文書(shū)，顧名思義，可以理解為“作文書(shū)寫(xiě)”，就好懂多了吧。中國(guó)目前考核學(xué)生用考試，古代有用八股文來(lái)考驗(yàn)人的才華，美國(guó)呢？綜合考察！他要求你敲門(mén)磚“GPA（平均分）；托福；Sat/GRE/Gmat&rquo;來(lái)判斷你夠不夠格；然后再以文書(shū)來(lái)判斷你是不是一個(gè)有思想，有經(jīng)歷的學(xué)生。他們想找的就是有個(gè)性，有本領(lǐng)，有特殊才能（領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，創(chuàng)造力等），總之就是有特點(diǎn)的孩子。這個(gè)軟性背景恰好是中國(guó)高考教育體制下的中國(guó)孩子的弱勢(shì)，那么我們?cè)趺醋霾趴梢詽M足這些學(xué)校的考核點(diǎn)，怎么樣讓自己在留學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程中變得越來(lái)越優(yōu)秀呢？說(shuō)到這兒，我跑偏一個(gè)話題強(qiáng)調(diào)下軟件和硬件哪個(gè)更重要，也有些人說(shuō)我的優(yōu)勢(shì)恰好是活動(dòng)多，背景多，出國(guó)就是不想死讀書(shū)，但是我語(yǔ)言不好，可以嗎？在這里老師不得不非?，F(xiàn)實(shí)的告訴你：分?jǐn)?shù)（硬件）第一，素質(zhì)（軟性）第二。即使在美國(guó)那么認(rèn)人才的國(guó)度，來(lái)判斷國(guó)際學(xué)生，真的是分?jǐn)?shù)老大，并且更牛的地方時(shí)，即使你分?jǐn)?shù)已經(jīng)很牛，很老大了，但是他還是可以以軟性背景不足來(lái)拒絕你。但是如果你軟性背景略顯不足，你分?jǐn)?shù)還可以，有可能還是拿得到還可以的錄??！不要怪老師說(shuō)的很現(xiàn)實(shí)，實(shí)際錄取原則真的是這樣的。分?jǐn)?shù)上我真的幫不了你們太多，我陸續(xù)會(huì)發(fā)一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法給你們參考，今天繼續(xù)重點(diǎn)談下軟性背景怎么補(bǔ)充，文書(shū)怎么充實(shí)。

一、文書(shū)的來(lái)源來(lái)源于普通的生活

不是所有的學(xué)生都要去參加名校夏令營(yíng)，都要去敬老院，孤兒院做義工的，其實(shí)在你的生活中，學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)中細(xì)節(jié)的感悟都可以寫(xiě)一篇比較不錯(cuò)的文書(shū)。只要你在用心搜集你的文書(shū)材料。比如說(shuō)長(zhǎng)跑簡(jiǎn)單的事情可以說(shuō)明耐力；每年長(zhǎng)跑冠軍可以說(shuō)明契而不舍的能力；挑戰(zhàn)馬拉松可以說(shuō)明毅力…

如果你只是偶爾去幾趟敬老院給老人們讀一個(gè)小時(shí)的報(bào)紙，相比另一個(gè)同學(xué)高中以來(lái)每周去給農(nóng)民工子弟小學(xué)的學(xué)生們上一堂活動(dòng)課，就顯得格外無(wú)力而蒼白了。

如果你喜歡英語(yǔ)，試著給隔壁沒(méi)有條件請(qǐng)家教的小朋友們輔導(dǎo)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)；如果你對(duì)心理學(xué)感興趣，能不能找一個(gè)相關(guān)的兒童公益機(jī)構(gòu)，參與多動(dòng)癥小孩的心理咨詢過(guò)程；如果你喜歡攝影，有沒(méi)有嘗試過(guò)用你的鏡頭來(lái)捕捉清潔工人們的勞動(dòng)實(shí)景，呼吁人們少丟垃圾，讓清潔工人能早點(diǎn)回家；如果你熱愛(ài)繪畫(huà)，是不是想過(guò)給所在地區(qū)不如意的年輕藝術(shù)家們搭建一個(gè)可以相互鼓舞、彼此慰借的平臺(tái)呢，等等。公益捐書(shū)、無(wú)償獻(xiàn)血、義務(wù)支教…

