1.學(xué)生背景

陳同學(xué)，男孩兒，高中畢業(yè) + 復(fù)讀高三一年，無(wú)雅思成績(jī)。

2案例分析

陳 同學(xué)的情況很特殊，高中畢業(yè)，但 高考成績(jī)很 一般，所以畢業(yè)也沒(méi)有讀大學(xué)，而是選擇了北京第二外國(guó)語(yǔ)的學(xué)院的語(yǔ)言機(jī)構(gòu)繼續(xù)深造了一年的語(yǔ)言，高中的平均分也不夠突出，但是學(xué)生父母對(duì)孩子的期望還是挺高的，如果照此發(fā)展，加上年紀(jì)又比其他同齡人大，學(xué)生很有可能在國(guó)內(nèi) 讀不到一所滿意的大學(xué)，糾結(jié)了 很久，帶著家長(zhǎng)殷切的希望，找到了留求藝 新西蘭 留學(xué) 的資深顧問(wèn)，家長(zhǎng)給予的希望是 可以給陳同學(xué)介紹一個(gè)穩(wěn)妥一點(diǎn)的設(shè)計(jì)方案，希望陳同學(xué)留學(xué)新西蘭，并希望能走上一所好的大學(xué)，希望生活盡快走向正軌，想給孩子一個(gè)二次選擇讀名校的機(jī)會(huì)！

通過(guò) 了解了 陳 同學(xué)的情況后，也感受到了他想 迫切 使 讀大學(xué) 又怕讀不下來(lái)、重復(fù)國(guó)內(nèi)讀書失敗的經(jīng)歷，卻又想留學(xué)的迫切心情，以自己最專業(yè)的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給 陳 同學(xué)設(shè)計(jì)了留學(xué)方案，經(jīng)過(guò)多次補(bǔ)件和 老師 的不斷努力，?最終陳同學(xué)獲得了 ——懷卡托國(guó)立理工學(xué)院的語(yǔ)言 + 預(yù)科的 OFFER，順利獲簽！

3，通知書展示

4，校園圖片展示

【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢(mèng)想啟航,愿旅途平安順利,未來(lái)可期。