情況分析 ：

張同學(xué)，畢業(yè)于國內(nèi)某職業(yè)中專護理專業(yè)，畢業(yè)后一直從事IT自學(xué)與研究，工作幾年之后發(fā)現(xiàn)學(xué)歷變成影響自己向更高職業(yè)層次邁進的障礙，于是萌生了出國留學(xué)的想法。

? 他通過朋友介紹的方式來到我公司咨詢，經(jīng)過詳細(xì)交談，澳洲資深顧問張老師認(rèn)為張同學(xué)很有希望申請到新西蘭大專課程，隨即張同學(xué)就委托我公司辦理其出國留學(xué)事宜。

? 我在與張同學(xué)及母親進行了詳細(xì)的交流之后，對其國內(nèi)情況、出國意圖，未來規(guī)劃等方面做了詳細(xì)溝通。張同學(xué)表示，當(dāng)初選擇護理專業(yè)時比較盲目，自己并沒有一個成熟的發(fā)展規(guī)劃，而多年的工作經(jīng)驗他一直從事的是IT專業(yè)，因此他想繼續(xù)進修。在了解到張同學(xué)的學(xué)歷經(jīng)歷詳情后，為他推薦了新西蘭2所IT專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)校。

? 張同學(xué)申請的難點是，他的中專課程并非學(xué)習(xí)的IT專業(yè)，并且畢業(yè)以后多年斷檔，沒有再學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，但是張同學(xué)勝在有IT行業(yè)的工作經(jīng)驗，并自行建立了諸多盈利性質(zhì)的個人網(wǎng)站。經(jīng)過和各學(xué)校的多次溝通，學(xué)校同意進行個案審理，最終在公司專業(yè)文案的協(xié)助下，張同學(xué)成功申請到新西蘭國立理工學(xué)院及惠靈頓理工學(xué)院IT專業(yè)。

案例難點：

1.中專畢業(yè)，學(xué)習(xí)經(jīng)歷斷檔多年

2.中專專業(yè)與將要就讀的專業(yè)不同

3.無雅思成績

4.家庭情況普通，資金擔(dān)保問題比較棘手

解決方案：

1.張老師針對張同學(xué)想要繼續(xù)攻讀專業(yè)的情況，在與其本人及家長全面溝通并了解了其工作經(jīng)歷，個人偏好后；選擇了適當(dāng)?shù)膶W(xué)校進行申請。

2.針對申請學(xué)校入學(xué)要求嚴(yán)，張同學(xué)又為跨專業(yè)申請等情況。張老師在申請時著重體現(xiàn)了張同學(xué)的工作經(jīng)歷；并指出其工作多年的優(yōu)異表現(xiàn)，配合文案的專業(yè)材料，順利取得兩所學(xué)校的錄取通知書。

3.在加速辦理的同時，敦促其在國內(nèi)加強英語學(xué)習(xí)，向使館提供適當(dāng)?shù)挠⒄Z學(xué)時證明。

4.擔(dān)保金選擇走專款專用賬戶，大大增加了過簽幾率。

【微語】在遠(yuǎn)方的天空下,你勇敢地追尋知識,每一份努力都會化作未來的星辰,照亮你的前行之路。