知名院校每年都會收到幾萬份的申請，優(yōu)秀的文書其實(shí)不多。我知道眼下你們很多人已經(jīng)開始準(zhǔn)備大學(xué)申請了，而文書是最讓中國學(xué)生頭疼的一部分，因?yàn)檫@一塊需要大量的思考。我想借此機(jī)會和大家談?wù)勎已壑械膬?yōu)秀文書是怎樣的。這些文章可以用4C概括： Correctness（準(zhǔn)確），Content（有料），Clarity (清晰)，Creativity（新穎）。

準(zhǔn)確Correctness：用詞準(zhǔn)確，時態(tài)、拼寫和標(biāo)點(diǎn)沒有錯誤。這一標(biāo)準(zhǔn)用來評判學(xué)生是否具備基本英文寫作能力。

有料Content：檢查文章是否圍繞學(xué)生自身來寫，是否真實(shí)，是否展現(xiàn)學(xué)生個性、才能以及思想深度，能否引起反思。

清晰Clarity：文章簡潔，觀點(diǎn)清晰明確；運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拇朕o、詞匯、語法以及多樣精致的句式結(jié)構(gòu)，這是即將步入大學(xué)的高中生應(yīng)該必備的。

新穎Creativity：能否吸引讀者的注意力？主題表達(dá)是否新穎？

最后，需要注意的是，在寫文章時沒有一個固定的所謂完美的題材。招生官喜歡閱讀不同主題和題材的文章，只要這篇文章是真實(shí)可信的，同時也表達(dá)出學(xué)生真正的想法，并且還包含了以上提到的四點(diǎn)。

那么如何寫出這樣的優(yōu)秀文書呢？在寫文章的時候，你應(yīng)該記住通常情況下學(xué)校對于有潛力的學(xué)生的需求或期許。例如，所有大學(xué)和學(xué)院都希望學(xué)生們有對世界的好奇心。批判性思維、動力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及領(lǐng)導(dǎo)力只是學(xué)?？释趯W(xué)生身上找到的優(yōu)點(diǎn)的一部分。另外，具備發(fā)散性思維、能夠在課堂上針對一個問題提出多種解決方案的學(xué)生是廣受歡迎的。在學(xué)習(xí)過程中能融會貫通，把不同的學(xué)科連接起來的學(xué)生在美國名校也能找到自己的位置。

那具體如何操作呢？好，下面給出15條建議。

1. 整理要申請的大學(xué)，列出每所大學(xué)的申請文題目要求，標(biāo)注出相似性。不要急于一時間完成所有文書。一篇申請文書可以變幻多個版本，可以用到很多地方。最重要的是徹底理解題目，深入到潛意識中，能一直頭腦風(fēng)暴。隨身攜帶紙和筆，因?yàn)槟銖膩聿恢篮玫南敕ê螘r就會蹦出腦海。

2. 挖掘和了解寫作的主題——你自己！想清楚才能寫明白。如果只是坐下來寫，對主題沒有深思熟慮，沒有最大程度的了解自己，那么你很有可能遇到寫作障礙，最后文思枯竭。

3. 自我評估。你看到多少個版本的自己？每個版本是否有對應(yīng)展示的主題？了解自己的興趣，才能以及目標(biāo)，這需要一定的時間。多問問自己，例如：樂于幫助別人嗎？渴望投身于公共服務(wù)嗎？有與生俱來的經(jīng)商才能嗎？

4. 決定用什么材料向大學(xué)展現(xiàn)自己。（根據(jù)不同學(xué)校的申請文要求以及你對自己的定位，所呈現(xiàn)的材料會不同）。思考申請文書的問題，給出答案，思考一段時間，接下來能產(chǎn)生更多的想法。

5. 閱讀其他成功申請文，了解什么樣的申請文是優(yōu)秀的，謹(jǐn)記那些有創(chuàng)意的想法。

6、選擇一篇申請文進(jìn)行寫作?；诂F(xiàn)有素材，構(gòu)建中心思想，找到相應(yīng)的支持論點(diǎn)，然后以列提綱的形式把這些內(nèi)容表達(dá)出來。

7、限制自己在某一時間內(nèi)完成初稿。初稿是不可能完美的，要接受這一事實(shí)。初稿階段最重要的是把想法轉(zhuǎn)移到紙上，之后再進(jìn)行提煉和修改。

8、完成初稿好，擱置幾天。這幾天的遠(yuǎn)離讓你能客觀對待初稿。如果需要，你可以開始另外一篇申請文書的寫作，過程相同。

9、尋找你尊重其評價的人，請他們閱讀你的申請文，并給出反饋。問他們一些問題，如：申請文的亮點(diǎn)是什么？你最喜歡哪部分？你認(rèn)為需要修改什么？你記得哪些詞和短語？你還想多了解哪方面？這篇文章展現(xiàn)了我是一個什么樣的人？我想要表達(dá)的主旨是什么？

10、大聲朗讀文書。你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你的耳朵可以識別錯誤的語法、拙劣的表達(dá)及其他。

11、重視開頭和結(jié)尾。開頭需要抓住讀者的興趣。這里提供幾種開頭方式供參考：以有趣的或是不尋常的事實(shí)或細(xì)節(jié)開頭；以奇聞軼事或故事開頭；以引用切入；以評價有報(bào)道價值的或眾所周知的事件開始。結(jié)尾的表達(dá)方式有：總結(jié)所闡述的觀點(diǎn)；總結(jié)然后推斷未來；總結(jié)申請文中一些潛在的蘊(yùn)意。

12、修改。修改會提高寫作的質(zhì)量。從初稿到終稿要經(jīng)過一兩次修改。如果你想要寫出優(yōu)秀的申請文，修改是必要的，其實(shí)很多失敗的申請文不乏有價值的想法。

13、校正。檢查語法，標(biāo)點(diǎn)，拼寫以及其他機(jī)器錯誤。一個屢試不爽的方法是從后往前讀。

14、尋求幫助。請記住你也是申請團(tuán)隊(duì)的一部分，啄木鳥的老師是你的伙伴，他們會給你專業(yè)的反饋、修改意見以及精準(zhǔn)的校對指導(dǎo)。

15、申請文確認(rèn)無誤，潤色完成后，就可以提交了。去慶祝一下吧，因?yàn)槟愠錾赝瓿闪松暾埼臅膶懽鳎?/p>

【微語】留學(xué)，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國的時間，但可以改變出國的心態(tài)。