個人陳述，推薦信，essays，簡歷。美國研究生申請的文書四大項想必同學(xué)們必然是十分熟悉的。而在這其中，簡歷 —— 作為你整個人個人經(jīng)歷總結(jié)的榜單，簡歷的重要性顯然是毋庸置疑的。

那么如何制作一份有分量的簡歷呢，這對于那么平時并沒有好好利用自己時間的學(xué)生來說，無疑是一大難題。

想知道簡歷要涉及哪些方面嗎，又怎么來豐盈各個板塊呢，今天張老師就和大家聊一下簡歷素材的挖掘。

首先是教育背景：

商科的一些專業(yè)雖然很多對于本科背景沒有明確的限制，但是學(xué)校明顯傾向于錄取本科教育背景相近的學(xué)生。因此，在寫自己的教育背景時即便與申請專業(yè)跨度很大，也要本著這一原則盡可能的挖掘，找到兩者相近的地方。

這個挖掘的過程就需要借助學(xué)生的本科成績單來完成，看看學(xué)生是不是有學(xué)到一些學(xué)校要求的前提課程，或者類似微積分，線性代數(shù)這樣的數(shù)學(xué)課程等，是否有學(xué)習(xí)一些統(tǒng)計課程等等，有時候猛的一眼看上去本科專業(yè)跟所申請的相差很遠(yuǎn)，但是成績單里確有大量對申請非常有利的課程，同時雖然有些專業(yè)的培養(yǎng)計劃并沒有相關(guān)的課程，但是這些基礎(chǔ)的課程都是開放給學(xué)生進(jìn)行選修的，大家不要忽略哦 ~

除此之外，自學(xué)的一些網(wǎng)課，輔修旁聽的一些別的學(xué)校的課程等，或者去國外的游學(xué)經(jīng)歷等都教育背景中的重要組成部分，不但可以彌補(bǔ)學(xué)術(shù)背景的弱勢，更能展現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。

第二是實習(xí)背景：

對于商科專業(yè)的申請工作經(jīng)驗的重要性是不言而喻的，但是很多學(xué)生說，我是去了銀行，去了會計事務(wù)所，但是我去了也沒干什么，就是幫助他們復(fù)印，打印材料，郵寄快遞，幫助他們簡單的做一些入門級的事情。

是的，作為一個什么都還不會的實習(xí)生，公司確實不會放手讓你參與一些核心信息。但是如何讓自己的實習(xí)有亮點，有含金量呢？那就需要你在實習(xí)過程中多留心，看看你周圍的人都在做什么，抓住機(jī)會和他們溝通，可以了解行業(yè)，可以問問公司在做的項目等等。當(dāng)然，如果能在實習(xí)單位或者某個部門有認(rèn)識的前輩，也可以約他們聊聊他們的日常工作，他們對這個領(lǐng)域的見解以及行業(yè)發(fā)展目前存在的一個瓶頸等。雖然自己不能實際參與，但是看別人怎么做了也是一種學(xué)習(xí)，最重要的是這些經(jīng)歷能夠幫助培養(yǎng)你對這個行業(yè)的 intuition。所以，溫馨提醒一波，實習(xí)的時候要走心。

第三是科研經(jīng)歷：

提起科研經(jīng)歷，恐怕本科的學(xué)生跟著導(dǎo)師做過課題的人就更少了，acaemic research 雖然不是學(xué)生背景的必備因素，但是如果有相關(guān)的經(jīng)歷，不僅可以體現(xiàn)自己的研究能力，還可以給自己的 acaemic 背景加分。

那么沒有機(jī)會跟著導(dǎo)師來做項目，如果挖掘科研經(jīng)歷呢，這對于本科學(xué)習(xí)計算機(jī)，統(tǒng)計或者數(shù)學(xué)的學(xué)生來說，可能可挖掘的會更多一些，比如本科做的一次大作業(yè)，寫的一次課程論文，用相關(guān)知識解決了哪些實際問題等，都可以作為小的科研經(jīng)歷寫進(jìn)去。另外可以考慮自己未來的畢業(yè)論文的選題是什么，也可以提前開展一下；或者有比較要好的老師，主動找他們詢問他們在做的項目，主動去幫助查一些文獻(xiàn)，處理一些數(shù)據(jù)等，這都是很能體現(xiàn)自身優(yōu)勢的辦法。

最后，就是課外活動了。

提起課外活動，想必大家都不陌生，但是也有人說啦，我性格內(nèi)向，沒有參加過什么課外活動。但是那就首先回憶一下自己除了上課，課下做的事情就算是你的活動了。無外乎參加社團(tuán)或者學(xué)術(shù)組織，創(chuàng)業(yè)，義工，學(xué)校的活動等。由于課外活動的面太廣了，所以你完全可以統(tǒng)計一下自己的課外時間都用來做了什么。再從其中做個挑選。

想了解更多關(guān)于學(xué)校申請，文書挖掘的細(xì)節(jié)嗎？

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