申請(qǐng)留學(xué)都有一個(gè)重要的步驟——面試。

面試不僅會(huì)從專(zhuān)業(yè)課角度考察學(xué)生的學(xué)術(shù)，還通過(guò)非專(zhuān)業(yè)課角度考察學(xué)生語(yǔ)言能力、溝通表達(dá)能力、應(yīng)變能力、是否與學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)相符等等。

面試是一個(gè)神奇的過(guò)程：它能把原本考試成績(jī)不錯(cuò)的人刷下去，也能幫助一個(gè)筆試成績(jī)不甚理想的人獲得招生官的青睞。它本身帶有很強(qiáng)的主觀性和不確定性，但是卻也能摸索出一些“套路”。

無(wú)獨(dú)有偶，國(guó)內(nèi)的考研也有面試環(huán)節(jié)，但考研指導(dǎo)名師——張雪峰老師就不止一次在考研講座中傳授了面試的“套路”。

那就是講述你與這個(gè)學(xué)校、這個(gè)專(zhuān)業(yè)的淵源——家族中有人從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)，從小耳濡目染、興趣所在，不管這里面有多少真實(shí)成分，重要的是要有亮點(diǎn)打動(dòng)面試官。

這個(gè)套路，雖有部分玩笑成分，但也有一定的參考意義。那就是在面試的時(shí)候，當(dāng)被問(wèn)到：你為什么選擇來(lái)這個(gè)城市，報(bào)考該學(xué)校、該專(zhuān)業(yè)時(shí)，你的回答如果能表現(xiàn)出你跟這個(gè)城市/學(xué)校/專(zhuān)業(yè)有淵源，這是相當(dāng)能打動(dòng)人的。

試想，當(dāng)被問(wèn)及相關(guān)問(wèn)題，跟你考了差不多分?jǐn)?shù)的人回答：我喜歡這個(gè)城市/學(xué)校/專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得它非常有魅力。而你的回答：我曾經(jīng)作為夏校生在這個(gè)城市里的某所高中學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)城市的……非常打動(dòng)我，而且一直以來(lái)，我的理想院校就是這所學(xué)校，所以我在這所城市時(shí)，也到學(xué)校來(lái)參觀過(guò)，感受到了這所學(xué)校的……，我覺(jué)得這就是我想要的。

如果你是招生官，你會(huì)選擇哪個(gè)？

所以，很多同學(xué)在確定留學(xué)方向之后，最好是參加一下相關(guān)的留學(xué)背景提升。學(xué)校方面、專(zhuān)業(yè)方面、服務(wù)意識(shí)方面等都可以，當(dāng)然最好能跟目標(biāo)留學(xué)國(guó)家/城市/學(xué)校/專(zhuān)業(yè)相關(guān)。

有些國(guó)際高中為了幫助學(xué)生在未來(lái)的考試和面試中能具備突出競(jìng)爭(zhēng)力，也會(huì)為學(xué)生提供相關(guān)背景提升課程或活動(dòng)。今天，小擇就給大家介紹部分提供相關(guān)機(jī)會(huì)的幾種途徑及對(duì)應(yīng)國(guó)際高中。

01·游學(xué)

“游學(xué)之事甚古，春秋之時(shí)已盛”，游學(xué)是世界各國(guó)、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)教育方式。游學(xué)即不是單純的旅游也不是純粹的留學(xué)，而是介于游與學(xué)之間，貫穿了語(yǔ)言學(xué)習(xí)和參觀游覽多方面內(nèi)容。一次游學(xué)帶給國(guó)際學(xué)生的不僅僅是國(guó)際視野的開(kāi)拓，更是深入了解意向國(guó)家及高校的途經(jīng)，同時(shí)還能提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力。

02·夏令營(yíng)

夏令營(yíng)也是廣受學(xué)生歡迎的一種了解他國(guó)文化的途經(jīng)。國(guó)際學(xué)校通常會(huì)組織學(xué)生利用暑假時(shí)間去國(guó)外生活學(xué)習(xí)一段時(shí)間，近距離體驗(yàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍以及當(dāng)?shù)氐娜宋?、環(huán)境和生活。

03·課程集訓(xùn)

比起游學(xué)和夏令營(yíng)，課程集訓(xùn)就更加學(xué)術(shù)化，主要以英語(yǔ)能力提升為主、境外適應(yīng)為輔的一種方式。

04·提前留學(xué)

這里所說(shuō)的提前留學(xué)并不是真正意義上的留學(xué)，而是指境外學(xué)校在中國(guó)的 分校 或合作院校所設(shè)置的特殊學(xué)制，比如當(dāng)下比較流行的“2+1學(xué)制”、“3+1”學(xué)制等。學(xué)生在完成國(guó)內(nèi)規(guī)定的課程之后，最后一年可以前往學(xué)校本部就讀一年，這樣的形式既能幫助學(xué)生提前適應(yīng)留學(xué)生活，也能更直觀更全面地感受當(dāng)?shù)亟逃c文化，對(duì)學(xué)生參加高校面試來(lái)說(shuō)，具有無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)然，以上不論是哪種方式，其目的都是一致的——讓學(xué)生近距離接觸意向國(guó)際甚至意向?qū)W校，更深入地了解當(dāng)?shù)亟逃?、文化、歷史、人文等等，以提升自身在申請(qǐng)高校面試環(huán)節(jié)中的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然游學(xué)也好、特殊學(xué)制也罷，他們的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，在此不多贅述，就留待你們自己慢慢去感受和領(lǐng)悟吧~！

【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想的腳步,是我心中最美的風(fēng)景,愿你學(xué)有所成,不負(fù)韶華！