“多傳達(dá)一些正面的信息”

——Richar Geiger 康奈爾大學(xué)招生辦主任

申請(qǐng)人易犯的最大錯(cuò)誤就是將個(gè)人陳述寫成一部史詩或過于光輝的人生歷程。申請(qǐng)人應(yīng)盡可能選擇充分介紹、反映自己的一兩個(gè)主題，論述觀點(diǎn)要明確，要點(diǎn)要突出。個(gè)人陳述的主題還應(yīng)該肯定自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，體現(xiàn)申請(qǐng)人的與眾不同。如果不斷解釋自己的缺憾和弱點(diǎn)，則為不智之舉。

雖然偶爾有人遞交兩份個(gè)人陳述，但我們只需要一個(gè)簡(jiǎn)明的個(gè)人陳述，我們并不在乎長度。如果你遞交多份的個(gè)人陳述，我想那一定是有原因的，我會(huì)盡力找出原因何在。事實(shí)上，如果申請(qǐng)人極力想對(duì)他們的弱點(diǎn)做一個(gè)說明的話，我倒建議可以在個(gè)人陳述后加一個(gè)簡(jiǎn)短的附錄。就我個(gè)人的觀點(diǎn)來看，如果將個(gè)人陳述本身用于解釋弱點(diǎn)，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我希望看到的個(gè)人陳述可以傳達(dá)一些正面的信息，傳達(dá)一些在其他的申請(qǐng)材料中無法顯示的信息。

“要坦率，表露你真實(shí)的一面”

——Any Comblatt喬治敦大學(xué)招生辦公室助理主任

不要擔(dān)心通過個(gè)人陳述向我們表露你真實(shí)的一面。千萬不要在我們之間樹立一道屏障。你越坦率，我們就了解的越多，在這方面你是否做得夠好呢?我推薦一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。在寫完陳述后你可以把它拿給自己的好友看，問他們：“如果你從未遇到過我，讀了這篇個(gè)人陳述后是否感覺對(duì)我的了解十分全面了呢?”

在寫個(gè)人陳述時(shí)可以考慮一些你曾參加的活動(dòng)，你是怎樣成長的，以及一些工作和旅游的經(jīng)驗(yàn)。你甚至可以談?wù)撘恍┱卧掝}，而不必?fù)?dān)心你的觀點(diǎn)會(huì)觸怒評(píng)審委員，你的觀點(diǎn)是什么都不要緊。我們的團(tuán)體本身就十分多樣。如果你想告訴我們?yōu)槭裁匆嘉覀兊膶W(xué)院或?qū)砟愦蛩愀墒裁?，那也很好，但這些都不是必須的。

“文章要生動(dòng)、活潑、有趣”

——Derrick Bolton斯坦福大學(xué)商學(xué)院招生辦公室主任

希望大家能把文章寫得生動(dòng)、活潑。因?yàn)槟阋靼资侨耍皇菣C(jī)器在看你的文章。如果換了是你，一年6個(gè)月每天都得在15-20篇文章中仔細(xì)篩選，你希望看到什么類型的文章呢?生動(dòng)，有趣，不是嗎?我們也一樣。不要竭力顯得與眾不同，因?yàn)槟悴涣私馄渌暾?qǐng)人的狀況。

“在個(gè)人陳述中可以證明你的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)”

——哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院招生辦公室主任

在個(gè)人陳述中，我們最感興趣的是申請(qǐng)人畢業(yè)后的目標(biāo)和打算，及其與個(gè)人經(jīng)歷之間的關(guān)系。我們十分注重其過往的工作經(jīng)驗(yàn)，比如他們?cè)?jīng)帶領(lǐng)別人做成了某件事情，或可以證明其領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。申請(qǐng)人能否與別人協(xié)同工作也是我們非常注意的，因?yàn)樵诖藢W(xué)習(xí)需要你與其他人密切合作，參與團(tuán)體項(xiàng)目，要獲取成功你必須與他人良好合作。我們對(duì)申請(qǐng)人對(duì)哥倫比亞大學(xué)的興趣和了解也感興趣，因?yàn)檫@所大學(xué)地處繁華的紐約市，申請(qǐng)人未來的學(xué)習(xí)會(huì)與這個(gè)國際大都市緊緊相連。我們青睞那些樂于通過任何機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)外國文化和其他待人處世方法的申請(qǐng)人。因此，申請(qǐng)人以前在國外的廣泛閱歷和國際合作能力是非常重要的因素。

高質(zhì)量的申請(qǐng)文書，究竟該怎樣寫?

：“文書會(huì)表明一個(gè)學(xué)生組織和表達(dá)自身思想的能力，它其實(shí)是幫助大學(xué)的錄取委員們?cè)谡n程、在校成績、考試分?jǐn)?shù)以及其他客觀數(shù)據(jù)之外的領(lǐng)域進(jìn)一步了解你?！蹦敲?，我們?cè)撊绾伟盐蘸眠@個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，寫好文書呢?

1.展示真實(shí)的自己。很多學(xué)生認(rèn)為他們應(yīng)該成為招生官想要他們成為的人，但事實(shí)上，招生官只想你做你自己。他們并不是要招收那些在每個(gè)領(lǐng)域都學(xué)得好、擅長多種體育項(xiàng)目和不犯錯(cuò)的完美學(xué)生。相反，他們想了解真實(shí)的你。因此，展示真實(shí)的你自己，寫出一篇帶有你個(gè)人想法和感受的文書吧。

2.下筆之前要思考。你應(yīng)該用跟寫作相同的時(shí)間去思考該寫什么，這樣有助于你剔除不適合的話題，選出最適合你的話題，以及準(zhǔn)確找到想說的是什么。

3.分享你的一些經(jīng)歷或想法?？梢詫⒛銋⒓舆^的科研實(shí)習(xí)項(xiàng)目或者你的工作經(jīng)歷寫進(jìn)去，不能簡(jiǎn)單描述這些經(jīng)歷，而是要重點(diǎn)與招生官分享你在此過程中扮演了什么樣的角色，你有什么收獲，得到了哪些成長，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知有何獨(dú)到見解等等。

【微語】我們?cè)诩异o靜守候,期盼你學(xué)成歸來,那時(shí)的你將更加耀眼。