加拿大的中學(xué)和大學(xué)

中小學(xué)：

和中國不同，加拿大沒有主管全加的國家教育系統(tǒng)。各個省和地區(qū)有自己的教育系統(tǒng)，主管小學(xué)中學(xué)和中學(xué)后的所有教育。有的省設(shè)立兩個教育部門，將中學(xué)前教育和中學(xué)后教育分開。加拿大法律規(guī)定，5到6歲的孩童必須上學(xué)，直到他們到16,18歲，學(xué)期從8月底9月初開始，到次年的6月結(jié)束。上課時間5-6小時。

Primary an Seconary Eucation一共是12年，從Grae 1 to 12。通常來說，小學(xué)（Primary school） 是6-8年，在完成中學(xué)教育 教育后獲得高中學(xué)歷。如果學(xué)生入讀公立學(xué)校，都是免學(xué)費的，學(xué)生所需的課本也由學(xué)校借給學(xué)生。學(xué)生都是按照家里的居住地區(qū)，就近入學(xué)的。學(xué)校提供校車接送學(xué)生，將孩子送到居住地附近的學(xué)校入學(xué)。

由于加拿大是一個移民國家，所以，幾乎每個學(xué)校都設(shè)有專門的 ESL(English as Secon Language)課程為新移民學(xué)生補習(xí)英語。校方將根據(jù)孩子的年齡和英語聽、說的實際水平將其安排到相應(yīng)的年級中就學(xué)。一般的學(xué)校里都有各種膚色的學(xué)生，因此你的孩子在學(xué)校里不會感到特別或受到歧視。加拿大的學(xué)校講究因材施教，保護學(xué)生的個性。在加拿大教育體制中是沒有好學(xué)生與壞學(xué)生之分的，且成績是保密的。所以，成績并不會讓學(xué)生有自卑感，自然也就基本能自覺做到不通過做弊等手段去升級了。加拿大的學(xué)校注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重與社會需求的銜接，根據(jù)每個學(xué)生的不同特點，實施不同的教育方法，中小學(xué)生盡情享受著成長的喜悅和快樂的學(xué)習(xí)生活。加拿大的學(xué)校根據(jù)學(xué)生個性特長實行小班教學(xué)。公立學(xué)校每班學(xué)生數(shù)量20至30名，教師有充足的精力照顧到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進展情況。

高中后教育 Post seconary eucation

加拿大有多種大學(xué)，學(xué)院，普通和職業(yè)教育學(xué)院等機構(gòu)提供大學(xué)學(xué)位，文憑，證書等。絕大多數(shù)大學(xué)是公立的,學(xué)費低廉，提供獎學(xué)金，助學(xué)金，學(xué)生貸款。在大學(xué)之外，學(xué)院，專業(yè)學(xué)院和理工學(xué)院也是非常受歡迎的。主要針對就業(yè)市場的學(xué)生提供導(dǎo)向性課程?？梢蕴峁W(xué)士學(xué)位，證書，文憑，研究生學(xué)歷，與大學(xué)合作的聯(lián)合學(xué)士學(xué)位。通常來說這些課程項目有很高的實用性，大多數(shù)可以通過學(xué)徒制，工作實習(xí)，帶薪實習(xí)的形式獲得與工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)體驗，為未來職業(yè)做好準備。

大學(xué)學(xué)習(xí)

加拿大大學(xué)學(xué)習(xí)的一大特點就是靈活自由，寬進嚴出。千萬不要以為在加拿大拿到 offer 就高枕無憂。寬進嚴出是加拿大大學(xué)的特點，“淘汰率”是高懸在每個學(xué)生頭上的利劍。大學(xué)的前一兩年基本都是淘汰賽。加拿大統(tǒng)計局曾經(jīng)做過細致的調(diào)查，近年來大約有14%的大一新生無法在正常的時間內(nèi)升入大二，而在名校和熱門專業(yè)，淘汰率會更高。有數(shù)據(jù)顯示，很多知名大學(xué)，如西安大略，多大，西蒙菲莎，經(jīng)過大一大二的洗禮淘汰，進入大四的學(xué)生注冊人數(shù)不到50%，尤其是皇后大學(xué)，竟然達到了令人發(fā)指的30%。所以，想要在加拿大大學(xué)讀書混日子基本上是不可能的。在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)氣氛非常的濃郁，學(xué)校的圖書館，教學(xué)樓走道旁的自習(xí)座位通常都是坐滿了學(xué)生。

