NCEA即是(NATIonAL CERTIFICATE OF EDUCATIonAL ACHIEVEMENT)的簡稱。學(xué)生到11年級（15-17歲）開始修讀新西蘭中學(xué)教育成績一級證書，12年級為NCEA二級證書，而13年級為NCEA三級證書。NCEA是一種學(xué)生成績的認證，不同于傳統(tǒng)的成績單，但卻類似于社會上專業(yè)人士所追求的認證證書，只是它記錄得更詳盡，而且通行全國甚至海外。

從2002年后，新西蘭所有中學(xué)開始實施NCEA系統(tǒng)，該系統(tǒng)舍棄了以往以考試為主的傳統(tǒng)模式（Norm base），而創(chuàng)新了一種通過內(nèi)部考核（internal assessment），比如考試、平時成績及實驗；和全國統(tǒng)一考試（external assessment）的標(biāo)準(zhǔn)評定認證的方式，給學(xué)生的成績進行一個認證，以頒發(fā)認證證書。學(xué)生的成績按一些標(biāo)準(zhǔn)來評定。每一科目都有一些標(biāo)準(zhǔn)，每一標(biāo)準(zhǔn)都定義了學(xué)生在某一特定科目或?qū)W習(xí)領(lǐng)域內(nèi)必須了解或做到的內(nèi)容。

例如，一級英語分成幾個標(biāo)準(zhǔn)。這一基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)體系的益處是學(xué)?？蔀閷W(xué)生選擇各種標(biāo)準(zhǔn)，以滿足學(xué)生的需求和興趣要求。因此，各學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容可能會不一樣。對于大多數(shù)標(biāo)準(zhǔn)來說，達到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生按成績可被評為“及格”、“良好”或“優(yōu)秀”，“及格”表示達到標(biāo)準(zhǔn)，“優(yōu)秀”代表最高的級別/類別。

NCEA有兩種考核方式，一種為“校內(nèi)考核“（Internal Assessment），另一種為“校外統(tǒng)考”（External Assessment）。“校內(nèi)考核”顧名思義就是在學(xué)校內(nèi)部的測驗、實驗或者作業(yè)等的考核。然而“校外統(tǒng)考”（External Assessment）是透過授課老師來評定的(Internal Assessment)。學(xué)生可以因個人的程度，而得到如上所述不同的等級。NCEA還有一個特點，就是如果學(xué)生在某個“要求標(biāo)準(zhǔn)”不及格，學(xué)校是會允許學(xué)生在本學(xué)年度再重新再考一遍的（只限于“校內(nèi)考核 – Internal Assessment”的“要求標(biāo)準(zhǔn)）。

學(xué)科的選擇是多樣化的，主要來源可以分為兩個方面：一是經(jīng)審核可在學(xué)校的可以教授的所有相關(guān)課程(Approve Curriculum Relate);一是校外實際的工作經(jīng)驗或其他來源(Inustry an Other)。這些不同的學(xué)科，也分別劃入不同評鑒方式：一是參與測驗來評定成績(Internal Assessment)。這樣設(shè)計的目的，是允許不擅長考試的同學(xué)們，可以借此施展其專長技能或知識以取得應(yīng)有的學(xué)分，這似乎才能真正測驗出學(xué)生的實力。學(xué)生們可以按照自己的學(xué)習(xí)能力調(diào)整自己的步伐，以取得NCEA，并依自己未來的發(fā)展，而選擇所學(xué)需要的科目學(xué)習(xí)。對特長的發(fā)揮有非常好的引導(dǎo)作用。NCEA的結(jié)構(gòu)非常類似于大學(xué)的學(xué)位。每一個學(xué)位擁有的NCEA證書，將反映出個人的出路選擇及專長所在。NCEA一級證書（L1）：需要修夠任何等級的80個學(xué)分。其中至少8個學(xué)分是屬于語言Literacy方面（比如英文）的、及8個學(xué)分屬于計算Numeracy方面（比如數(shù)學(xué)）。NCEA二級證書（L2）：需要NCEA第二等級或以上的60個學(xué)分，再加上任何等級的20個學(xué)分。NCEA三級證書（L3）：需要NCEA第三等級或以上的60個學(xué)分，再加上第二等級或以上的的20個學(xué)分。

【微語】你在遠方追逐夢想的腳步,是我心中最美的風(fēng)景,愿你學(xué)有所成,不負韶華！