美國(guó)大學(xué)只重視美國(guó)本土學(xué)生的GPA，因?yàn)樗麄兞私獗就恋腉PA制度，相信其誠(chéng)信度。美國(guó)大學(xué)對(duì)于國(guó)際生的在校成績(jī)，一般沒(méi)那么看重，因?yàn)椴涣私?，或者說(shuō)他們很清楚有些學(xué)校會(huì)“放水”。

另外，盡量不要改動(dòng)在校成績(jī)，保持它與另外幾個(gè)標(biāo)化成績(jī)的匹配度，也就是說(shuō)，假如SAT只考了1200，在校成績(jī)門(mén)門(mén)98，那美國(guó)大學(xué)也是要懷疑你的誠(chéng)信度的。

GPA不足怎么辦

在申請(qǐng)美本時(shí)，作為硬件條件的一部分，GPA發(fā)揮著比SAT/托福更有說(shuō)服力的作用。然而不少同學(xué)等到要申請(qǐng)時(shí)才幡然醒悟，而這個(gè)時(shí)候，不高的GPA已成既定事實(shí)。這種情況下我們可以做什么樣的努力，來(lái)規(guī)避掉GPA的不足呢?

1、合理解釋造成低GPA的原因

在申請(qǐng)時(shí)，很多學(xué)生沒(méi)有對(duì)低GPA做出合理解釋?zhuān)菀琢艚o院?！安慌W(xué)習(xí)”的印象。無(wú)論是因?yàn)樽约旱闹饔^原因，還是在大學(xué)中有自己專(zhuān)注的事情，或者自己就是一枚考試能力不強(qiáng)但動(dòng)手解決問(wèn)題能力強(qiáng)的學(xué)生，抑或因?yàn)榧膊⌒輰W(xué)了，都應(yīng)該客觀地釋清楚。

2、分時(shí)間段計(jì)算GPA

假設(shè)一種情況，你在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候成績(jī)非常不好，對(duì)什么都感興趣而忽略了學(xué)習(xí)成績(jī)。第二年找到了一點(diǎn)感覺(jué)，等到第三年，你開(kāi)始認(rèn)真了有了突破性的進(jìn)展。這種情況下，應(yīng)該考慮計(jì)算你最后幾個(gè)學(xué)期的GPA成績(jī)，然后向招生官表示，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)階段還在適應(yīng)和過(guò)渡，但是最后兩年我終于學(xué)會(huì)了如何管理自己，成為了一名高效的學(xué)生。

3、提供年級(jí)排名

有的學(xué)校考試難度較大，導(dǎo)致學(xué)生的GPA較低，這時(shí)學(xué)生可以提供年級(jí)排名來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)能力。

4、通過(guò)SAT、托福成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)

除了GPA以外，學(xué)生的托福、SAT的成績(jī)也可以說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

5、參加SAT2/AP的專(zhuān)項(xiàng)考試

申請(qǐng)本科的學(xué)生可以參加SAT2或者AP的專(zhuān)項(xiàng)考試。如果你的GPA不出眾，給你減分了，你可以仔細(xì)考慮參加一個(gè)這樣的考試，說(shuō)明你的專(zhuān)業(yè)能力和水平。

6、參加夏季課程

這不僅僅能提交你的國(guó)際背景，對(duì)于專(zhuān)業(yè)背景的提高也非常有效，很多美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，都會(huì)選擇用這種方式來(lái)彌補(bǔ)自己的低GPA成績(jī)。

【微語(yǔ)】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢(mèng)想、留學(xué)的初衷。