那么加拿大學(xué)校如何淘汰學(xué)生呢？一種就是分數(shù)淘汰制，簡單的說就是總分沒有達到分數(shù)的要求。還有一種就是非常狠的末尾淘汰制，就是常態(tài)分布圖。Curve的評分標準，A B C D都是有比例分配的。就是考80多分，也不一定能拿到A,評分完全靠在班級的相對位置，排在班級末尾的學(xué)生會被淘汰掉。所以60分萬歲的情況也是不可能的。那么很多人可能會說，咱們中國學(xué)生都是學(xué)霸，會學(xué)習(xí)，肯吃苦，應(yīng)該淘汰率不高吧？其實答案恰恰相反。咱們中國學(xué)生的淘汰率遠高于加拿大學(xué)生。這是為什么呢？因為咱們中國學(xué)生通常對想學(xué)什么，適合學(xué)什么沒有明確的概念，通常都是喜歡扎堆幾個比較熱門，淘汰率高的專業(yè)。比如說商科，工程，計算機等。這就導(dǎo)致了后期因為各種原因，淘汰率要比比本地學(xué)生高。

那么怎樣才能做到不淘汰呢？

在國內(nèi)，大學(xué)一般看期末成績，出勤率，作業(yè)。但是加拿大跟國內(nèi)差別很多，出勤率 attenence，作業(yè)情況assignemnts projects，平時的測試quiz,miterms,成績和期末成績都很重要，每項都會在最后成績中有個比重。如果不注重平時積累，光期末考高分也是沒有用的，可能final 的權(quán)重只有30%。其次也要注意語言能力。千萬不要以為雅思過關(guān)就萬事大吉。雖然加拿大名校對學(xué)術(shù)語言能力的要求很高，但是學(xué)生在整個大學(xué)期間要不斷的，持續(xù)的提高自己的語言水平。在加拿大，加拿大的課堂更像是一個探索知識的過程，教授是非常鼓勵大家積極發(fā)言的，課程中涉及的presentaion,演示，講演，class iscussion,ebate,group iscussion,團體作業(yè)，group project是非常多的，能否自如的用英語參與談?wù)?，交?展示自己的作業(yè)是非常重要的，也是成績的得分所在點。

上面的內(nèi)容可能讓大家聽上去有些壓力，

但這也正是加拿大教育含金量的一種保證，各大企業(yè)通常會在畢業(yè)季涌入大學(xué)招聘學(xué)生。加拿大的大學(xué)也大多位于風(fēng)景如畫的地方，可以這么說，當(dāng)你畢業(yè)的時候，拿著手中沉甸甸的畢業(yè)證，耳邊的掌聲和歡呼，畢業(yè)后前景很好的工作 offer,加上風(fēng)景如畫的大學(xué)校園，還是會覺得加拿大的大學(xué)是非常充實美妙，付出是有非常好的回報的。

說到靈活自由，大學(xué)教育的一大特點就是選課。加拿大的大學(xué)通常有 3學(xué)期制或者2學(xué)期制。

學(xué)生在錄取之后，會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，選擇性的在不同的學(xué)期去選課就讀。因為每個學(xué)生自我規(guī)劃不同，大學(xué)階段是沒有班級的劃分的。在每個學(xué)期的開始之前，學(xué)校會將下學(xué)期所有課程的列表公布在網(wǎng)上，課程是可以讓學(xué)生自己任意選擇的，有的課程則是需要學(xué)生滿足一定的要求，比如說，這門課之前的一些進階課程，Prereqs. 加拿大的本地學(xué)生很多在夏季是不選課的，或者選一兩門課程，其他的時間用于打工，實習(xí)，用于支付自己的學(xué)費。

關(guān)于靈活自由，在這里，我想突出的強調(diào)下加拿大大學(xué)大專和咱們國內(nèi)區(qū)別非常大的兩個特點，就是轉(zhuǎn)專業(yè)和轉(zhuǎn)學(xué)分。

轉(zhuǎn)專業(yè)

