雅思考試中的寫作部分包含小作文和大作文兩部分。許多考生在備考過(guò)程中會(huì)迷茫小作文和大作文哪個(gè)更難、更關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、難點(diǎn)、重要性的分析，可以得出小作文的重要性更高，它的分值占比相對(duì)較大，且對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的要求較高。但是大作文的綜合運(yùn)用能力要求更高，需要思維能力與語(yǔ)言組織表達(dá)能力的配合。所以，雙管齊下，同時(shí)提高小作文與大作文的水平，才是確保雅思寫作高分的關(guān)鍵。

小作文難點(diǎn)在語(yǔ)言表達(dá)，大作文難點(diǎn)在思維擴(kuò)展

從雅思寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，小作文著重考察語(yǔ)言表達(dá)能力，需要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，運(yùn)用豐富詞匯，組織連接清晰，這對(duì)語(yǔ)言水平提出了很高要求。而大作文不僅要求語(yǔ)言運(yùn)用，更注重邏輯思維，需要對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展與舉例論證。所以，小作文的難點(diǎn)在語(yǔ)言表達(dá)上，大作文難點(diǎn)在思維擴(kuò)展上。想要應(yīng)對(duì)這些難點(diǎn)，小作文需要大量積累詞匯，熟練掌握語(yǔ)法，練習(xí)描述表達(dá);而大作文需要開(kāi)闊視野，豐富論證，增強(qiáng)批判思維能力。這都需要長(zhǎng)時(shí)間的積累與訓(xùn)練。

小作文分值比重大，容錯(cuò)度低，更看重語(yǔ)言細(xì)節(jié)

從雅思寫作的評(píng)分結(jié)構(gòu)來(lái)看，小作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與大作文基本一致，但它的分?jǐn)?shù)占比達(dá)到寫作總分的三分之一。這意味著，小作文的分?jǐn)?shù)比重很大，對(duì)寫作總分影響巨大。且小作文是對(duì)具體語(yǔ)言運(yùn)用的考查，要求準(zhǔn)確度高，容錯(cuò)度低。稍有偏差就可能導(dǎo)致分?jǐn)?shù)打折。所以，小作文的語(yǔ)言細(xì)節(jié)非常關(guān)鍵。大作文則可以在一定程度上容忍語(yǔ)法、詞匯、拼寫上的小失誤，更看重觀點(diǎn)與論證的豐富性。所以，小作文的重要性更高，準(zhǔn)確率是確保高分的關(guān)鍵。

大作文需要思維與語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合

相比小作文僅考查語(yǔ)言應(yīng)用能力，大作文需要語(yǔ)言組織表達(dá)能力與邏輯思維能力的緊密結(jié)合。它需要學(xué)生對(duì)某一議題進(jìn)行深入思考，找到不同角度的論點(diǎn)，并用語(yǔ)言清晰表達(dá)出來(lái)。這樣才能使文章前后連接，層層遞進(jìn)。大作文的這種綜合運(yùn)用能力要求很高，需要同時(shí)訓(xùn)練思維與語(yǔ)言。通過(guò)大量閱讀，開(kāi)拓視野，理清思路;同時(shí)也要注意詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)體的積累，使語(yǔ)言表達(dá)更流暢準(zhǔn)確。只有思維和語(yǔ)言雙管齊下，才能在大作文中取得好成績(jī)。

所以，小作文和大作文都有自己的難點(diǎn)，都對(duì)雅思寫作成績(jī)有重要影響。要取得高分，就需要橫向縱向并舉，既要重視小作文的語(yǔ)言細(xì)節(jié)，又要提高大作文的綜合運(yùn)用能力。只有雙管齊下，才是致勝之道。

【微語(yǔ)】留學(xué)是成就夢(mèng)想的起點(diǎn)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。