文書(shū)要求真實(shí)，有內(nèi)容，并不需要多么的高大上，多么牛的背景，所以從現(xiàn)在開(kāi)始去列素材吧。生活中處處有文書(shū)素材的，只要你用心去體會(huì)。生活點(diǎn)滴細(xì)節(jié)就可以。

二、列可以感動(dòng)別人的素材（高升本）

一篇好的文書(shū)肯定是打動(dòng)人心的，讓人看了后能記得住的。你只要寫(xiě)一些能感動(dòng)你自己的素材就可以。比如我曾經(jīng)

1，節(jié)假日放棄休息，去兼職銷售手機(jī)，為了過(guò)年給爸媽買禮物；為了鍛煉自己的溝通能力

2，曾經(jīng)大雪天早上6點(diǎn)起來(lái)堅(jiān)持去給孤兒院的孩子上課，從不間斷

3，曾經(jīng)堅(jiān)持幫爸媽打掃衛(wèi)生，收拾碗筷都OK

4，曾經(jīng)為了證明自己到底是不是熱愛(ài)讀書(shū)，自己去西單圖書(shū)大廈蹲在書(shū)架下看了一天的書(shū)等等。

5，藝術(shù)節(jié)，為了籌備活動(dòng)犧牲個(gè)人時(shí)間排練組織活動(dòng)等

全部是小事中見(jiàn)大的素質(zhì)，看你想表現(xiàn)什么素質(zhì)？及從小事中獲得了什么收獲。讓人覺(jué)得你很有意思就好。

以下是我搜集的素材可以供參考

文書(shū)（對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)；社區(qū)的概念；中國(guó)文化的概念—繁體字；古典樂(lè)器；古典音樂(lè)；民俗風(fēng)情；中國(guó)民族；）好奇心；學(xué)校專業(yè)的特點(diǎn)及對(duì)專業(yè)的理解：中國(guó)社會(huì)生態(tài)的不理解（房地產(chǎn)；貧富差距

從小著眼，不夸夸其談

喜歡物理的—土木工程-環(huán)保材料-構(gòu)建夢(mèng)想

喜歡經(jīng)濟(jì)的—改變生活差距 房?jī)r(jià)問(wèn)題

航空——參觀博物館/某電影/某本書(shū)

計(jì)算機(jī)—極客技術(shù)an 態(tài)度。安裝；軟件：程序?qū)W習(xí) ——落實(shí)到學(xué)習(xí)好 理科課程及堅(jiān)韌的態(tài)度(獅子王 特效電影）

攝影-記錄城市變革；歷史變遷；對(duì)色彩的捕捉

拍客-

DV俱樂(lè)部；拍攝視頻；分享細(xì)節(jié)；愛(ài)好攝影；有趣的鏡頭；（自己—朋友分享—建立社團(tuán)—深化意義

泡茶—方法；做決定前先停下來(lái)思考，讓自己是不是自己要的

給室友的一封信（鏡子影射自己）———愛(ài)好攝影；偵探；電影制作；自己組建攝影團(tuán)隊(duì);過(guò)程

創(chuàng)建亞洲文化聚樂(lè)部；（亞洲美食;電影；建筑；民族；旅游景點(diǎn)；

跑步；克服障礙；挑戰(zhàn)自己；強(qiáng)與弱

女孩踢足球；男孩談古箏。（新路歷程 柔弱與帶感）

打網(wǎng)球；溜冰 力量不夠 被冷落：堅(jiān)持肌肉練習(xí);最終成功；認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性

跆拳道課；爬山課；—練習(xí)耐力 —堅(jiān)持;忍耐；克制_積累力量給漂亮一擊 （學(xué)習(xí)進(jìn)步的課程）

表面瘦弱;內(nèi)心強(qiáng)大

當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷；管理班級(jí)

單獨(dú)外出旅游；學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。獨(dú)立 （承擔(dān)責(zé)任）