國內(nèi)的學(xué)生在上大學(xué)前就有文理的分科了。在加拿大則不是這樣。甚至到大學(xué)階段確定專業(yè)之前，這種分科都不是很明顯。我們國內(nèi)通常在高考填完志愿大學(xué)錄取之后，學(xué)校和專業(yè)在畢業(yè)之前就基本固定下來了。在加拿大則是完全不同的方式。比如學(xué)生在被大學(xué)錄取之后，可以先有一個大概的學(xué)習(xí)方向。但是學(xué)校也通常要求學(xué)生在各種不同的學(xué)院中廣泛的學(xué)習(xí)不同的課程。比如說，意向攻讀計算機系的學(xué)生會被要求讀幾門社會學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，心理學(xué)的課程。而意向?qū)W習(xí)人類學(xué)的學(xué)生可能也會被要求去學(xué)習(xí)工程，電子，物理方面的課程。學(xué)生就讀大學(xué)之后，在最終確定大學(xué)專業(yè)之前，有至少 2年的時間可以先廣泛嘗試不同的課程。學(xué)生在不同的課程學(xué)習(xí)中，也會對自己的興趣愛好，學(xué)科偏向和自我評估有著更加清晰的認知，最后做下的專業(yè)選擇也會更加適合自己。在加拿大，大學(xué)都是學(xué)分制，雖然不同的學(xué)校對每門課程的學(xué)分數(shù)規(guī)定不同，但是基本上本專業(yè)的專業(yè)課和其他的選修課程都是在五五分。

轉(zhuǎn)學(xué)分

加拿大繼承了北美的教育體制，所有大學(xué)均接受轉(zhuǎn)學(xué)分申請。由于加拿大大學(xué)的基本教育課程都大同小異，從一所加拿大大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到另一所加拿大大學(xué)的學(xué)生很可能會發(fā)現(xiàn)他們的基本教育學(xué)分很容易獲得承認并轉(zhuǎn)入新的學(xué)校。所以，這就使得學(xué)生可以在不同的學(xué)校中學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)過的學(xué)分可以直接被另外的學(xué)校認可而不需要重新再去研讀。這樣就使得因為各種原因，如教學(xué)環(huán)境，專業(yè)設(shè)置，家庭遷移等各種原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，有了更多的選擇。學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)學(xué)分的體制，從東海岸的多倫多大學(xué)轉(zhuǎn)到西海岸的維多利亞大學(xué)讀書而不必浪費課程和時間。有時，你所在原來學(xué)校修的某一專業(yè)的課程也許跟新學(xué)校同一專業(yè)的要求不一樣。新學(xué)校也許會堅持你修讀該校這一專業(yè)所要求的全部課程。不被接受為專業(yè)要求的學(xué)分或基本教育要求的學(xué)分也許可以被接受為選修課程學(xué)分。

實習(xí)課程

在加拿大的大學(xué)，非常強調(diào)學(xué)以致用，很多大學(xué)都與加拿大甚至是美國或者其他國家的企業(yè)有聯(lián)合教育的合作，也是實習(xí)，coop/internship. 學(xué)生可以選擇性的選擇一個學(xué)年中的一個學(xué)習(xí)期或者兩個學(xué)期到合作企業(yè)中去工作，在畢業(yè)之前就體會到未來工作中的環(huán)境和可能需要在課本之外要學(xué)習(xí)到的知識。當(dāng)然，同畢業(yè)后應(yīng)聘工作一樣，學(xué)生需要準備好自己的簡歷，在學(xué)校提供的公司招聘信息上投遞簡歷，參加面試。在這個過程當(dāng)中，學(xué)校會非常積極的幫助學(xué)生做好準備。學(xué)校會開辦形式很多的workshop,幫助學(xué)生梳理簡歷，輔導(dǎo)學(xué)生寫好自己的cover letter,求職書，以及mock interview等等。在實習(xí)的過程中，學(xué)校也會和學(xué)生保持溝通，定期征詢學(xué)生的反饋，學(xué)生也要求定期遞交實習(xí)報告。實習(xí)經(jīng)驗在我看來對學(xué)生的幫助非常的大。學(xué)生不僅可以將自己在課本里學(xué)到的知識學(xué)以致用，也可以更清晰的了解到自己未來的工作環(huán)境和狀況大概是什么樣的，自己有哪些需要提升或者改進的。通常學(xué)生在結(jié)束實習(xí)后回到學(xué)校，都會對自己的學(xué)科規(guī)劃，職場規(guī)劃有著更加清晰的認知，在畢業(yè)后的求職中也變的更加有競爭力。

【微語】用知識的海洋為伴，讓旅途充滿無盡的可能。祝福你留學(xué)生活一帆風(fēng)順。