隨著 “碼農(nóng)”成為熱詞，不少學(xué) IT 的同學(xué)們都被問過這樣的問題：

你學(xué) IT 的呀？以后要當(dāng)碼農(nóng)的吧！

面對(duì)這類靈魂的拷問，悉尼科技大學(xué) IT 出身的 Alan Sixsmith 博士就決定出來現(xiàn)身說法：

不！學(xué) IT 不一定要當(dāng)碼農(nóng)！

我本人，就是一位身兼數(shù)職的 IT 達(dá)人！

Alan Sixsmith 博士于 2003 年加入悉尼科技大學(xué)。現(xiàn)在，他在學(xué)校擔(dān)任教學(xué)與學(xué)習(xí)部門總監(jiān)、副院長(zhǎng)。

對(duì)于 IT 、工程類專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，Sixsmith 博士是這樣認(rèn)為的：

“你最需要培養(yǎng)的是問題解決和批判性思考的能力，很多雇主越來越重視這方面的技能。除此之外，良好的人際溝通、英語(yǔ)水平、表達(dá)能力更能幫助大家在同齡人中勝出。當(dāng)然，你必須具備優(yōu)秀的數(shù)字思維，把握對(duì) IT 的深刻理解，以適應(yīng)處于不斷變化中的就業(yè)環(huán)境?！?/p>

在成為講師之前，Sixsmith 博士在軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理、信息技術(shù)管理、信息技術(shù)咨詢等領(lǐng)域擁有超過 20 年的工作經(jīng)驗(yàn)。

豐富的工作經(jīng)驗(yàn)讓他能夠更好地幫助學(xué)生建立良好的行業(yè)聯(lián)系，并以一個(gè)專業(yè)從業(yè)人員的角度指導(dǎo)大家的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

以工程學(xué)院的工程學(xué)學(xué)士（榮譽(yù)）及實(shí)習(xí)文憑（ 5 年）課程來說，學(xué)生必須在大二、大四分別完成半年的實(shí)習(xí)，拿到學(xué)分后才能畢業(yè)——當(dāng)然，大家不用擔(dān)心“我找不到實(shí)習(xí)無法畢業(yè)怎么辦”這種問題，因?yàn)橛?UTS Engagement Team 幫你忙！該團(tuán)隊(duì)已與超過 1000 個(gè)組織機(jī)構(gòu)建立了聯(lián)系，以幫助同學(xué)們更方便地找到那些提供獎(jiǎng)學(xué)金的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

從 2016 年的數(shù)據(jù)來看，同學(xué)們?cè)趦纱螌?shí)習(xí)期間可分別獲得平均 680 澳幣及 796 澳幣的周薪（哇，將近 4000 人民幣的周薪?。?。

由于 UTS 與國(guó)際大學(xué)生實(shí)習(xí)交流協(xié)會(huì)（ IEASTE ）有合作項(xiàng)目，同學(xué)們還有機(jī)會(huì)在 80 多個(gè)國(guó)家?guī)綄?shí)習(xí)哦！

【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想的腳步,是我心中最美的風(fēng)景,愿你學(xué)有所成,不負(fù)韶華！