商業(yè)分析（ Business Analytics ）是近幾年才涌現(xiàn)出來的一個(gè)新興學(xué)科，是利用數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)的方法，來分析企業(yè)之前的商業(yè)表現(xiàn)，從通過分析結(jié)果對(duì)未來的商業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行預(yù)測(cè)和指導(dǎo)。簡(jiǎn)而言之，Business Analytics 要學(xué)的東西是商業(yè)，統(tǒng)計(jì)，計(jì)算機(jī)的有機(jī)融合。

在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代，幾乎所有行業(yè)都會(huì)利用到商業(yè)分析。由于數(shù)據(jù)的數(shù)量與復(fù)雜程度的提高，商業(yè)分析的要求也是水漲船高。僅憑借以前的以前不成體系的商業(yè)分析知識(shí)是滿足不了現(xiàn)在的需求，BA 課程的專業(yè)性和針對(duì)性也符合了如今商業(yè)環(huán)境的需求。

BA 作為開設(shè)在商學(xué)院下面的一個(gè)專業(yè)，是商科和工科的跨學(xué)科專業(yè)，對(duì)于申請(qǐng)者背景要求沒有那么嚴(yán)格，本科是文商專業(yè)或是理工專業(yè)的學(xué)生都可以去申請(qǐng)，當(dāng)然，如果學(xué)生具備了一定的數(shù)理基礎(chǔ)，是非常受學(xué)校歡迎的。

University of South California南加州大學(xué)

南加大的商業(yè)分析專業(yè)在全美極具聲望，背靠加州硅谷得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，南加大的商業(yè)分析碩士要求學(xué)生深度掌握商業(yè)分析和大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，尤其是對(duì)于統(tǒng)計(jì)建模、數(shù)據(jù)管理、可視化、信息安全、優(yōu)化、不確定型決策有著廣泛而深入的研究。學(xué)生需要學(xué)習(xí)必要的編程工具去分析大量非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)集，將分析轉(zhuǎn)化為改善商業(yè)運(yùn)作的決定，并能有效的向高層決策者展示復(fù)雜數(shù)據(jù)分析的結(jié)果。除了數(shù)據(jù)分析方法上的訓(xùn)練，學(xué)生還需要靈活掌握并運(yùn)用有關(guān)市場(chǎng)營銷、金融、運(yùn)營管理等商科各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)。

南加大 2016 年錄取數(shù)據(jù)：平均 GRE 320，平均 GMAT 722，平均 GPA?3.63。

Columbia University哥倫比亞大學(xué)

哥倫比亞大學(xué)的分析專業(yè)叫 Master of Science in Applie Analytics 也即，應(yīng)用分析碩士，開設(shè)在哥大的 School of Professional Stuies 學(xué)院項(xiàng)下。同學(xué)對(duì)于 SPS 學(xué)院可能有一定的偏見，事實(shí)上美國很多大學(xué)都有 SPS 學(xué)院，其辦學(xué)模式并不像國內(nèi)大學(xué)的繼續(xù)教育學(xué)院，各大的 SPS 學(xué)院是哥大的第二大學(xué)院，其師資力量和校友資源并不比其他學(xué)院差，相反，授課的教授通常是兼具學(xué)界和業(yè)界經(jīng)驗(yàn)的資深大拿，如果不打算走學(xué)術(shù)路線，想要學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)的話，哥大 SPS 學(xué)院項(xiàng)下的應(yīng)用分析碩士無疑是一個(gè)非常好的選擇。

哥大的應(yīng)用分析碩士包含兩個(gè)領(lǐng)域的核心課程。領(lǐng)導(dǎo)力、管理和商業(yè)交流的核心課程以及數(shù)據(jù)分析類的核心課程。前者從企業(yè)的角度研究數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生洞察、創(chuàng)造、培育企業(yè)分析文化的基本技巧和能力。后者培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，解決實(shí)際商業(yè)問題的能力，以便幫助企業(yè)做出更合理的決策。這一塊的課程要求學(xué)生掌握編程工具和系統(tǒng)，概念化數(shù)據(jù)、收集、管理、處理、分析數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)更好的運(yùn)營?？梢哉f，哥大的應(yīng)用分析碩士實(shí)用性非常強(qiáng)，適合那些未來打算在業(yè)界大展身手的同學(xué)。