創(chuàng)新思維： 改善生活（小竅門(mén)）

反映學(xué)生進(jìn)步的：管弦樂(lè)隊(duì)拉小提琴 進(jìn)步是樂(lè)隊(duì)擔(dān)任首席或者次席

給報(bào)社投稿，11年級(jí)進(jìn)步到寫(xiě)zhuanlan或者當(dāng)編輯

音樂(lè) 戲劇 藝術(shù) 服務(wù) 領(lǐng)導(dǎo)才能 寫(xiě)作 科學(xué) 都OK 獲得國(guó)家級(jí)認(rèn)可更好

每周花五天照顧弟妹，持續(xù)了6年，包括送弟妹上學(xué)，為他們準(zhǔn)備晚餐，在父母回家錢(qián)輔導(dǎo)家庭作業(yè)

社區(qū)：保姆；零售；代看房屋；輔導(dǎo)老師 ；

人工智能科學(xué)展，6個(gè)學(xué)期選手 聲納系統(tǒng)，有文章發(fā)表

三、列出專業(yè)性（一定和專業(yè)有關(guān)）的素材（申請(qǐng)研究生）本科高端學(xué)生可參考。

研究生申請(qǐng)如果用以上素材就有點(diǎn)貽笑大方了，太幼稚了。研究生申請(qǐng)應(yīng)該根據(jù)目標(biāo)專業(yè)特點(diǎn)去有秩序的講出你的專業(yè)喜歡的緣由；研究的重點(diǎn)，興趣；將來(lái)打算從事的專業(yè)方向等。

很多學(xué)生在考了托福100，gre320 但是拿著幾乎空白的文書(shū)信息表說(shuō)“老師，我不會(huì)填，不是中介幫我弄嗎”。我想說(shuō)，親愛(ài)的，對(duì)，這是我們的工作，但是到那個(gè)時(shí)候你再這么找我，我覺(jué)得是我的失職，我沒(méi)把你教好，教成一個(gè)有讀美國(guó)研究生最基本素質(zhì)的學(xué)生。中介公司收錢(qián)是有義務(wù)幫助你，但是我認(rèn)為職責(zé)在幫助你啟發(fā)思路，會(huì)比幫你寫(xiě)更好。你覺(jué)得呢？授人以魚(yú)不如授人以漁。所以從今天開(kāi)始，請(qǐng)親愛(ài)的決定申請(qǐng)美國(guó)研究生的同學(xué)一定要認(rèn)真思考一下4個(gè)問(wèn)題，并且在3個(gè)月內(nèi)找到心中的最佳答案。

1，我為什么決定去美國(guó)讀書(shū)？父母要求？朋友都去了？職業(yè)需要？

2，我有什么專業(yè)優(yōu)勢(shì)？我對(duì)我專業(yè)領(lǐng)域到底學(xué)會(huì)了什么？我期待專業(yè)中什么問(wèn)題去美國(guó)學(xué)習(xí)解決？

3，我期待在美國(guó)收獲什么？

4，我期待畢業(yè)后做什么工作，我的夢(mèng)想是什么？我學(xué)的這些東西如何能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

以上問(wèn)題有無(wú)數(shù)個(gè)答案，你可以思考無(wú)數(shù)遍，每一遍答案都不一樣，挑出最好的一份答案和你老師及家長(zhǎng)分享，讓他幫你分析。

如果這些問(wèn)題沒(méi)想清楚，你需要去查閱相關(guān)的資料，或者向我尋求幫助。當(dāng)然我會(huì)在將來(lái)的選校中查詢和你專業(yè)有關(guān)的資料比如學(xué)校的優(yōu)勢(shì)；課程設(shè)置；就業(yè)導(dǎo)向等給你?，F(xiàn)在是你需要想明白自己為什么要出國(guó)讀你這專業(yè)的時(shí)候？需要理性的回答我文書(shū)信息表中的問(wèn)題。專業(yè)部分不明白的，找你學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)，你的老師去討論，背景提升就這么作出來(lái)的，不是造出來(lái)的。不去思考，就不會(huì)有進(jìn)步。以上想清楚了，文書(shū)問(wèn)題就迎刃而解了。

