在韓國，雖然在大學中有教授用英文授課，但是仍有很多課程的教授使用韓文授課。用韓文授課的教授有的是確實英文講不好，還有一些則認為這里是韓國，就應該用韓文授課，外國學生既然來留學就應該盡快學好韓國語，盡快適應這里的學習要求。

對于韓國語不好的外國學生，當然大家可以盡量選擇英文授課的課程，但是根據(jù)不同的環(huán)境、不同的專業(yè)，很多時候又不得不選擇韓國語課程。如果面臨這種情況該怎么辦呢？在這里我想簡單的談一談我的經(jīng)驗。

首先在遇到教授用韓國語授課的情況，你可以馬上提出來讓教授用英文授課，因為中國學生和韓國學生長得很像，很多時候教授就會認為教室里沒有外國學生。如果教授仍然要用韓國語授課，而你又不得不選這門課，這事情也不是特別難辦的。首先我可以告訴您一點，不管他用哪國語言授課，你都可以學好這門課程，這一點請你不要過分擔心，事情絕不想你想得那么困難。

不過這里面有個前提，你的英文水準必須要過關，如果你的英文也很差那就真的很困難了。在韓國每門課程的教材基本上都是英文教材，即便是韓文教材也會很容易找到類似的英文配套教材，但是在這里你很難找到中文教材，如果你的英文不行，有沒有相應的英文參考資料，你課上課下都會很吃力的。

我記得大一上高等數(shù)學以及控制理論等類似課程的時候，開始的時候還行，到后來上課時基本上就聽不太懂了，老師雖然講的是中文但也幾乎什么都不懂，下課后自己再通過學習分析后才一點點研究透了，后來考試的時候也取得了很不錯的成績。

教授用韓國語授課的時候也是一樣的，韓國語本身并不是最大的障礙，你能不能把握住課程的核心內(nèi)容才是關鍵。抱著一個輕松的心態(tài)，你就會發(fā)現(xiàn)教授講的雖然是韓國語，但是通過他在黑板上的板書，你就基本上可以大致了解其教授的內(nèi)容，尤其是理工科學生，重要的是看懂公式以及分析原理，這些你都了解了，你就會發(fā)現(xiàn)教授講什么語言其實都是無所謂的。

但是對于文科學生可能就稍微難一些，尤其是學習法律、政治、經(jīng)濟等學科的學生。不過也不要慌張，有一個辦法就是先找到英文教材，在課前將本節(jié)課的內(nèi)容好好預習一遍，這樣不僅能有助于你聽懂課程，同時還能幫助你練習韓國語聽力。

在韓國的大學，期中期末考試成績固然很重要，但教授也很看重學生平時課堂上的表現(xiàn)、出勤率、作業(yè)完成情況等等，所以你只要用心去學習，教授是不會太難為你的。學到知識固然重要，但首先你得拿到及格的成績從而拿到學分以順利畢業(yè)。

總之在面對韓國語課程時不要慌張，沒什么大不了的，迅速的找到相應的英文以及中文的資料，用心努力的學習，讓教授感覺到你的勤奮，這樣你不僅會學到知識從而得到一個好成績，同時你的英文閱讀、韓國語聽力水準也會大幅度提高的

【微語】我在遙遠的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。