留學(xué)日本三大不可抗力
吸引眾多學(xué)子留學(xué)日本的原因究竟是什么呢?今天為您一探究竟...
留學(xué)日本不可抗力魅力!
留求藝留學(xué)成立于 1999年,我們專注留學(xué)19年,目前全國(guó)有49家分公司。
我們 6月24日即將在昆明震莊迎賓館舉辦第55屆海外院校全國(guó)巡回招生面試會(huì),屆時(shí)將有百余所英、澳、美、新西蘭、加拿大、日、韓、馬來(lái)西亞、新加坡院校到場(chǎng)參展,當(dāng)天有權(quán)威日本留學(xué)專家解析講座,可以面對(duì)面和校方直接溝通,有專業(yè)的老師幫助規(guī)劃和指導(dǎo)。敬待您的蒞臨,報(bào)名熱線:0871-63536688-亞洲部
01.名校眾多、歡迎留學(xué)生
日本有在國(guó)際上著名的名牌大學(xué)。如東京大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)、一橋大學(xué)、筑波大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)、早稻田大學(xué)、同志社大學(xué)等等。
由于出生率的逐年降低,平均壽命的不斷增長(zhǎng)。日本社會(huì)正面臨少子化、老齡化等引發(fā)的本土學(xué)生減少以及勞動(dòng)力不足等社會(huì)問(wèn)題。因此,日本政府推行了促進(jìn)留學(xué)生入學(xué)的各種優(yōu)惠教育制度。如:設(shè)立種類繁多,額度較高的各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)留學(xué);為留學(xué)生專門設(shè)立和日本國(guó)民相同的國(guó)民健康保險(xiǎn)等福利政策;考慮到留學(xué)生需要將主要精力集中于日語(yǔ)學(xué)習(xí),從而更好的適應(yīng)日本的學(xué)習(xí)和生活,相對(duì)于日本高考而言,將日本留學(xué)考試難度一定程度地降低 ······
大家可以趁此良機(jī),來(lái)日本學(xué)習(xí)高質(zhì)量的知識(shí)與技能并取得高含金量文憑。
02.日本和中國(guó)本土有共通點(diǎn)
關(guān)于去到日本留學(xué)的學(xué)生,公司后期的回訪聯(lián)系中可以了解到:大多數(shù)在學(xué)生離境進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校后,都能較快適應(yīng)日本的生活,投入學(xué)習(xí)。這是為什么呢?
日本 ——離中國(guó)最近的發(fā)達(dá)國(guó)家,自古以來(lái)中日兩國(guó)就相互影響。日本所使用的文字、飲食文化、風(fēng)俗習(xí)慣等都和我國(guó)有著共通、相似之處。所以不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閺?qiáng)烈的文化差異而感到無(wú)法適應(yīng)的現(xiàn)象。據(jù)公司后期的回訪資料中可以了解到,大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校后都能較快適應(yīng)日本的生活,投入學(xué)習(xí)。
日本的文字 由漢字假借字和假名兩套符號(hào)組成,混合使用。一般認(rèn)為,日文中的假借漢字有訓(xùn)讀(訓(xùn)読み??くんよみ)、音讀(音読み??おんよみ)兩種類型?!坝?xùn)讀”就是根據(jù)漢字的漢語(yǔ)意義,讀成日語(yǔ)的音,即“借意改音”例如: 如: 戀 (こい)、花(はな)、鳥(とり)、幸せ(しあわせ) ···日文的漢字中訓(xùn)讀字占大多數(shù)?!耙糇x”實(shí)際上是指“移植”,即形、音、義全借,其形、音、義都和漢語(yǔ)相同或相似,例如: 愛(ài) (あい) 、花鳥風(fēng)月 (かちょうふうげつ) 、 幸福(こうふく) ··· 假名有兩種字體:平假名(平仮名?ひらがな)和片假名(片仮名?カタカナ),各有 73個(gè)。前者假借漢字的草書造成,用于日常書寫和印刷;后者假借漢字楷書的偏旁冠蓋造成,用于標(biāo)記外來(lái)詞、象聲詞以及特殊的詞語(yǔ)。
03.在日留學(xué)畢業(yè)后就職選擇面廣
近幾年以來(lái),中日兩國(guó)間的經(jīng)濟(jì)交流日漸恢復(fù)頻繁,日本企業(yè)加速在中國(guó)的建設(shè)發(fā)展。因此,日本大學(xué)畢業(yè)的中國(guó)留學(xué)生就業(yè)時(shí)有更多選擇。
選擇一,如果選擇留在日本就職:日本企業(yè)是十分歡迎中國(guó)留學(xué)生,因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生在面試時(shí)比日本人更有膽識(shí),勇于奮斗,甚至 有的 敢于將目標(biāo)立于 “社長(zhǎng)”一職(日本會(huì)社的社長(zhǎng),即我國(guó)企業(yè)的總裁);反觀尊于傳統(tǒng)的日本人,相較之下可能會(huì)更為刻板、安守本分,拼搏心低于外國(guó)人。因此,外國(guó)人更加“敢想敢做敢拼”的優(yōu)勢(shì),使得升職錄用職員時(shí)被錄用的外國(guó)人多于日本人的情況也不少見。
選擇二,回國(guó)就職。對(duì)于想念家鄉(xiāng),渴望回歸祖國(guó)母親懷抱的學(xué)子來(lái)說(shuō),歸國(guó)是一個(gè)理想的選擇。由于日本的市場(chǎng)已經(jīng)處于飽和狀態(tài),在日本創(chuàng)業(yè)對(duì)于日本人來(lái)說(shuō)也是非常難的。對(duì)比之下,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)正處在快速發(fā)展中,創(chuàng)業(yè)成功的例子一個(gè)接一個(gè)。這也是為什么日企入駐中國(guó)的主要原因之一。歸國(guó)后,憑借高含金量的日本文憑可以選擇在知名日企就業(yè)、也可以選擇在國(guó)內(nèi)大企業(yè)就職。更加可以嘗試創(chuàng)業(yè),開拓一片屬于自己的新天地!
【微語(yǔ)】天下信,皆可為信則立,善為之留學(xué)有信,出國(guó)有為。
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大家 都在說(shuō)EA/ED,但是到底哪種申請(qǐng)方式適合學(xué)生,應(yīng)該怎么選校也難住了無(wú)數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng),今天老師就給大家詳細(xì)介紹各種申請(qǐng)方式及其特點(diǎn),幫助大家更合理規(guī)劃自己的申請(qǐng)。...
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