申請(qǐng)香港大學(xué)研究生留學(xué)文書并不是專指某一項(xiàng)材料，而是幾項(xiàng)材料的統(tǒng)稱。比如個(gè)人陳述 (PS)、推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷以及Essay等，這幾項(xiàng)材料是綜合證明和展現(xiàn)你軟實(shí)力的憑證。由于申請(qǐng)文書帶有很大的主觀成分和發(fā)揮空間，在客觀學(xué)術(shù)和語(yǔ)言成績(jī)相似的情況下，文書的成敗與否成為申請(qǐng)者被錄取與否的關(guān)鍵。

首 先，要知道香港的申請(qǐng)，整套文書都包括什么：

第一 PS 即是personal statement

第二 CV 簡(jiǎn)歷

第三 RL 推薦信

PS 是重中之重，在香港的申請(qǐng)中，老師在見到你之前，你的能力是你怎么樣子的，都是要靠PS 的描述來體現(xiàn)的，所以，PS一定不是只寫一稿就完全能夠定稿的，一定要反復(fù)修改多次琢磨，將你所有的兩點(diǎn)集中體現(xiàn)，另外，注意PS不是散文，沒必要寫的多么的辭藻華麗，就是言簡(jiǎn)意賅的突出你的各種優(yōu)勢(shì)，并且能夠禮貌的表達(dá)你愿意加入該校的心情，同時(shí)還要說明你的未來規(guī)劃及工作方向。

CV簡(jiǎn)歷的作用在申請(qǐng)中也不可小覷，簡(jiǎn)歷中除了你的基本信息和教育背景之外，你額外的實(shí)習(xí)和各大獎(jiǎng)項(xiàng)也要囊括其中，另外需要提出的是，有些申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生，簡(jiǎn)歷可以做的新穎別致一些。

RL推薦信，香港官方要求提供兩封推薦信，所以，需要學(xué)生找兩位推薦人，推薦人一般建議學(xué)生，一位找一個(gè)給你帶過專業(yè)課的老師，從學(xué)術(shù)的角度做推薦，體現(xiàn)你的學(xué)術(shù)研究能力；另一位推薦人可以是你學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可以是你實(shí)習(xí)單位或者是工作單位的領(lǐng)導(dǎo)。推薦信就是從第三方的角度，對(duì)你進(jìn)行客觀真實(shí)的評(píng)價(jià)，好讓招生老師從第三方人的角度來了解到你的另一面！不過推薦人方面還是需要同學(xué)們根據(jù)自己的情況來選擇。

那么文書作為重中之重，要注意哪些方面的內(nèi)容呢？

香港大學(xué)研究生留學(xué)文書：文章的形與神不能分

邏輯思維能力不是很強(qiáng)、擅長(zhǎng)感性化思維的學(xué)生文書中容易出現(xiàn)類似的失誤。形這里指文章內(nèi)容，神這里指文章的思路及邏輯結(jié)構(gòu)。

香港大學(xué)研究生留學(xué)文書：素材的主次不能混亂

自身比較優(yōu)秀，素材多樣化的學(xué)生容易犯這方面的錯(cuò)誤，表現(xiàn)在各種素材堆砌，不加篩選的放在簡(jiǎn)歷與文書中，在看似很豐富的經(jīng)歷中忽視了與申請(qǐng)有關(guān)的有價(jià)值的素材。例如有一個(gè)學(xué)生申請(qǐng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的研究生，經(jīng)歷比較豐富，大學(xué)時(shí)是學(xué)?；顒?dòng)的積極參與者和組織者，比如十佳社團(tuán)組織者、校園歌手之類，專業(yè)課成績(jī)也很優(yōu)秀。但是作為一個(gè)理工科的申請(qǐng)者，僅有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。了解到學(xué)生在大二時(shí)，參加過一次針對(duì)華南地區(qū)媒體生存狀況的調(diào)查，而調(diào)查中，學(xué)生作為唯一數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與模型分析。學(xué)生認(rèn)為當(dāng)時(shí)的工作比較簡(jiǎn)單，所以沒有放在文書中，這顯然是在舍本逐末。

香港大學(xué)研究生留學(xué)文書：實(shí)踐經(jīng)歷與個(gè)人成長(zhǎng)不能分開

這是很多申請(qǐng)研究生的學(xué)生最開始時(shí)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，忽視了物、我兩者的平衡。物，可以理解為課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、志愿者經(jīng)歷及工作經(jīng)歷。我，理解為活動(dòng)及經(jīng)歷中的收獲、反思及成長(zhǎng)。比如要求申請(qǐng)者寫一次活動(dòng)或者印象深刻的經(jīng)歷，很多申請(qǐng)者的文章通篇寫某此活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，我擔(dān)任什么職務(wù)，做了什么。這樣寫是不合適的，因?yàn)閷W(xué)校教授更看重的是作為一個(gè) “人”，你是否善于從過往經(jīng)驗(yàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是否有獨(dú)立的判斷及思考能力，通過這個(gè)活動(dòng)經(jīng)歷看出你有哪方面的品質(zhì)。

【微語(yǔ)】世界是一本書，不旅行的人只能讀到其中一頁(yè)。