你知道這些嗎？ 直錄?雙錄?預(yù)科?橋梁課程? 到底都是啥意思！

直錄：即被直接錄取。是指申請學(xué)生的學(xué)術(shù)成績、語言成績和其他各類相關(guān)條件完全符合所申請院校的標(biāo)準(zhǔn)，從而被直接錄取，無任何附加條件，被稱作“直錄”。

高中12年級課程： “謎底就在謎面上”，高中12年級課程，就是加拿大本地高中12年級課程，相對應(yīng)的是國內(nèi)高中三年級的課程，即進(jìn)入高等教育之前的最后一年的中學(xué)教育。在加拿大，高中學(xué)校大致分為普通公立高中、普通私立高中、貴族高級私立高中及私立國際高中。

對于國內(nèi)高中生，無論是完成在國內(nèi)高二或高三課程的學(xué)生，進(jìn)入加拿大高中后，需要在加拿大高中完成“關(guān)鍵課程”，即用來申請加拿大高等院校的數(shù)門關(guān)鍵課程。完成之后，學(xué)生會獲得相應(yīng)的高中畢業(yè)證。對于國際留學(xué)生，加拿大高等院校還需要母語非英語的學(xué)生提供相應(yīng)要求的語言成績，多為雅思或托福。雙錄取：一詞對中國留學(xué)生極具誘惑力。

“雙錄取”顧名思義，就是兩個錄取，第一個錄取是指，加拿大高等院校對學(xué)生發(fā)出的錄??；第二個錄取是指，高等院校下的語言學(xué)習(xí)中心對學(xué)生發(fā)出錄取。二者之間的關(guān)系是，先完成語言學(xué)習(xí)中心的課程并達(dá)標(biāo)，再進(jìn)入到學(xué)術(shù)課程的學(xué)習(xí)。原因很簡單，“雙錄取”發(fā)出，遵循一個條件，即申請學(xué)生的學(xué)術(shù)成績和條件符合被高等院校的錄取的標(biāo)準(zhǔn)，但是該申請學(xué)生的語言成績未能達(dá)到院校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，從而要求學(xué)生先到院校的語言學(xué)習(xí)中心就讀。

預(yù)科：又被稱為“預(yù)科班”，即預(yù)備課程。需要讀預(yù)備課程，就證明該申請學(xué)生的學(xué)術(shù)成績和條件不符合所申請院校的錄取條件，所以被院校要求先讀相應(yīng)的預(yù)備課程，合格后即可升讀高等院校正式課程。就讀于“預(yù)科”的學(xué)生，還可能存在另一個情況，即語言能力亦未達(dá)標(biāo)。在“預(yù)科”中，同樣設(shè)置有語言學(xué)習(xí)中心，所以讀“預(yù)科”的學(xué)生，可以同時學(xué)習(xí)語言，提升語言能力，已達(dá)到院校的錄取標(biāo)準(zhǔn)。

如FIC-SFU;ICM -曼尼托巴大學(xué) 橋梁課程：被稱作“橋梁”，即有簡便、快捷和跨越困難的含義。

橋梁課程的誕生，與加拿大高等院校中雙錄取和預(yù)科課程有著密不可分的聯(lián)系和淵源。橋梁課程多存在于加拿大高等院校的大學(xué)中，涉及的學(xué)科多為商科、工程、計算機科學(xué)等學(xué)科，這些學(xué)科也是國際留學(xué)生熱衷就讀的學(xué)科。橋梁課程的錄取標(biāo)準(zhǔn)相較大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)，會允許申請學(xué)生可以在學(xué)術(shù)成績上和語言成績上有略微欠缺。在完成橋梁課程之后，學(xué)生就可以直接升讀該大學(xué)的正式課程，一些大學(xué)會允許學(xué)生直接就讀大學(xué)第二年的課程。學(xué)生在就讀橋梁課程并完成之后，不在需要學(xué)生的語言成績。學(xué)生和家長在選擇加拿大高等院校除“直錄”之外的任何課程和通道，都要參考學(xué)生自身的條件和時間安排。從而，選擇符合自己的課程和通道。錯誤的選擇，都會造成學(xué)生在學(xué)習(xí)難度上不符合自身條件，同時在時間安排上會造成浪費時間的現(xiàn)象。最終的目的只有一個，進(jìn)入到加拿大高等院校正式課程，并順利畢業(yè)。2019年春秋入學(xué)可以火速約起來了！

【微語】出國留學(xué)，是人生的一次重要選擇，也許會有遺憾。不過，這樣的經(jīng)歷，也正是讓你成熟起來的標(biāo)志吧！