解析加拿大碩士申請(qǐng)成功率
加拿大的大學(xué)對(duì)學(xué)生硬件要求非常高,且錄取缺少靈活性,入學(xué)條件較統(tǒng)一,無(wú)論學(xué)生申請(qǐng)哪種專業(yè),學(xué)校除綜合考察學(xué)生的全面情況外,還非??粗厣暾?qǐng)者的畢業(yè)院校和專業(yè)實(shí)力和聲譽(yù)。對(duì)于有意申請(qǐng)加拿大碩士研究生學(xué)位的......
提高加拿大碩士申請(qǐng)率方法一:申請(qǐng)者要有名校畢業(yè)背景
名校畢業(yè)背景是申請(qǐng)的敲門磚,加拿大高校熟悉中國(guó)各大學(xué)的情況,更加看重申請(qǐng)者的畢業(yè)院校、專業(yè)的實(shí)力與聲譽(yù),并會(huì)綜合考慮學(xué)生的全面情況,包括英語(yǔ)水平、大學(xué)成績(jī)、工作和實(shí)習(xí)經(jīng)歷。以多倫多大學(xué)為例,多倫多大學(xué)的金融專業(yè)錄取要求十分嚴(yán)苛,IBT 要達(dá)到 95 分以上、 GPA( 平均分?jǐn)?shù) ) 也要在 3.5 分以上,而且錄取條件必須是中國(guó)知名大學(xué),如 GPA( 平均分?jǐn)?shù) )3.0 的清華大學(xué)的學(xué)生,在申請(qǐng)上比 GPA( 平均分?jǐn)?shù) )3.3 、 3.4 的非 211 的學(xué)校學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。
提高加拿大碩士申請(qǐng)率方法二:申請(qǐng)者研究和交流能力至關(guān)重要
加拿大大學(xué)重視學(xué)生的研究和交流能力,并將其視為研究生錄取前提條件之一。申請(qǐng)者個(gè)人成果和能力必須較系統(tǒng)地在 “個(gè)人陳述”和“推薦信”中表達(dá)出來,因?yàn)榇祟惒牧夏茏C明申請(qǐng)者的專業(yè)水平和能力,對(duì)于能否獲得錄取至關(guān)重要。此外,申請(qǐng)人還需明確研究方向,這需要結(jié)合申請(qǐng)者自己的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、研究能力以及對(duì)所申請(qǐng)的加拿大大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識(shí)、甚至包括對(duì)未來導(dǎo)師專業(yè)取向的研究。如果本身的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)與未來的導(dǎo)師的研究方向不一致,那極有可能被拒。
提高加拿大碩士申請(qǐng)率方法三:理工科院校學(xué)生錄取機(jī)會(huì)多
在選擇碩士課程的問題上,申請(qǐng)者也要提前做好比照,在國(guó)內(nèi)大學(xué)所修的專業(yè)課程設(shè)置,必須等同于加拿大大學(xué)本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設(shè)置,否則很可能被拒。加拿大大學(xué)不鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè),申請(qǐng)者要慎重選擇專業(yè)。目前,我國(guó)部分大學(xué)的理工科專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同專業(yè)的課程設(shè)置接近,因此理工專業(yè)的申請(qǐng)者也更容易被加拿大大學(xué)研究生院接受。
提高加拿大碩士申請(qǐng)率方法四: GRE 或 GMAT 提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力
雖然很多加拿大理工科碩士項(xiàng)目不要求 GRE 成績(jī),但如果申請(qǐng)人具備良好的 GRE 或 GMAT 成績(jī),則可以提升競(jìng)爭(zhēng)力,在競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金上也能擁有一定優(yōu)勢(shì)。一般來說,加拿大大學(xué)要求申請(qǐng)者的 IELTS 的成績(jī)?cè)?6.5 分 -7.0 分,聽說讀寫各部分都不得低于 6.0 分,而 GRE 最好在 320 分以上。對(duì)管理學(xué)研究生的申請(qǐng)者來說,GMAT 成績(jī)不能低于 600 分。如果要申請(qǐng)加拿大的頂尖大學(xué)或?qū)I(yè),申請(qǐng)者的考試成績(jī)會(huì)被細(xì)化研究,綜合考慮是否錄取。
【微語(yǔ)】跨出國(guó)門,人生開始新的旅程。一路上,難免會(huì)有荊棘風(fēng)暴與雷鳴。相信你會(huì)以堅(jiān)實(shí)的腳步,不懈地向成功邁進(jìn)。
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