暑假來襲，想要出國(guó)留學(xué)的高中生、大學(xué)生們，都在忙于做背景提升類的活動(dòng)：實(shí)習(xí)、義工、比賽、夏校等，那今天就給大家介紹一下夏校。

夏校類型：

（ 1 ）學(xué)術(shù)課程類

80% 左右的夏校都屬于學(xué)術(shù)課程類。這類夏校是比較常見的，課程內(nèi)容主要是大學(xué)水平的課程，讓學(xué)生經(jīng)過三到四周的學(xué)習(xí)系統(tǒng)地去了解一下某一個(gè)專業(yè)話題，并且夏校課程都是非常有意思的，不像大學(xué)專業(yè)課那么細(xì)和枯燥。很多這種三到四周的課程都是從宏觀方面向?qū)W生介紹這個(gè)專業(yè)，并選取這個(gè)專業(yè)的熱點(diǎn)話題作為課程教學(xué)內(nèi)容，這些話題對(duì)于很多高中生來說是最有吸引力的話題，學(xué)生通過這些話題能最直觀的了解這個(gè)專業(yè)。

（ 2 ）研究類（類似于暑研項(xiàng)目）

這種夏校比較少見，大概占到 10%-15% 左右，這種夏校主要是由導(dǎo)師或者是博士生、博士后帶著高中的學(xué)生做一些具體的科研實(shí)習(xí)。如 MIT 的 RSI 是最有名的全免費(fèi)的給高中的頂尖學(xué)生的課程，需要經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，這個(gè)課程讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)一套完整的研究理論。從如何去讀一篇學(xué)術(shù)論文，到如何去做一些學(xué)術(shù)調(diào)研，什么是一個(gè)好的研究問題，怎么去研究，哪些是可靠的數(shù)據(jù)，哪些網(wǎng)站可以找到學(xué)術(shù)論文，學(xué)術(shù)論文之間的話題該如何去分析、橫向?qū)Ρ?，這些論文的觀點(diǎn)對(duì)于我們自己的科研題目又有哪些啟發(fā)。我覺得這種整個(gè)系列的科研學(xué)習(xí)對(duì)于高中生來說是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷，并且在我們的申請(qǐng)過程中，一些具體的活動(dòng)和產(chǎn)出在申請(qǐng)的材料、文書里面會(huì)有非常漂亮的體現(xiàn)，這就是大學(xué)所看重的你到底對(duì)于這個(gè)專業(yè)有多深的了解，為什么你覺得你可以去讀這個(gè)專業(yè)。研討實(shí)踐型 可能 5% 左右的夏校是這樣的形式，比如像 MIT 的 Launch。這種活動(dòng)每年會(huì)篩選一些有創(chuàng)業(yè)想法的高中生，讓大家聚在一起，自己組隊(duì)，每個(gè)隊(duì)提出一個(gè)創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，把它執(zhí)行下去，找投資人，想一想怎樣去開拓市場(chǎng)，怎么去定價(jià)，真正寫一些商業(yè)策劃書。

這類夏校不是教你一門具體的課程，但是對(duì)于學(xué)生可能會(huì)有更深的影響力，它更像是我們所謂的投資圈里的孵化器。這類實(shí)踐型的夏校是非常難得的，數(shù)量非常少，所以如果學(xué)生對(duì)這類夏校感興趣的話，要早一點(diǎn)申請(qǐng)，因?yàn)槊~非常少。

夏校的申請(qǐng)： 申請(qǐng)截止時(shí)間普遍集中在 5 月 1 日前，當(dāng)然，也需要參考 GPA 、托福成績(jī)，及常規(guī)文書。想申請(qǐng)暑研的同學(xué)，要像盡快得知消息，與教授的套磁就不可避免了。高中生想去上夏校，還是要事先問自己夏校的目的和期待的收獲是什么？自己以后大致的方向，想做些什么？選擇適合自己的而且感興趣的課程，是最重要不過的。在此之前，盡量提高自己的英語(yǔ)水平和學(xué)術(shù)水平，這樣才能最大化地吸收教授上課講的內(nèi)容，多多參與小組討論，以及周末的活動(dòng)。在夏校的時(shí)間里，不僅要學(xué)好課程，而且要從大學(xué)申請(qǐng)的角度，去盡量利用好資源 —— 報(bào)名參加面試，參加學(xué)校學(xué)生引導(dǎo)的訪校，招生辦針對(duì)夏校學(xué)生的大學(xué)招生講解 當(dāng)然，如果時(shí)間充裕的話，利用夏校前后的時(shí)間，把周邊感興趣的大學(xué)都提前做好調(diào)研，安排一次集中的訪校，做好訪校筆記，相信對(duì)確認(rèn)最終的大學(xué)申請(qǐng)名單。

【微語(yǔ)】你揮手告別的那一刻,我心中涌動(dòng)著無盡的思念,愿你的留學(xué)生活如詩(shī)如畫,前程似錦。