“多傳達一些正面的信息”

——Richar Geiger 康奈爾大學招生辦主任

申請人易犯的最大錯誤就是將個人陳述寫成一部史詩或過于光輝的人生歷程。申請人應(yīng)盡可能選擇充分介紹、反映自己的一兩個主題，論述觀點要明確，要點要突出。個人陳述的主題還應(yīng)該肯定自己的長處和優(yōu)點，體現(xiàn)申請人的與眾不同。如果不斷解釋自己的缺憾和弱點，則為不智之舉。

雖然偶爾有人遞交兩份個人陳述，但我們只需要一個簡明的個人陳述，我們并不在乎長度。如果你遞交多份的個人陳述，我想那一定是有原因的，我會盡力找出原因何在。事實上，如果申請人極力想對他們的弱點做一個說明的話，我倒建議可以在個人陳述后加一個簡短的附錄。就我個人的觀點來看，如果將個人陳述本身用于解釋弱點，就大錯特錯了。我希望看到的個人陳述可以傳達一些正面的信息，傳達一些在其他的申請材料中無法顯示的信息。

“要坦率，表露你真實的一面”

——Any Comblatt喬治敦大學招生辦公室助理主任

不要擔心通過個人陳述向我們表露你真實的一面。千萬不要在我們之間樹立一道屏障。你越坦率，我們就了解的越多，在這方面你是否做得夠好呢?我推薦一個小測驗。在寫完陳述后你可以把它拿給自己的好友看，問他們：“如果你從未遇到過我，讀了這篇個人陳述后是否感覺對我的了解十分全面了呢?”

在寫個人陳述時可以考慮一些你曾參加的活動，你是怎樣成長的，以及一些工作和旅游的經(jīng)驗。你甚至可以談?wù)撘恍┱卧掝}，而不必擔心你的觀點會觸怒評審委員，你的觀點是什么都不要緊。我們的團體本身就十分多樣。如果你想告訴我們?yōu)槭裁匆嘉覀兊膶W院或?qū)砟愦蛩愀墒裁矗且埠芎?，但這些都不是必須的。

“文章要生動、活潑、有趣”

——Derrick Bolton斯坦福大學商學院招生辦公室主任

希望大家能把文章寫得生動、活潑。因為你要明白是人，而不是機器在看你的文章。如果換了是你，一年6個月每天都得在15-20篇文章中仔細篩選，你希望看到什么類型的文章呢?生動，有趣，不是嗎?我們也一樣。不要竭力顯得與眾不同，因為你不了解其他申請人的狀況。

“在個人陳述中可以證明你的領(lǐng)導潛質(zhì)”

——哥倫比亞大學商學院招生辦公室主任

在個人陳述中，我們最感興趣的是申請人畢業(yè)后的目標和打算，及其與個人經(jīng)歷之間的關(guān)系。我們十分注重其過往的工作經(jīng)驗，比如他們曾經(jīng)帶領(lǐng)別人做成了某件事情，或可以證明其領(lǐng)導潛質(zhì)。申請人能否與別人協(xié)同工作也是我們非常注意的，因為在此學習需要你與其他人密切合作，參與團體項目，要獲取成功你必須與他人良好合作。我們對申請人對哥倫比亞大學的興趣和了解也感興趣，因為這所大學地處繁華的紐約市，申請人未來的學習會與這個國際大都市緊緊相連。我們青睞那些樂于通過任何機會學習外國文化和其他待人處世方法的申請人。因此，申請人以前在國外的廣泛閱歷和國際合作能力是非常重要的因素。

高質(zhì)量的申請文書，究竟該怎樣寫?

：“文書會表明一個學生組織和表達自身思想的能力，它其實是幫助大學的錄取委員們在課程、在校成績、考試分數(shù)以及其他客觀數(shù)據(jù)之外的領(lǐng)域進一步了解你?！蹦敲?，我們該如何把握好這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，寫好文書呢?

1.展示真實的自己。很多學生認為他們應(yīng)該成為招生官想要他們成為的人，但事實上，招生官只想你做你自己。他們并不是要招收那些在每個領(lǐng)域都學得好、擅長多種體育項目和不犯錯的完美學生。相反，他們想了解真實的你。因此，展示真實的你自己，寫出一篇帶有你個人想法和感受的文書吧。

2.下筆之前要思考。你應(yīng)該用跟寫作相同的時間去思考該寫什么，這樣有助于你剔除不適合的話題，選出最適合你的話題，以及準確找到想說的是什么。

3.分享你的一些經(jīng)歷或想法?？梢詫⒛銋⒓舆^的科研實習項目或者你的工作經(jīng)歷寫進去，不能簡單描述這些經(jīng)歷，而是要重點與招生官分享你在此過程中扮演了什么樣的角色，你有什么收獲，得到了哪些成長，對專業(yè)領(lǐng)域的認知有何獨到見解等等。

【微語】我們在家靜靜守候,期盼你學成歸來,那時的你將更加耀眼。