這個話題源自于一些家長的詢問。這兩年有些私立高中開辦了xx大學(xué)保過班，或者叫做“直通車”和“精英通道”這樣類似的名稱，比較常見的有多倫多大學(xué)保過班，ubc大學(xué)保過班等。學(xué)費動輒四五萬，甚至五六萬加元。

從教育的角度去觀察，這些保過班、直通車、精英通道不是一種教育行為，而更多的是一種市場商業(yè)行為，或者說是迎合中國消費者消費心理的行為。

消費心理的基本出發(fā)點是對上名校的渴望，而不真的下來考慮是否有能力進(jìn)名校。這樣的消費心理能形成的原因還包括多年來中國中學(xué)教育對重點中學(xué)和非重點中學(xué)、快班和普通班的迷信；能通過正常途徑辦到的事情，更相信“另辟蹊徑”；可能還有些消費者病急亂投醫(yī)的心理。

加拿大部分私立高中模仿國內(nèi)中學(xué)的快班和普通班模式，開辦xx大學(xué)保過班、直通車、精英通道，這樣的模式無可厚非。本地公立高中也在11年級之前有talent class。說“保過”、“直通”之類的字眼就有點博人眼球了。

教育應(yīng)該是一個踏踏實實的行為。誰都不能保證一個學(xué)生未來一個月、一個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是怎樣的，到加拿大來是否有適應(yīng)環(huán)境的問題？這些都有可能影響到一個學(xué)生在加拿大學(xué)習(xí)的情況。就像一個負(fù)責(zé)任的醫(yī)生，從來不會在沒有問診，沒有任何檢測和化驗數(shù)據(jù)的情況下，就說可以包治百病一樣。

有的學(xué)生，在國內(nèi)被家長和老師壓著，在壓力下學(xué)習(xí)，到了加拿大以后進(jìn)入一個相對寬松的環(huán)境，自我管理放松了；有的學(xué)生可能在國內(nèi)學(xué)習(xí)不怎么樣，在加拿大能夠很快適應(yīng)環(huán)境，明白學(xué)習(xí)的意義，有學(xué)習(xí)和自我管理的行為，這樣兩種學(xué)生在加拿大留學(xué)，結(jié)果可能都是當(dāng)初留學(xué)的時候不能想象的。一個學(xué)生還沒有踏上加拿大的土地，怎能保證“保過”，怎能肯定“直通”xx名校？

一個最簡單的問題：大學(xué)錄取究竟是看學(xué)生的成績，還是看這個學(xué)生是不是“保過班”、“直通車”的？

分?jǐn)?shù)面前，人人平等，是加拿大大學(xué)錄取的基本原則。成績，以及如果有附屬材料的要求，是大學(xué)判斷是否錄取一個學(xué)生依據(jù)。大學(xué)錄取是大學(xué)招生部門說了算，而不是哪個中學(xué)。再說加拿大沒有高考，直接用12年級成績申請大學(xué)，10-11年級成績做參考，加拿大高中的評分標(biāo)準(zhǔn)70%是根據(jù)平時的出勤，課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況等來評定，剩余的30%才是考試成績，并且注重孩子的社會實踐活動，大學(xué)也希望招到全面發(fā)展的孩子。

其實，所謂的“保過班”、“直通車”，在入學(xué)合同條款上已經(jīng)最大程度地降低不能保過、不能直通的可能性。條款上具體規(guī)定了一個學(xué)生想要進(jìn)入“保過班”、“直通車”，必須達(dá)到的國內(nèi)高中成績、入學(xué)測試成績、每個學(xué)期的成績，甚至雅思成績的要求，以及是否遵循升學(xué)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)去進(jìn)行大學(xué)申請。

如果學(xué)生沒有達(dá)到條款上的要求，就會失去繼續(xù)在“保過班”、“直通車”學(xué)習(xí)的可能性。這些成績要求，是根據(jù)多大、ubc這樣的名校的錄取要求所制定的，也就是說，只要學(xué)生能夠達(dá)到這些名校的錄取成績要求，不論學(xué)生是不是“保過班”、“直通車”的學(xué)生，被名校錄取的可能性就不小。

一個大學(xué)里，大學(xué)錄取要求就像一間房子的大門，專業(yè)錄取要求就像這間房子里每個房間的房門，每個門檻高低不同，不同專業(yè)的錄取要求差別很大。中學(xué)入學(xué)合同條款上遵循升學(xué)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)去進(jìn)行大學(xué)申請的要求，再加上在“保過班”、“直通車”的成績，基本上能夠達(dá)到進(jìn)入所承諾的大學(xué)的要求。至于進(jìn)入什么樣的專業(yè)，“保過班”、“直通車”可從未承諾過。如果哪一天某個學(xué)校承諾“保過”、“直通”滑鐵盧大學(xué)計算機(jī)科學(xué)專業(yè)，我敬佩這樣的學(xué)校。

“保過班”、“直通車”的學(xué)費動輒四五萬，這個學(xué)費價格已經(jīng)是普通高中留學(xué)的兩三倍了。我們來假設(shè)兩個學(xué)生：a和b都是同一所中學(xué)的學(xué)生，a是“保過班”的學(xué)生、b是普通班的學(xué)生，a的學(xué)費是b的兩倍甚至更多。最后兩個人12年級成績一樣，修課內(nèi)容一樣，只要申請了，最后很大可能性是被同一所大學(xué)同一個專業(yè)錄取。大學(xué)不會因為a多交了中學(xué)學(xué)費，是什么“保過班”、“直通車”的學(xué)生就對這個學(xué)生有什么優(yōu)先照顧。進(jìn)同樣的大學(xué)，難道花數(shù)倍于普通班的學(xué)費是為了“保過”、“直通”，或者“精英”這樣的虛名嗎？

面對“保過班”、“直通車”、“精英課程”這樣的詞匯，請和思考。決定一個學(xué)生是不是能上大學(xué)的是學(xué)生的成績和綜合實力，是大學(xué)招生部門對學(xué)生申請材料評估后的判斷，而不是學(xué)生是不是在什么樣的班級。留學(xué)過程中一個比較常見的通病是太看重外界因素對于學(xué)生的影響，認(rèn)為這個班、那個班是包治百病的靈丹妙藥，卻忽視學(xué)生自己本身的成績和能力的提高，包括學(xué)生情商的培養(yǎng)。

【微語】你在遠(yuǎn)方追逐夢想的腳步,是我心中最美的風(fēng)景,愿你學(xué)有所成,不負(fù)韶華！