哥大的地理位置極具優(yōu)勢(shì)，位于世界金融中心紐約市中心，華爾街近在咫尺，再加上其彪悍的學(xué)術(shù)地位，誘人的綜合排名和國際知名度，以及強(qiáng)悍的校友資源，使得即使是開設(shè)于 SPS 學(xué)院項(xiàng)下的商業(yè)分析項(xiàng)目，其錄取要求也并不低。也就是說，如果想要錄取把握比較大的話，GPA?3.5，TOEFL 100，GMAT 700 這樣的硬性條件還是要達(dá)到的。

University of Rochester羅切斯特大學(xué)

另外一個(gè)位于紐約地區(qū)的商科大拿學(xué)校便是羅切斯特大學(xué)。去過紐約或者在美國讀書的童鞋們對(duì)于這個(gè)學(xué)校商學(xué)院項(xiàng)下的項(xiàng)目絕對(duì)是真愛。羅切斯特大學(xué)的 MS in Business Analytics 專業(yè)開設(shè)在其有口皆碑的西蒙商學(xué)院項(xiàng)下。該專業(yè)有兩個(gè)培養(yǎng)方向：為期 11 個(gè)月的不含實(shí)習(xí)的碩士項(xiàng)目和為期 17 個(gè)月的包含帶薪實(shí)習(xí)的碩士項(xiàng)目。學(xué)校提供專門的就業(yè)指導(dǎo)中心，畢業(yè)生 ( 含國際學(xué)生 ) 的起薪約為 6 萬美金。其申請(qǐng)的學(xué)生中，本科為商科背景的學(xué)生占到 50% 左右。該項(xiàng)目綜合運(yùn)用商業(yè)知識(shí)和分析技巧，教授學(xué)生商業(yè)領(lǐng)域的核心理論和框架知識(shí)，以幫助學(xué)生更好的了解現(xiàn)代商業(yè)世界。與此同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際的應(yīng)用工具和技巧，比如 Python，R，Tableau 來進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，以培養(yǎng)學(xué)生成為懂?dāng)?shù)據(jù)的商業(yè)人才做為自己的辦學(xué)宗旨。

做為紐約地區(qū)令人矚目的大學(xué)和商學(xué)院，其錄取要求也必然不低，2016 年入讀學(xué)生的錄取數(shù)據(jù)：平均工作經(jīng)驗(yàn)： 1.1 年，平均 TOEFL 103 分，80% 學(xué)生的 GRE 分?jǐn)?shù)區(qū)間在 316-330 之間，80% 學(xué)生 GMAT 的分?jǐn)?shù)區(qū)間在 630-730 之間，80% 學(xué)生 GPA 區(qū)間在 3.0-3.7 之間。

其他 Business Analytics 的優(yōu)勢(shì)學(xué)校，可參考 2018 Best Master ’ s of Business Analytics Programs

1.??????University of Southern California – Business Analytics

2.??????New York University—Business Analytics

3.??????Rensselaer Polytechnic Institute—Business Analytics

4.??????University of Rochester—Business Analytics

5.??????Arizona State University&nash; Business Analytics

6.??????University of Texas&nash; Business Analytics

7.??????Stevens Institute of Technology—Business Intelligence& Analytics

8.??????Villanova University-Analytics

9.??????University of Texas at Dallas—Business Analytics

10.??University of Utah—Business Analytics

最后，想要提醒大家的是，做為近年來商科熱門選擇的商業(yè)分析專業(yè)可是隸屬于 STEM(Science,Technology,Engineering,Mathematics)。對(duì)于留學(xué)生而言，分屬 STEM 類別意味著碩士畢業(yè)以后，還可以留美三年，開展相關(guān)的實(shí)習(xí)或就業(yè)工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于無論是未來有留美打算還是回國發(fā)展的童鞋們都具有很重要的意義。

【微語】留學(xué)之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來，天地?zé)o限寬廣。