UC系統(tǒng) 6 大常識

常識一： UC 系統(tǒng) 9 大院校：加州伯克利，加州洛杉磯，加州圣地亞哥，加州圣巴巴拉，加州歐文，加州戴維斯，加州圣克魯茲，加州河濱，加州莫塞德

以下是各個大學(xué)的官網(wǎng)，了解大學(xué)之前，先了解學(xué)校的課程設(shè)置，以及專業(yè)設(shè)置：

UC-Davis:

UCSB: https://my.sa.ucsb.eu/catalog … .aspx

UCI:

UCSD:

UCLA: http://www.amission.ucla.eu/ … h.htm

UCB:

UCSC:

UCR:

常識二：UC沒有春季申請，沒有EA和ED，只有11.30一次截止，9大分校一律如此，使用同一個UC application。

常識三：UC申請的時候，不需要推薦信，也不需要郵寄成績單。如果“一定”要郵寄，UC會告訴你：很開心你自己愿意拖慢審核進(jìn)度。

常識四：UC對所有學(xué)生抱有誠信態(tài)度，所以UC成績一律為self-report,如果你申請的成績和成績單不一致，你懂的會發(fā)生什么。

常識五：UC文書題目“Personal Insight Questions ”是8選4進(jìn)行寫作，每篇350詞

14個綜合考量指標(biāo)

1. Acaemic grae point average in all complete &lquo;a-g&rquo; courses,incluing aitional points for complete UC-certifie honors courses.

完整 ”a-g” 全部課程的平均成績，包括完成 UC 承認(rèn)的榮譽(yù)課程的附加分?jǐn)?shù)。

1. Scoreson the following tests: ACT Plus Writing or the SAT Reasoning Test.

以下考試分?jǐn)?shù)： ACT 加寫作成績或者 SAT 考試成績。

1. Numberof,content of an performance in acaemic courses beyon the minimum &lquo;a-g&rquo; requirements.

完成的課程數(shù)量還有質(zhì)量需高于 “a-g” 課程的最低要求。

1. Number of an performance in UC-approve honors,Avance Placement,International Baccalaureate Higher Level an transferable college courses.

UC 承認(rèn)的榮譽(yù)課程、 AP 課程、高級 IB 課程以及可轉(zhuǎn)學(xué)分的大學(xué)課程。

1. Ientification by UC as being ranke in the top 9 percent of your high school class at the en of your junior year (Eligible in the Local Context,or ELC).

UC 認(rèn)證的 11 年級排名在全年級前百分之九（比如當(dāng)?shù)睾细竦恼J(rèn)證機(jī)構(gòu)，ELC ）。

1. Quality of your senior-year program as measure by the type an number of acaemic courses in progress or planne.

根據(jù)所修的課程的類型和數(shù)量來衡量學(xué)生 12 年級的學(xué)習(xí)情況。

1. Quality of your acaemic performance relative to the eucational opportunities available in your high school.

學(xué)生就讀的高中所能提供的教育機(jī)會，以及在這樣的背景下學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。

8.Outstaning performance in one or more specific subject areas.

一個或者多個學(xué)科領(lǐng)域的突出表現(xiàn)。

9.Outstaning work in one or more special projects in any acaemic fiel of stuy.

一個或者多個學(xué)科領(lǐng)域所做的杰出的研究。

1. Recent,marke improvement in acaemic performance as emonstrate by acaemic GPA an the quality of coursework complete or in progress.

最近顯著的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步，具體表現(xiàn)為 GPA 還有作業(yè)完成質(zhì)量的提高。

1. Special talents,achievements an awars in a particular fiel,such as visual an performing arts,communication or athletic eneavors; special skills,such as emonstrate written an oral proficiency in other languages; special interests,such as intensive stuy an exploration of other cultures;experiences that emonstrate unusual promise for leaership,such assignificant community service or significant participation in stuent government; or other significant experiences or achievements that emonstrate the stuent’s promise for contributing to the intellectual vitality of acampus.

特殊才能，在某一個特定領(lǐng)域的成就還有獎勵，比如視覺與表演藝術(shù)，文化交流或者體育競技 ; 特殊技能，比如外語的寫作能力和口語表達(dá)水平 ; 特殊興趣，比如對其它文化的深入研究以及探索 ; 體現(xiàn)超群領(lǐng)導(dǎo)能力的經(jīng)驗，例如有意義的社區(qū)服務(wù)或者參與有效的學(xué)生自治 ; 亦或是其它能夠展示學(xué)生促進(jìn)校園活力重要的經(jīng)歷或者成就。

12.Completion of special projects unertaken in the context of your high school curriculum or in conjunction with special school events,projects or programs.

在學(xué)生高中課程或者學(xué)校特殊活動、項目、方案的背景下，完成一些特殊的項目。

13.Acaemic accomplishments in light of your life experiences an special circumstances,incluing but not limite to: isabilities,low family income,first generation to atten college,nee to work,isavantage social or eucational environment,ifficult personal an family situations or circumstances,refugee status or veteran status.

在特殊生活水平還有一些狀況下完成學(xué)業(yè)，包括但不限于：殘疾、低收入家庭、第一代讀大學(xué)、需要工作、弱勢社會群體或者不利的教育環(huán)境、艱難的個人和家庭情況、難民或者退伍軍人。

14.Location of your seconary school an resience.

中學(xué)和居住地地址。

【微語】你踏上異國的土地,追逐夢想的光芒,每一步都鋪滿了勇氣和希望。