中學(xué)生是新加坡低齡留學(xué)的主力軍，在低齡留學(xué)群體中占據(jù)較大比例。相比較于幼兒園和小學(xué)階段，中學(xué)生已經(jīng)有了非常大的自主意識和獨立性。盡管中學(xué)留學(xué)新加坡避開了國內(nèi)的高考，但是在新加坡中學(xué)，分流考試同樣是避不開的關(guān)卡，在成為精英的路上同樣篳路藍(lán)縷。

初中分快慢班

新加坡政府中學(xué)與國內(nèi)中學(xué)在制度上存在差異，首先學(xué)制上就有差異。新加坡初中有四年制的快捷班和五年制的普通班，高中只有兩年。國際生如果想要報讀初中，最常見的就是參加 AEIS/S-AEIS 考試。國際生在獲得 AEIS 成績后，由新加坡政府按照成績和學(xué)生居住地段進(jìn)行學(xué)校調(diào)配，學(xué)生不可以自主選擇學(xué)校。值得注意的是，中國初三學(xué)生或初中畢業(yè)生想要前往新加坡中學(xué)就讀，不可以直接報讀畢業(yè)班（即中四或中五），只能選擇降級讀中三或是報讀國際學(xué)校，完成一年過渡之后直接參加 Olevel 考試入讀高中。

O水準(zhǔn)考試

新加坡初中升高中最重要的考試就是 O 水準(zhǔn)考試了。新加坡學(xué)生在初中結(jié)束之后，需要參加 O 水準(zhǔn)統(tǒng)一考試（這一考試在級別上相當(dāng)于國內(nèi)的中考，考試內(nèi)容有差異）?？荚嚳颇可婕?strong>英語、數(shù)學(xué)與科學(xué)這三個必考科目，除此以外，學(xué)生需要從歷史、地理、會計、物理、生物等課程中自由選擇三門作為選修課程，也就是最終每個學(xué)生至少要參加六個科目的考試。

新加坡“三類”高中

初級學(xué)院

新加坡高中與中國高中之間存在本質(zhì)的區(qū)別。在新加坡，初級學(xué)院相當(dāng)于國內(nèi)的高中，簡稱 JC。初級學(xué)院的課程設(shè)置與國內(nèi)的高中近似，但是在教學(xué)模式和管理方法等方面與大學(xué)類似，相當(dāng)于大學(xué)預(yù)備課程。

理工學(xué)院

初中畢業(yè)生除了選擇進(jìn)入初級學(xué)院，還可以選擇理工學(xué)院，簡稱 POLY。理工學(xué)院在級別上相當(dāng)于國內(nèi)的大專院校。新加坡五所理工學(xué)院受中國教育部認(rèn)可，分別是南洋理工學(xué)院(NYP)、新加坡理工學(xué)院(SP)、義安理工學(xué)院(NP)、共和理工學(xué)院(RP)和淡馬錫理工學(xué)院(TP)。

工藝教育學(xué)院

JC 和 POLY 之外，就是工藝教育學(xué)院，簡稱 ITE。新加坡的 ITE 是政府教育部的下屬機(jī)構(gòu)，學(xué)生可以一邊學(xué)習(xí)邊打工，之后也可升入 POLY 接受教育。一般情況下，中國留學(xué)生較少選擇這條路，但對成績不理想又不想讀私立學(xué)校的學(xué)生而言，是一個不錯的選擇。

是進(jìn)入初級學(xué)院還是理工學(xué)院，O 水準(zhǔn)成績起關(guān)鍵作用

進(jìn)入初級學(xué)院還是理工學(xué)院，O 水準(zhǔn)成績就起到了關(guān)鍵性的作用。根據(jù)分流政策，學(xué)生會根據(jù) O 水準(zhǔn)成績分配到不同級別的學(xué)校，在一次次考試中學(xué)生們逐漸被分流，進(jìn)入符合自己能力的院校接受教育。初級學(xué)院雖然在生源硬件等方面由于理工學(xué)院，但理工學(xué)院的畢業(yè)生畢業(yè)之后，他們獲得的畢業(yè)證可以直接用于求職，而初級學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)證則不能求職。

初級學(xué)院的學(xué)生需要兼修文理，但在課程選擇方面比較靈活。所有科目都分為三個等級： H1 、 H2 與 H3，H3 難度等級最高，學(xué)生根據(jù)自己的情況靈活選擇。

【微語】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢想啟航,愿旅途平安順利,未來可期。