方法一：語言學校 難度指數：★★★ 適合對象：日語零基礎或者較低水平的學生 日本的語言學校是為了外國人在日本學習日語而建立的。為了應對眾多留學生的升學目的，優(yōu)秀的語言學校把更多精力放在學生的升學指導上，學生的升學率強，也就奠定了學校的名氣和實力。

? ?優(yōu)勢：

? ?1、語言學校的門檻較低，對于學生的日語水平也沒有較大要求，要求學生有220學時基礎或J-Test F級證書即可

? ?2、接受系統(tǒng)的日本語教育,在學習中是階段性和系統(tǒng)性的學習,有計劃的學習是最有效的學習，一般來說具備初級水平的學生1年內可以達到日本語一級水平，0起點學生一年內至少可以達到2級水平。語言學校的學習期間，學生可以具備生存的基本條件，就是順暢的語言溝通能力。

? ?3、為想換專業(yè)的學生提供過度途徑。很多學生在上碩士生的時候想換專業(yè)，但是專業(yè)知識不夠，肯定是不大可能被大學院錄取的。這就需要先進入語言學校，在學習期間，聯絡教授，參加教授的講習會，前輩的論文發(fā)表，多看教授書籍等等。其實有很多竅門，可以盡快幫助學生通過教授的認可，掌握必要的專業(yè)知識。

? 4、接受升學指導課程。升學指導課程通常包括了：面試、筆試及研究計劃書的書寫。怎么寫研究計劃書和課題報告，怎么選擇專業(yè)和導師,等等。日本的研究計劃書有自己獨特的格式，日本大學面試當中會有一些即興表達的時間，這些都是我們中國的研究生考試中所沒有的。想順利適應日本的碩士生生活，這些前期的準備功課，是一定要做足的。

? ?劣勢：

? ?1、大部分的語言學校學費較貴，在日本讀半年或一年的語言學校需要一定的資金。

? ?2、語言學校是針對留學生設立的，所以平常接觸的幾乎都是外國留學生，而且大部分都是中國人。想要接觸純粹的日語，除了上課，只能通過社會實踐來學習。

? ?3、通常為半天授課制，需要學生一定的自我管理能力，合理安排打工和學習的時間。

? ?4、語言學校的學習時間最多為兩年，如果兩年之內沒有申請上大學，就只能回國。

? ?方法二：研究生 難度指數：★★ 適合對象：有一定日語基礎的學生 鑒于語言學校的特殊性和局限性，先作為研究生進入教授的研究室，再參加修士考試是最常見的一種方式。由于可以直接在教授的指導下學習，能夠更及時更方便地獲取修士考試的信息。甚至一些學生如果深受教授喜愛，在準備修士考試時能得到教授的一定指導。此外，在教授的指導下學習，也能更直接的去了解自己是否適合這個教授、適合這個專業(yè)，從而選擇最適合自己的院校和專業(yè)。

? ?優(yōu)勢：

? ?1、研究生可以和日本學生在一起學習生活，可以更深入的了解日本文化。

? ?2、同時可以享受大學校園中的完善的教育設施，比如圖書館，體育館，食堂，宿舍等等。

? ?3、研究生熟悉校園環(huán)境，同時也有更多的機會接觸本學校的其他學部、研究科的老師。如果在老師的準許下，預科期間也可以旁聽一些學部或者大學院的課程，有利于學生在畢業(yè)后優(yōu)先升學進入本學校的學部或者是大學院。

? ?4、可以有半年或者一年的緩沖時間，能有更充足的時間提高日語能力，有利于將來在日本找工作。? ? ? ? ?5、研究生的學費相對于語言學校較為低廉。

? ?劣勢：

? ?1、需要盡早準備，一般需要提前半年或者一年申請。

? ?2、大部分學校的出愿對學生的語言成績提出了一定要求。要申請名校，學生需要合理規(guī)劃語言成績，提高個人的競爭力。

【微語】我在遙遠的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。