專業(yè)介紹

TESOL是 ” Teaching English to Speakers of other Languages ” 的縮寫，中文翻譯是 “對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)”。在美國(guó)的大學(xué)本部和研究所，像物理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等，TESOL是一門主修課程，其主題是探討英語(yǔ)教學(xué)的方法和理論，提升英語(yǔ)教學(xué)的師資水平。

TESOL可取得的碩士學(xué)位分為三種，M.A.(Master of Arts)，M.S.(Master of Science)以及M.E.(Master of Eucation)。一般來(lái)說(shuō)，這三種碩士的訓(xùn)練都大同小異，可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)校課程規(guī)劃的方向而稍有不同。取得教育碩士需修30~60個(gè)學(xué)分，依各學(xué)校規(guī)定，有些學(xué)校也要求學(xué)生交一篇畢業(yè)論文。

TESOL英語(yǔ)教學(xué)的對(duì)象依其母語(yǔ)可分成兩群：英語(yǔ)是母語(yǔ)的人（如美國(guó)人，英國(guó)人，加拿大人）和英語(yǔ)非母語(yǔ)的人（如南美洲人，中國(guó)人，法國(guó)人）。TESOL的教學(xué)對(duì)象是第二人群。因?yàn)槭恰皩?duì)外”，所以TESOL教學(xué)方法特別考慮到學(xué)習(xí)者的母語(yǔ)和文化背景。以中文教學(xué)做比喻，給一個(gè)在中國(guó)長(zhǎng)大的孩子教中文和一個(gè)給在美國(guó)長(zhǎng)大的孩子教中文，教學(xué)方法當(dāng)然會(huì)是不一樣。

特別要澄清的是： TESOL的主題是“英語(yǔ)教學(xué)”而不是“英語(yǔ)”。取得了“外語(yǔ)”或“外文”學(xué)位的人不一定自然而然地具備了英語(yǔ)教學(xué)的條件?！坝⒄Z(yǔ)教學(xué)”是一個(gè)專業(yè)，有其特殊的知識(shí)，特殊的資格要求。

目前，英語(yǔ)的普及已經(jīng)使其變成了工作的工具，而非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生語(yǔ)言能力整體提高，使得英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)日間減弱，因此英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，除了學(xué)好語(yǔ)言技能之外，還需練就一些專業(yè)技能。于是在眾多的專業(yè)選擇中，英語(yǔ)教學(xué)獨(dú)樹(shù)一幟，成為大多數(shù)人的首選。目前隨著對(duì)留學(xué)的理性思考，大家已經(jīng)不再僅考慮所謂的學(xué)校排名，而是更多的把將來(lái)的就業(yè)前景作為首要的考慮因素。

隨著全球化的潮流，英語(yǔ)已經(jīng)成為了世界性的語(yǔ)言，對(duì)于任何領(lǐng)域，英語(yǔ)已成為一個(gè)不可或缺的工具。全世界，尤其是亞洲國(guó)家，對(duì)英語(yǔ)教師的需求大大增加，也就是說(shuō)，TESOL就業(yè)市場(chǎng)急速地在擴(kuò)大。這個(gè)需求的增加以中國(guó)最明顯，對(duì)英語(yǔ)必修的要求已從中學(xué)下延到小學(xué)。越來(lái)越多的幼兒園也開(kāi)始提供英語(yǔ)教學(xué)。

申請(qǐng)者需要有相關(guān)的專業(yè)背景，最好具有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)能力出色的也會(huì)被考慮，而且很歡迎 International Stuents.申請(qǐng)TESOL專業(yè)不僅充分利用了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)的背景，另一方面大大減少了申請(qǐng)的難度，雖然不容易拿到獎(jiǎng)學(xué)金，但并不影響TESOL專業(yè)是英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生留學(xué)美國(guó)很好的選擇。

專業(yè)細(xì)分

美國(guó)各個(gè) TESOL專業(yè)的課程設(shè)置大方向是一致的，都會(huì)包括三個(gè)部分：語(yǔ)言學(xué)、第二語(yǔ)言教學(xué)與習(xí)得、課堂教學(xué)實(shí)踐。但是不同學(xué)校的特點(diǎn)和教授的研究方向會(huì)有些區(qū)別：賓大的TESOL專業(yè)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和當(dāng)今世界學(xué)術(shù)氛圍等各個(gè)方面的影響和作用，教授的研究方向大多為社會(huì)語(yǔ)言學(xué)，多文化、雙語(yǔ)教學(xué)等；而哥倫比亞大學(xué)的TESOL專業(yè)則重視學(xué)生的教學(xué)理論、技巧、實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，教授的研究方向也更加偏向課堂教學(xué)、語(yǔ)言教育與習(xí)得；南加州大學(xué)非常重視教學(xué)實(shí)踐，從學(xué)期一開(kāi)始便會(huì)安排學(xué)生進(jìn)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校聽(tīng)課，最后要完成為期20周的教學(xué)實(shí)踐。他們的共同之處：雖然這些學(xué)校的課程都有所差別，但他們都強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)的內(nèi)容，語(yǔ)言和文化環(huán)境的適應(yīng)，尊重理論卻源于課堂，希望學(xué)生可以學(xué)以致用。

錄取要求

通常 TESOL的錄取要求側(cè)重在英語(yǔ)水平上，往往對(duì)于托福有比較高的要求。比較好的學(xué)校的錄取通常要求在100分以上，比如哥倫比亞大學(xué)要求托福至少102分，而且口語(yǔ)和寫作部分最低分是26分，聽(tīng)力和閱讀的最低分25分，GRE有的學(xué)校會(huì)免除，但大部分學(xué)校都是需要的，而且為了提升競(jìng)爭(zhēng)力建議申請(qǐng)者還是要準(zhǔn)備。同時(shí)，很多學(xué)校會(huì)有TESOL博士項(xiàng)目，不過(guò)要求都很高，例如，紐約大學(xué)的博士項(xiàng)目要求申請(qǐng)者必需已經(jīng)具備了TESOL或相應(yīng)專業(yè)的碩士學(xué)位，并且GPA至少要達(dá)到3.3才可以申請(qǐng)博士。

TESOL證書(shū)

TESOL證書(shū)作為一項(xiàng)國(guó)際英語(yǔ)教師的職業(yè)資格證書(shū)，TESOL已經(jīng)被國(guó)際上80多個(gè)國(guó)家的5000多所學(xué)校認(rèn)可，并在全世界擁有近百個(gè)團(tuán)體會(huì)員和14000多名專業(yè)人士。在北美、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭等英語(yǔ)國(guó)家，大部分學(xué)校和語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都認(rèn)可TESOL證書(shū)。目前，已經(jīng)有包括中國(guó)在內(nèi)的80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)設(shè)了TESOL課程。在報(bào)考學(xué)校時(shí)要注意：有的學(xué)?？梢灾苯訁⒓勇殬I(yè)資格證書(shū)考試，但有的學(xué)校沒(méi)有考點(diǎn)，需要到附近院校參加。

【微語(yǔ)】我在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。