一、名校想要什么樣的學(xué)生？

名校想要什么樣的學(xué)生？學(xué)習(xí)好,平均分高,英語(yǔ)溝通沒(méi)問(wèn)題？這些無(wú)疑是錄取委員會(huì)所看重的，但是這些并不能打動(dòng)錄取委員會(huì)。國(guó)外名?？粗貙W(xué)生的除了必須的硬件水平，還有多維度的個(gè)人軟實(shí)力的展示。

面對(duì)大量申請(qǐng)者，幾近相同的 GPA 、院校背景、語(yǔ)言成績(jī)等，靠什么才能脫穎而出，甚至完美逆襲，這就需要申請(qǐng)者在申請(qǐng)過(guò)程中，給學(xué)校展示出社交能力、領(lǐng)導(dǎo)力，能夠?qū)W(xué)術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐的能力，而這些我們稱之為軟實(shí)力。

張猛老師提醒各位同學(xué)，軟實(shí)力的提升大多需要參加各類活動(dòng)獲得，如實(shí)踐、科研，通過(guò)軟實(shí)力的規(guī)劃和參加，同學(xué)們的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述才能更加的豐富，更能更打動(dòng)錄取委員會(huì)，完美匹配學(xué)校的要求。

以下是名校申請(qǐng)核心要素

二、如何達(dá)到學(xué)校的要求？

明白了軟實(shí)力背景提升的重要意義，那同學(xué)們?nèi)绾闻袛喔鞣N軟實(shí)力背景提升項(xiàng)目的含金量？要通過(guò)哪些途徑才能參加軟實(shí)力背景提升項(xiàng)目？從兩方面為各位同學(xué)們細(xì)細(xì)說(shuō)明：

如何判斷各種軟實(shí)力背景提升項(xiàng)目的含金量？

1 、項(xiàng)目的認(rèn)可度：項(xiàng)目主辦方的知名度，項(xiàng)目本身的影響力是給學(xué)校最直觀的沖擊，也能更簡(jiǎn)潔的說(shuō)明這個(gè)項(xiàng)目的含金量，同學(xué)們?cè)趨⒓拥臅r(shí)候也會(huì)更放心；

2 、活動(dòng)后的收獲：證書(shū)證明，推薦信等是申請(qǐng)者參加一個(gè)項(xiàng)目最有力、最真實(shí)的證明，而收獲怎樣的能力更是提升軟實(shí)力的最重要意義；

3 、利他性和公益性：社會(huì)責(zé)任感是現(xiàn)代社會(huì)，尤其是海外名校非常看重的，而這些恰恰是中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)最缺乏的；

4 、個(gè)性化和多樣性：參加一些個(gè)性化的項(xiàng)目以及不同類型的項(xiàng)目更能展示自己更多的個(gè)性和可能性；

5 、海外背景：畢竟各位同學(xué)多是要申請(qǐng)海外名校的，在申請(qǐng)前參加一些海外項(xiàng)目，能更好的說(shuō)明大家對(duì)不同文化背景的尊重和理解，在不同社會(huì)條件里生存和學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也能夠鍛煉大家的外語(yǔ)能力。

通過(guò)哪些途徑才能參加軟實(shí)力背景提升項(xiàng)目？

學(xué)校

國(guó)內(nèi)一些中小學(xué)，大學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到軟實(shí)力對(duì)于學(xué)生的重要性，紛紛開(kāi)設(shè)了各種活動(dòng)項(xiàng)目，想要申請(qǐng)國(guó)外院校的同學(xué)們要格外留意。

家庭資源

有些同學(xué)的家庭有豐富的社會(huì)資源，這些申請(qǐng)者要好好利用，通過(guò)親屬關(guān)系進(jìn)入企業(yè)或者機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐，也是很要的途徑。

網(wǎng)絡(luò)

基于目前網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，有些學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)的項(xiàng)目，但是基于網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性，需要提醒大家對(duì)這些活動(dòng)要進(jìn)行甄別，注意維護(hù)同學(xué)們的自身利益。