近年來(lái)，不少雅思考生在準(zhǔn)備寫(xiě)作部分時(shí)都會(huì)遇到這樣的情況:小作文考得不錯(cuò)，但大作文分?jǐn)?shù)較低，導(dǎo)致最終寫(xiě)作成績(jī)無(wú)法達(dá)到心儀的分?jǐn)?shù)。作為雅思寫(xiě)作中占比最大的部分，大作文的分?jǐn)?shù)對(duì)最終成績(jī)的影響確實(shí)更大。這主要是由于雅思作文評(píng)分體系的算法機(jī)制所導(dǎo)致的。
根據(jù)雅思官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)作總分?jǐn)?shù)中，小作文的權(quán)重僅占1/3，而大作文高達(dá)2/3。這意味著，如果小作文考得比大作文高出0.5分以?xún)?nèi)，最終寫(xiě)作得分會(huì)取二者中較低的分?jǐn)?shù);如果小作文低于大作文，更可能對(duì)總分產(chǎn)生負(fù)面影響。
因此，很多原本小作文表現(xiàn)不錯(cuò)的考生，最終都被大作文的得分拖累，未能取得心儀的雅思成績(jī)。為了應(yīng)對(duì)這種情況，雅思寫(xiě)作備考中，考生需要調(diào)整復(fù)習(xí)策略，確保大作文的分?jǐn)?shù)能跟上小作文的進(jìn)度。

雅思作文評(píng)分算法中小作文權(quán)重僅1/3

雅思官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，寫(xiě)作部分分為小作文和大作文兩個(gè)部分。其中小作文的權(quán)重僅占寫(xiě)作總分的1/3，也就是33.3%;而大作文的權(quán)重高達(dá)2/3，占66.7%。這意味著大作文對(duì)最終寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的影響遠(yuǎn)大于小作文。

這一算法安排也導(dǎo)致了很多考生在小作文表現(xiàn)不錯(cuò)的情況下，還是無(wú)法取得滿(mǎn)意的寫(xiě)作分?jǐn)?shù)。原因在于他們的大作文分?jǐn)?shù)表現(xiàn)弱于小作文，根據(jù)算法最終得分會(huì)基本等同于或者略高于大作文的原始分?jǐn)?shù)。這也驗(yàn)證了題目“雅思小作文6.5大作文5.5”的論斷——小作文再高，也抵消不了大作文的低分拖累。

所以在雅思寫(xiě)作的備考中，不能只盯著小作文的技巧和模板，同時(shí)需要投入更多時(shí)間去提高大作文的水平。只有兩者分?jǐn)?shù)能夠匹配，協(xié)調(diào)上漲，才可能取得高于6.5的寫(xiě)作好成績(jī)。

大作文低分更容易影響寫(xiě)作總評(píng)

從算法的設(shè)定來(lái)看，大作文的得分對(duì)寫(xiě)作總分的影響是小作文的兩倍。也就是說(shuō)，大作文每低1分，對(duì)總評(píng)的負(fù)面影響就相當(dāng)于小作文低2分。

舉個(gè)例子，如果小作文得7分，大作文得5分，那么按1/3和2/3的計(jì)算，寫(xiě)作最終得分=1/3×7+2/3×5=2.3+3.3=5.6，也就是5.5分?？梢钥吹剑M管小作文達(dá)到了6.5的要求分，但還是被大作文的低分嚴(yán)重拖累。

相反，如果小作文得6分，大作文得6.5分，那么寫(xiě)作最終得分=1/3×6+2/3×6.5=2+4.3=6.3，也就是6分。這次雖然小作文僅達(dá)到6分，但因?yàn)榇笞魑牡梅州^高，寫(xiě)作總體表現(xiàn)也相對(duì)滿(mǎn)意。

由此可見(jiàn)，大作文低分對(duì)寫(xiě)作總評(píng)的負(fù)面影響更大，這也驗(yàn)證了大作文是雅思寫(xiě)作中的“拖油瓶”。保證大作文分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定性，對(duì)寫(xiě)作考試來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

寫(xiě)作備考要協(xié)調(diào)小大作文訓(xùn)練進(jìn)度

鑒于算法機(jī)制的存在，雅思寫(xiě)作的備考中，不能只看重大作文而忽視小作文。相反，要把兩者的訓(xùn)練進(jìn)度和水平提升步調(diào)保持協(xié)調(diào)。

具體來(lái)說(shuō)，小作文的復(fù)習(xí)也需要重視，掌握不同類(lèi)型小作文的應(yīng)對(duì)技巧和套路，保證內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)充足。在此基礎(chǔ)上，再逐步增加大作文的訓(xùn)練量，例如做更多大作文練習(xí)，找教師或同學(xué)批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題調(diào)整方法。

這樣才能逐步縮小小大作文的得分差距，爭(zhēng)取兩者在高分區(qū)間(如6.5分)穩(wěn)步提升，進(jìn)而增大寫(xiě)作總評(píng)分?jǐn)?shù)超過(guò)6.5分的可能性。如果小作文基礎(chǔ)薄弱，大作文再高級(jí)也難以提升。所以備考過(guò)程中，還是需要注重兩者的協(xié)同 balanced growth，這是取得高分的關(guān)鍵。

掌握寫(xiě)作套路改稿是提分捷徑

要在短時(shí)間內(nèi)提高雅思寫(xiě)作，最直接有效的方法就是掌握寫(xiě)作套路。所謂套路，是前人總結(jié)出的適合雅思作文的經(jīng)典框架和內(nèi)容組織方式。熟練套路后，考生只需在給定話(huà)題上應(yīng)用套路填充內(nèi)容，就能輕松構(gòu)建符合邏輯和結(jié)構(gòu)要求的文章。

常見(jiàn)的寫(xiě)作套路包括:介紹背景-明確觀點(diǎn)-分論點(diǎn)展開(kāi)-總結(jié)觀點(diǎn)等框架，以及概括詞組+解釋原因+舉例論證的段落展開(kāi)套路等。通過(guò)學(xué)習(xí)典型套路，考生可以事半功倍，No need to re-invent the wheel。

此外，在獨(dú)立練習(xí)的基礎(chǔ)上，多找老師或同學(xué)改稿指正，也是快速提分的好方法。他人的評(píng)價(jià)能幫助考生發(fā)現(xiàn)文中邏輯漏洞、結(jié)構(gòu)問(wèn)題、語(yǔ)法錯(cuò)誤等，以便及時(shí)調(diào)整完善。

綜上所述，由于雅思評(píng)分算法的原因，大作文的分?jǐn)?shù)對(duì)寫(xiě)作總分的影響更大。因此在備考過(guò)程中，考生需要重點(diǎn)強(qiáng)化大作文的訓(xùn)練。在掌握寫(xiě)作套路和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，多練習(xí)、找人改稿，進(jìn)一步提高大作文得分。同時(shí)要控制好心態(tài)，一次過(guò)關(guān)，減少不必要的重復(fù)考試。只有這樣，才能在雅思寫(xiě)作部分取得理想的成績(jī)。

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