背景提升助力名校申請
背景可以包括很多內(nèi)容,l 本科出身、GPA、語言成績、科研經(jīng)歷、競賽成就等等,背景提升業(yè)務(wù)基本都是在有余地改變的領(lǐng)域——比如科研成果,比如專業(yè)能力(當(dāng)然這個就比較抽象了)。像GPA這種事情培訓(xùn)機構(gòu)也幫不了你的,......
背景提升助力名校申請
背 景可以包括很多內(nèi)容,
l??本科出身、 GPA 、語言成績、科研經(jīng)歷、競賽成就等等,
背景提升業(yè)務(wù)基本都是在有余地改變的領(lǐng)域 ——
比如科研成果,比如專業(yè)能力(當(dāng)然這個就比較抽象了)
。像 GPA 這種事情培訓(xùn)機構(gòu)也幫不了你的,只能靠自己。但是雖然很多內(nèi)容培訓(xùn)公司沒辦法幫你提升,但是可以通過你其他方面背景的提升來彌補這方面的不足,這也就是背景提升項目存在的意義。
比方說有些同學(xué)雙非出身,GPA 也不太高,
這是無法改變的事情了,但是如果你有一篇厲害的論文發(fā)表,
那么這篇論文一來能證明你在研究上有行動力,
二來證明你在行文上也有撰寫能力,
這個對于國外的很多教授來說是很重要的,
因為很多教授,授課是他們的任務(wù)之一,
但出科研成果對他們來說也很重要,
這個時候他就需要有科研經(jīng)驗的同學(xué)來幫他分擔(dān)一部分科研工作。
所以說,如果你有厲害的論文發(fā)表的話,那么本科出身也沒那么重要了(
l2.其次咱們看提升
提升顧名思義是基于你原有能力的一個對比上的提高。
但是如果要為了留學(xué)來做提升的話那么我們勢必是要得到一個可以提交的結(jié)果的,而不是比較飄渺的 “ 嗯!有進步! ” 這樣的評價。
比方說科研項目的話那么咱們就要拿到一個論文結(jié)果出來,過程固然重要,但是對于申請來說,
類似 “ 我有科研經(jīng)歷,我了解 …… 的流程 ” 這種陳述是沒有說服力的,相反一篇論文就是最好的證明(當(dāng)然也得看掛幾作,滑水位就沒什么用了),
然后就是這個項目的結(jié)果對于留學(xué)申請是有幫助的,現(xiàn)在市面上打著背景提升的旗號的項目其實也不少
,但是誠實的說,這些項目對留學(xué)有沒有幫助?
有的,但是是基于這些項目是實實在在沒有敷衍了事的基礎(chǔ)上的。比如游學(xué)這種項目,如果是正兒八經(jīng)找到知名大學(xué),
按部就班的上課,體驗國外的教育模式,
然后除此之外你要是還能和教授搞好關(guān)系、套磁、拿推薦信之類的那豈不美滋滋?
l背景提升,咱們再綜合看看
l??背景提升其實是一個既寬泛又狹窄的范疇。
我之前 ViaX 的項目沒上完的時候,
群里和我同期的有一位高中生,人
家是初中就自學(xué)編程會編輯網(wǎng)站這種,按說可以說是很突出的能力了,
但是還是來背景提升了,因 為人家家長覺得他需要接受系統(tǒng)化的科研過程的學(xué)習(xí),想要找好的導(dǎo)師帶帶自家孩子,來開闊一下思維。還 有一同學(xué)是過來發(fā) SCI 論文的,我們一般上科研項目都是選發(fā)國家級論文這樣,因為一來周期不是特別的長( SCI 要小一年的時間),
二來門檻沒 SCI 那么高。但是來做 SCI 的學(xué)霸他本來就在英國念書,學(xué)校排名很好,背景可以說很強了,但是人家就是看中科研這個過程,
是一個探索和學(xué)習(xí)的過程,強化思維又提高實踐能力,所以選擇報了科研項目。
l??可見背景提升其實是一個寬泛的領(lǐng)域,不僅是背景不佳的同學(xué)可以考慮,大牛大神一樣會選擇,可是另一方面,在項目的選擇上它又是很主觀很狹窄的,因為沒有規(guī)定說什么樣的人該去,
l??什么樣的人不該去。如果你想試的話,那就去啊,完全 OK,這就和你曾經(jīng)做過的每一個決定是一樣的,沒什么好顧慮,如果你選到了靠譜的項目,又認(rèn)真完成的話,那么有收獲是肯定的。
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