大家在看具體成績分布的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)被錄學(xué)生并不全是 “完美”高分學(xué)霸，有少數(shù)人是偏左或偏右的，也就是 要么是 gpa高而sat低，要么就是sat高而gpa低，總之就是 “分?jǐn)?shù)不同步”。

所謂存在即合理，既然錄取這里有這樣的人，我們就不能排除這種 “不匹配”的情 況，尤其到申請后期時(shí)間緊任務(wù)重，沒時(shí)間再刷 sat/act分?jǐn)?shù)，這時(shí)候要如何申請？

其實(shí)這里面是有小技巧的 ~首先我們要明確gpa和sat是兩種完全不同的衡量指標(biāo)：

gpa

平均績點(diǎn)成績，美國普通課程的 gpa滿分是4.0，而一些高級課程如榮譽(yù)課程、ap課程等，單科gpa滿分可達(dá)5分甚至六分。

從美國大學(xué)來看，如果你是畢業(yè)于國內(nèi)普通高中那說實(shí)話你的 gpa價(jià)值參考沒那么大；但如果你是美國高中畢業(yè)，那你的 gpa就很重要了，尤其是考官如果了解你的高中，你的分?jǐn)?shù)代表什么水平基本就一目了然了。

如果是研究生，那毫不疑問你的 gpa非常重要：3.5和3.0都是一個(gè)坎，決定你能申的學(xué)校是top20還是top100。

sat

與 act一同被稱為美國高考，改革后的sat總共1600分，分為閱讀、寫作、數(shù)學(xué)三個(gè)部分，一年可考多次，成績有效期為2年。

接下來我們具體問題分析解決：：

高 gpa低 sat

優(yōu)點(diǎn)：某種程度上表明你在高中階段學(xué)業(yè)水平一直不錯(cuò)，排名靠前的大學(xué)一般都會(huì)要求你 gpa在3.5以上，像常春藤大學(xué)可能在3.85以上，像斯坦福曾經(jīng)在他們的招生網(wǎng)站上寫到： “我們能夠評估你學(xué)習(xí)成績最重要的憑據(jù)就是你的高中成績單。”

缺點(diǎn)：有些大學(xué)的考官會(huì)懷疑你的gpa有被“夸大”的嫌疑，國內(nèi)高中一般不會(huì)難為學(xué)生，gpa不會(huì)太低，這時(shí)候就會(huì)更看重你的sat成績。

如何應(yīng)對：superscore sat如果你的整體分?jǐn)?shù)不理想，可以考慮綜合幾次考試分?jǐn)?shù)最高的項(xiàng)目，比如第一次寫作的 710加上第二次數(shù)學(xué)的680分，得出一個(gè)全新的綜合的分（1390）。但是要記得這么做的額前提是申請的學(xué)校接受這樣的方式。

當(dāng)然，在有條件的情況下還是盡可能的提高自己 sat/act的分?jǐn)?shù)，以及在申請時(shí)查清楚學(xué)校要求的最低分?jǐn)?shù)以及往屆錄取學(xué)生的中段成績。

高 sat低 gpa

優(yōu)點(diǎn)： 如果你的 gpa低于 3.0，申請排名靠前的大學(xué)也不是不可能的，比如說你的 sat/act成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出該校錄取人的平均水平，他們也會(huì)希望錄取你，因?yàn)榭梢岳咦约旱钠骄帧?strong>如何應(yīng)對： 首先要知道考官看到這樣的分?jǐn)?shù)會(huì)認(rèn)為你是“smart slacker”聰明卻懶惰的學(xué)生，知道這點(diǎn)就要在其他方面盡量彌補(bǔ)。如果你有目標(biāo)院校，先搜索他錄取學(xué)生的平均 gpa范圍，如果你只是稍稍低于標(biāo)準(zhǔn)，完全可以通過你的其他分?jǐn)?shù)和個(gè)人陳述、履歷來彌 補(bǔ)；

做好準(zhǔn)備好好解釋自己是為什么低，列出一些方案。

低 gpa是情有可原的：比如你有家庭危機(jī)，父母工作時(shí)間太長，要照顧弟妹，沒有時(shí)間做作業(yè)等；

或是證明你把精力用在更有價(jià)值的事情上：展示你的特殊才華比如小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)或者其他創(chuàng)作。很多大學(xué)對于特殊人才還是會(huì)有所偏好的，畢竟高中是普遍教育，未必每個(gè)優(yōu)秀的人才都合適。

所以，不要因?yàn)樽约耗硞€(gè)成績低就完全放棄申請好的大學(xué)，考官也不是冥頑不化的，如果你能用分?jǐn)?shù)之外的東西說服他，為何不試試呢？

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