1 、文書塑造特點(diǎn)不清，造成招生官選擇困難

我們需要知道，當(dāng)高校招生官在招生的時(shí)候，想的是： We are creating a class. 翻譯成中文就是“選拔一支隊(duì)伍”，西方團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)成員一般要滿足兩個(gè)特點(diǎn)：

a. 每個(gè)成員都有自己的特點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)里的功能、位置都不一樣 ;

b. 具有不可替代性。

滿足這兩點(diǎn)，你才能成為西方人心目一位理想的團(tuán)隊(duì)成員。中國學(xué)生呈現(xiàn)出來的樣子是：分都很高，看上去挺完美的，要公益有公益，要考試分?jǐn)?shù)有考試分?jǐn)?shù)，但最大的問題就是沒有特點(diǎn)。

總結(jié)：你可以是怪物，但不能沒特點(diǎn)。

2 、素材薄弱，使得自己的競爭力不足

你熱愛環(huán)保，還有一群熱愛環(huán)保的人和你競爭，如果你要證明你是蜘蛛俠里最蜘蛛俠的，這時(shí)候就要突出素材的強(qiáng)度和高度。這就決定了你是否能出挑，從而斬獲 offer。文書數(shù)量和質(zhì)量決定了你的高度。

3 、思想性不夠

新的 Common Application 更重視思想，明確以思想為核心，這樣的趨勢隨處可見。芝加哥大學(xué)以思想性文書出名，斯坦福、普林斯頓、哥倫比亞也是這樣，MIT 從 1 篇變成 4 、 5 篇文書，UC 從 2 篇變成 4 篇，文書比重加大，思想性增強(qiáng)。思想富足要在經(jīng)濟(jì)富足三代以上才能建立，所以在中國這個(gè)環(huán)境下長大的學(xué)生在回答這種問題時(shí)確有劣勢。

4 、預(yù)示性差

有個(gè)性、有素材、有思考，接下來的問題就是：你挖出來的這些東西都是過去的東西，但招生官要看未來的潛力。所以好文書就是美國人經(jīng)常講的： Connecting the ots. 把過去、現(xiàn)在、未來的線串聯(lián)起來，這根線是最重要的。

總結(jié)：好的文書，能把你散落在過去、現(xiàn)在和未來的珠子 ( 個(gè)人經(jīng)歷 )，串連成美麗的項(xiàng)鏈。

5 、你未來的方向

我們在輔導(dǎo)文書的時(shí)候，最后就需要引入對未來方向的思考。整個(gè)流程如下：

①特點(diǎn)挖掘

招生官看重哪些 ? 最有價(jià)值的方面 ?

②素材產(chǎn)出

足夠素材支撐，競爭過其他人

③思想深化

④產(chǎn)生連接

⑤未來方向

以后可以改變，但申請時(shí)一定要有想法。

6 、寫作技巧

這是寫作一篇好文書最簡單的環(huán)節(jié)。寫作技巧指的是遣詞造句、語法、表述順序，鋪墊轉(zhuǎn)折等等。

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【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。