四、美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)的構(gòu)成

本科主要是essay 小論文和2封推薦信組成

因?yàn)楸究撇捎玫氖峭ㄓ蒙暾?qǐng)系統(tǒng)，即很多學(xué)校的文書(shū)可能是一致的；加州學(xué)校采取的加州系統(tǒng)。文書(shū)也是通用的；所以本科主要文書(shū)是回答小問(wèn)題 比如你最敬佩的人是誰(shuí)？為什么敬佩她？等等?；顒?dòng)部分都填到系統(tǒng)中去，一般不需要單獨(dú)寫(xiě)簡(jiǎn)歷。推薦信一般是要求數(shù)學(xué)及英語(yǔ)老師各寫(xiě)一篇?，F(xiàn)在就要和你老師打好招呼哦，處理好關(guān)系，這事情就很簡(jiǎn)單?？梢园盐覀冃畔⒈碇嘘P(guān)于老師推薦信部分給老師，讓她幫你填寫(xiě)就好了。英文部分我們根據(jù)老師寫(xiě)的操作就好了。

研究生相對(duì)復(fù)雜點(diǎn) 除了商科專業(yè)還需要大量的essay（小論文）外，其余專業(yè)還必須要有PS（個(gè)人陳述）&nash;講述個(gè)人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；個(gè)人學(xué)習(xí)潛力；研究項(xiàng)目及職業(yè)期待 的大概1000-1500字的英文文章；簡(jiǎn)歷（一般是一張紙要求；內(nèi)容包含學(xué)習(xí)課程；實(shí)習(xí)項(xiàng)目；工作經(jīng)驗(yàn)；技能；校園活動(dòng)及榮譽(yù)等）；還需要3封推薦信（其中2封來(lái)自于專業(yè)課老師，一封來(lái)自實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)）同學(xué)們，老師是不是上完課就走了，很少有機(jī)會(huì)接觸？這時(shí)就是要“耍心機(jī)”的時(shí)候了啊，別怪老師到時(shí)候沒(méi)提醒你啊，你必須要有那么2-3個(gè)鐵桿老師愿意給你做推薦，所以發(fā)揮你的高智商，高情商開(kāi)始行動(dòng)吧。提前謀劃吧,太多學(xué)生提前不做工作，臨時(shí)抱佛腳，老師不認(rèn)識(shí)學(xué)生或者不愿意寫(xiě)的情況了，所以呢，從現(xiàn)在開(kāi)始，給老師倒杯水；上課坐前頭；下課多提問(wèn)；把作業(yè)完成好；考試考高點(diǎn)；讓你的老師認(rèn)識(shí)你，欣賞你，很重要哦！老師是不會(huì)拒絕給你一個(gè)他欣賞的學(xué)生寫(xiě)推薦信的，說(shuō)不定你成為了下一個(gè)馬云呢？他給你寫(xiě)過(guò)推薦信會(huì)是他的驕傲，對(duì)吧！所以…努力去接觸吧！加油！在老師的選擇上，選擇講師和教授倒沒(méi)太大關(guān)系，選擇你專業(yè)課的；不要選修的；核心課程的，別選擇擦邊的課程；選擇真教你的老師，而不是你的八竿子打不著的院長(zhǎng)?。海┢溆嗌暾?qǐng)細(xì)節(jié)我之前第一封郵件附件發(fā)過(guò)一個(gè)“關(guān)于推薦信寫(xiě)給學(xué)生的話”還記得吧？翻開(kāi)看看。

今天就蜻蜓點(diǎn)水用最通俗易懂的語(yǔ)言講了下什么是文書(shū)。文書(shū)要寫(xiě)的好，靠大家理解自己的優(yōu)秀在哪里，自己的薄弱在哪里，自己多積累素材吧。素材多了，就可以挑選精彩的寫(xiě)，要是沒(méi)素材，從今天開(kāi)始，做個(gè)有心人，去創(chuàng)造屬于你的素材吧。去參加個(gè)活動(dòng)；去參加個(gè)項(xiàng)目；去發(fā)表篇文章；去參加個(gè)實(shí)習(xí)。等等。將來(lái)講背景提升方法時(shí)，老師再和你們墨跡！

祝大家一切都好！期待大家都有所收獲！開(kāi)始為自己謀劃！

【微語(yǔ)】愿你留學(xué)的道路一帆風(fēng)順，充滿快樂(lè)與收獲，前程似錦，未來(lái)可期！