中國的孩子都很能考試，成績都比較高，那要怎么找到更優(yōu)秀的學生呢？所以國外的院校在錄取時越來越看重學生的軟實力，這也讓同學與家長都開始一門心思地尋找靠譜真正有用的背景提升項目。

那怎么樣的背景提升才是有用的呢？杜老師為大家總結了一下，必須符合以下幾點要求：

一、有知名企業(yè)或者是公益團隊進行背書。

像早前在市場上出現的各種銀行類的實習，其實就是符合了這一點，起碼銀行，國外的院校一聽便知，只是漸漸的，這種類型的項目失去了初衷，完全成為了商家變相的拉存款，所以張老師向來不推薦這種。

二、有實實在在的項目活動，并不僅僅是走馬觀花地參觀。

此前也有一些出名的企業(yè)，然后弄了一些所謂的背景提升項目，其實只是去走訪參觀了一下企業(yè)的生產運營，這樣的走馬觀花，又能在文書中寫出些什么來？

三、有專業(yè)度的延伸。

這個也比較好理解了，就是要有相關的專業(yè)背景或者相關的專業(yè)人士進行授課指點，同學們可以選擇與自己的專業(yè)相關的項目進行學習延伸。

只有符合了這三個條件，才可以稱之為合格的背景提升項目。

活動種類千千萬，學生需要用有限的時間盡可能的做更多更精準的事情。活動不在于多，在于精，必要的時候，建議學生找到專業(yè)的規(guī)劃老師，針對自己的情況和背景給出專業(yè)的建議！

【微語】你踏上異國的土地,追逐夢想的翅膀,愿風總是順著你的方向,讓每一步都充滿力量。