的通知，充分準備后，按照約定的時間參加學(xué)校的視頻或電話面試即可。

美國學(xué)校面試在錄取上占有很大比重，而在整個面試中，學(xué)校關(guān) 注的焦點集中在學(xué)生到底具備何種品質(zhì)上面。他們更關(guān)注的是現(xiàn)在學(xué)生具備什么，通過參與活動，學(xué)生收獲什么。比如他們很愿意看到學(xué)生具有激情，希望申請者能為之奮斗并堅持到底，這是學(xué)生學(xué)習(xí)好和做好任何其他事情的前提；再比如，創(chuàng)新精神，學(xué)校喜歡大膽創(chuàng)新的學(xué)生，這種學(xué)生往往能從無到有地創(chuàng)造一些東西，并且為之傾注感情和努力，這種精神將使學(xué)生本身和學(xué)校都獲益；責(zé)任心、熱心、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、人際交往能力、成熟度等也是美國學(xué)校所關(guān)注的。

案例分享：

張同學(xué)，就讀于美國高中的 11 年級，現(xiàn)在想轉(zhuǎn)學(xué)讀 12 年級，張同學(xué)的學(xué)校申請非常的不容易，因為涉及到 L2 轉(zhuǎn) F1 的簽證，還在美國非法滯留半年以上，所以一開始他申請的學(xué)校都拒絕接收他，但是有利的是我們還有充足時間去準備。本來有一所學(xué)校有很大的希望，并且張同學(xué)的條件也非常的符合，但是學(xué)校最終還是把錄取給到了一位簽證有保障的同學(xué)，這讓張同學(xué)收到了非常大的打擊，以至于一定的程度上影響了他之后的學(xué)校申請。

期間，我們也應(yīng)家長的要求向芝加哥，及威斯康星的一些寄宿學(xué)校極力的推薦張同學(xué)，但是美國大部分學(xué)校還是不太愿意接受 12 年級的國際轉(zhuǎn)學(xué)生，所以申請的難度非常大。其他的顧問老師得知張同學(xué)的條件后，也是極力推薦中部的一些好的高中，可是家長堅持要在芝加哥附近，應(yīng)為孩子已經(jīng)習(xí)慣了那里的生活，熟悉那邊的環(huán)境。于是我們只能硬著頭皮幫孩子在選一些有希望可以申請的學(xué)校。

最終工夫不負有心人，終于一所學(xué)校有答復(fù)了，芝加哥的一所千人大校，及先進的學(xué)校設(shè)施，給了孩子伸來了橄欖枝，于是我們開始了申請的流程，這期間家長和孩子都非常的積極配合，為了保住這所學(xué)校，我們詳細的闡述了為什么孩子會非法滯留半年，以及為什么 12 年級要求轉(zhuǎn)學(xué)的原因，終于在我們的努力下，學(xué)生拿到了正式得學(xué)校錄取，這讓一直以來一直擔(dān)心的學(xué)生家長和我們終于松了一口氣。孩子也因此不在愁眉苦臉。

當(dāng)然到這里我們的工作還沒做完，簽證老師又趕快給孩子做了簽證輔導(dǎo)，好保證他可以順利獲簽，給了孩子很多寶貴的意見，以及怎樣讓簽證官的關(guān)注點放在孩子以后的發(fā)展上，這都給孩子順利獲簽起到了非常重要的作用。張同學(xué)的簽證是早上 8 點鐘，我一直都在忐忑的等待他的消息，終于接到了他爸爸的電話，學(xué)生一家都非常的開心，學(xué)生自己都有點不敢相信，畢竟太難得了 我們?nèi)粘Ｌ幚淼臅r侯，怎樣抓住問題的核心去解決問題，簡化問題，這是這次幫助張同學(xué)申請成功的重要關(guān)鍵。另外還要強調(diào)的是，家長和學(xué)生的積極配合也是至關(guān)重要的。

想了解更多的美國高中留學(xué)信息，歡迎撥打下方聯(lián)系方式，資深顧問老師為你答疑解惑！

【微語】留學(xué)是一條漫長的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬不要迷失方向。